Formas bsicas del texto expositivo.

Teora y Ejercicios
Capacidad: Reconocer las formas bsicas en diferentes tipos de textos. Actividad: Revisa los contenidos aqu presentados y resuelve los ejercicios de identificacin

El discurso expositivo
1. Concepto El discurso expositivo se caracteriza porque en l predomina la finalidad de informar al receptor. Es decir, a travs del discurso expositivo se intercambia informacin, como por ejemplo, cuando un compaero te dice que por favor le expliques la ltima clase de historia porque no entendi nada. 2. La situacin de enunciacin del discurso expositivo La situacin de enunciacin de los discursos expositivos es particular porque el emisor es un sujeto que conoce un tema, mientras que el receptor es el individuo que ser informado sobre ese contenido. En este sentido, la relacin entre ambos participantes es de asimetr!a "desi#ualdad$, %a que el hablante maneja m s informacin que el o%ente acerca del tema tratado. &iensa de nuevo en ese ami#o que te pide que le expon#as la clase de historia. Evidentemente, t est s en una relacin de desi#ualdad con l porque t sabes al#o que l no sabe % necesita saber. 'eneralmente, la situacin en que se realiza este tipo de discurso es formal. &or ejemplo, cuando tienes que realizar una disertacin frente a tu profesor"a$ % a tus compaeros existen ciertos elementos que t consideras( tu ropa, el len#uaje que usar s, las posturas, los apo%os visuales, etc. )odos estos aspectos se relacionan con el hecho de que es una situacin formal.

3. Formas bsicas del discurso expositivo

El discurso expositivo se caracteriza por ser desarrollado mediante diferentes formas b sicas. * continuacin te presentamos las principales( a) Definicin( se refiere a los ras#os esenciales de los objetos % seres vivos. La definicin responde a la pre#unta +,qu es-.. &or ejemplo( 'ato es un animal, felino % domstico. La definicin es una proposicin que expone con claridad los caracteres #enerales de una cosa, animal, etc. *l definir no nos fijamos en las caracter!sticas de un objeto en particular "cmo es mi #ato /ilvestre$ sino en los conceptos o ideas que definen a dichos objetos( ,qu es un #atoEjemplo( 0*le#r!a( /entimiento que produce en al#uien un suceso favorable o la obtencin de al#o que deseaba o que satisface sus sentimientos o afectos.0 )al como podemos deducir del ejemplo anterior, los tipos de textos caracter!sticos de esta forma expositiva son, entre otros, las enciclopedias % los diccionarios. b) Descripcin( implica los elementos distintivos que permiten identificar un objeto o ser vivo espec!fico. La descripcin responde a la pre#unta +,cmo es-.. &or ejemplo( 1i #ato es ne#ro % pequeo, tiene unas manchas blancas en las patas delanteras. * continuacin te presentamos otro ejemplo de descripcin, esta vez de un aviso publicitario( 02eep 3hero4ee, con motor de 5.6 lts, 768 caballos de fuerza, transmisin manual de 9 velocidades, doble air ba#, frenos de disco en las : ruedas, con *;/ % aire acondicionado, en modelo deportivo( < 7=.:>8.888.0

c) Caracteri acin( entre#a informacin sobre los ras#os de personas, personajes o fi#uras personalizadas. La caracterizacin, adem s, suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor, al referirse a estos sujetos, emite un juicio acerca de ellos. ?e este modo, la caracterizacin responder!a a la pre#unta +,cmo lo veo-. o +,cmo me parece a m! que es-.. &or ejemplo( 1i t!a es una mujer de unos :8 aos, del#ada % morena. 1e #usta porque es mu% ale#re. *l leer el enunciado 01e #usta porque es mu% ale#re0 comprendemos de inmediato que estamos frente a una caracterizacin( se habla de una persona, pero tambin se opina desde la subjetividad del emisor, quien conclu%e que la mujer de la que habla es una persona ale#re se#n sus apreciaciones, % adem s seala que le #usta. &odemos asociar a esta forma de discurso expositivo una #ran variedad de tipos de textos, espec!ficamente aquellos en los cuales existe una referencia a personas, personajes o fi#uras personalizadas, tal como dijimos antes. ?e esta manera, encontramos caracterizaciones en textos literarios "por ejemplo, en relatos picos, novelas % cuentos, cuando se cuentan detalles de la personalidad o car cter de al#uno de los personajes$, o en textos no literarios "semblanzas de un personaje de inters pblico, como un actor de cine o un pol!tico$. El hecho de que se pueda caracterizar a seres no humanos que cumplan el rol de personajes nos lleva a pensar en las f bulas, por ejemplo, en que los que hablan % actan son animales que tienen caracter!sticas humanas. El si#uiente es otro ejemplo de caracterizacin( 03omo buen /a#itario, @icol s es el centauro ale#re % optimista que avanza a paso firme en una vida llena de obst culos. ExpansivoA en este caso, adem s de apuesto % seductor.0 d) !arracin( consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una secuencia. La narracin podr!a responder a la pre#unta +,cmo sucede o sucedi-., +,qu pas-., etc. &or ejemplo( &rimero prepar el trabajo de historia, despus me puse a estudiar matem ticas, finalmente pude descansar viendo una pel!cula. Esta forma del discurso expositivo establece un orden temporal de los acontecimientos que explican un fenmeno. &ese a que el discurso narrativo suele predominar en textos no literarios "como la noticia, la crnica period!stica o las recetas de cocina$, en los que importa mucho la disposicin de los acontecimientos o acciones, no debemos olvidar que tambin ciertos textos literarios "como el diario !ntimo$ pueden contener, por momentos, discursos narrativos combinados con otras formas expositivas. Esto en el caso de que se cuenten acciones en un orden temporal "ver, por ejemplo, el caso de 3rnica de una muerte anunciada, de 'arc!a 1 rquez, en la que los hechos se cuentan en desorden, pero uno detr s de otro$. Lo que importa de la narracin es la secuencia de acciones. Bn ejemplo de narracin en una crnica period!stica es el si#uiente( 03omo todas las maanas, un martes de fines del ao pasado, la joven de quince aos camin las cuatro cuadras de distancia que hab!a entre su casa % el cole#io % pas las primeras horas de clase esperando el ansiado % componedor recreo de las 78(=8. *penas son la campana, corri a comprarse una bebida % un broCnie, para re"resar a reunirse con sus compaeras. 3omo ten#a las manos ocupadas, empu$ con un movimiento de caderas una puerta batiente de vidrio que le imped!a el paso, pero el cristal ca% mortalmente sobre ella, cortando la arteria femoral de su pierna izquierda0. Este fra#mento nos muestra una secuencia de acciones ocurridas en un periodo de tiempoA esta secuencia se hace expl!cita a travs del uso de verbos "los indicados con ne#rita en el texto$.

e) Discurso del Comentario( consiste en la explicacin de un punto de vista, es decir, de una opinin. +Es de esperar que los valdivianos puedan cuidar sus bosques para siempre. Da ha% ciudades, como )emuco, donde %a es tarde para preocuparse.. Lo normal es que estos tipos de discurso expositivo se mezclen cuando escribimos o hablamos, pero #eneralmente ha% un tipo principal en cada p rrafo de un texto.

Actividad
Determina qu tipo de discurso expositivo predomina en cada uno de los siguientes textos. escribe tu eleccin sobre cada lnea 7. ?aniela 'arc!a, la joven que sufri la tr #ica amputacin de sus brazos % piernas al caer de un tren el =8 de octubre de 5885, dijo que su vida +si#ue siendo linda. % que ella +es feliz.. La joven hizo estas declaraciones poco antes de presentar su libro +Ele#! Eivir, un testimonio., el cual fue editado bajo el alero de Fandom Gouse 1ondadori, % en el que en que rememora el accidente que sufri % su lucha por se#uir adelante.

5. Los infortunios de la /eleccin 3hilena para los duelos eliminatorios parecen no terminar. Esta vez la mala noticia lle# desde 1xico, %a que Feinaldo @avia presenta una preocupante lesin a su rodilla derecha. &or lo mismo en la presente jornada se le hizo una resonancia nuclear ma#ntica % sus resultados no son de los m s esperanzadores. ?e hecho, qued descartado para el duelo del *mrica de este s bado, se#n cont a )erra.cl el encar#ado de prensa del club, Hrancisco Fe%es.

=. Bn campesino de un pequeo pueblo de la Fe#in *utnoma B%#ur de Iinjian#, en el noroccidente de 3hina, descubri el esqueleto de un animal desconocido, que tiene tres colmillos, informaron ho% fuente locales. La estructura sea de la misteriosa especie es similar a la del caballo o el camello, pero m s lar#a, con 95 cent!metros de lar#o % =6 de ancho. La dimensin de los colmillos, el m s #rande mide 75.6 cent!metros % el m s pequeo J, descartan la posibilidad de que se trate de un elefante o un jabal!.

:. 3enit es el lu#ar en el cual una perpendicular trazada desde un punto cualquiera de la )ierra se toca con una ima#inaria esfera celeste. 3on toda propiedad, la palabra es usada ho% para referirse a la cumbre de al#una cosa.

6. La *lta *sia de los #e#rafos es la inmensa meseta tibetana, rodeada de enormes montaas "al sur el Gimala%a, % al norte, el *stin )a#h$A bloque macizo que se prolon#a hacia el este con las montaas chinas e indochinas, hacia el noroeste con el )ienchan % los *ltai, hacia el oeste con el &amir % las cadenas que continan hacia Kr n, *sia menor % *rabia. 9. +Lriente hizo su aparicin militar en Lccidente en el si#lo KE. 1ientras Foma se defend!a mal contra la &ersia sas nida, el norte de Europa sufr!a los ataques de los hunos ori#inarios de la 1on#olia actual "M$. &osteriormente, se produjo otra invasin proveniente de Lriente, m s amenazadora an porque Lccidente estaba menos or#anizada..

J. /u traje % sus maneras estaban mu% distantes de asemejarse a las maneras % al traje de nuestros ele#antes de la capital. )odo en aquel joven revelaba al provinciano que viene por primera vez a /antia#o. /us pantalones ne#ros, embotinados por medio de anchas trabillas de becerro, a la usanza de los aos 7N:5 % :=A su levita de man#as cortas % an#ostasA su chaleco de raso ne#ro con lar#os picos abiertos, formando un n#ulo a#udo, cu%a bisectriz era la l!nea que marca la tapa del pantalnA su sombrero de extraa forma % sus botines abrochados sobre los tobillos por medio de cordones ne#ros compon!an un traje que recordaba anti#uas modas, que slo los provincianos hacen ver de tiempo en tiempo, por las calles de la capital..

N. +/entados frente a la pantalla del +/aln del Kndiens. un #rupo de parisinos vio con asombro % pavor cmo una locomotora se les ven!a encimaA % lue#o se mostraron maravillados cuando la cotidiana salida de los obreros desde una f brica quedaba patentada en los re#istros del celuloide. Ese 5N de diciembre de 7N>6 O % #racias al desarrollo tcnico % tecnol#ico que %a se hac!a sentir casi a fines del si#lo IKI O, Los hermanos Lumire presentaron las primeras im #enes en movimiento de la historia mundial %, a su vez, el inicio del arte cinemato#r fico..

9. La #entica es la ciencia que trata de la herencia biol#ica % de las le%es que la ri#en. /u
nombre se deriva del #rie#o #enneti4s "#enitivo, en#endrador$, derivado de #nnesis "ori#en, nacimiento$, que si#nifica P#eneracin, produccinQ. Este trmino indoeuropeo est presente en el ori#en de numerosas palabras en todas las len#uas modernas, tales como en espaol( #eneral, #eneracin % #enital, entre muchas otras.

78. La presencia de E!ctor Lo%ola en el prtico de 3olo 3olo ser la nica novedad que presentar el cuadro albo para su pleito de este mircoles ante 3oquimbo, cotejo que de #anar pondr!a a los hombres de ?abroCs4i como los +sper l!deres. del )orneo @acional. &ese a que los albos %a est n dentro de los &la% Lffs, se jue#an la chance de ser el mejor equipo de la fase re#ular del 3lausura. D dicho lo#ro no slo es destacable por el mero honor, sino tambin en lo deportivo %a que permite a dicho cuadro ju#ar siempre el se#undo desaf!o en calidad de local.

77. 1icrosoft present ho% su pro%ecto +Lri#ami., una computadora port til del tamao de un libro de bolsillo, con el que el #i#ante del softCare pretende crear todo un nuevo mercado. El nuevo dispositivo personal ultramvil pesa menos de un 4ilo, tiene una pantalla t ctil de siete pul#adas "7J,JN cent!metros$, usa microprocesadores de Kntel e inclu%e una versin modificada del RindoCs I&, edicin )ablet &3.

75. )!mido % retra!do, con dificultades en el len#uaje % lento para aprender en sus primeros aos escolaresA apasionado de las ecuaciones, cu%o aprendizaje inicial se lo debi a su t!o 2a4ov que lo instru% en una serie de disciplinas % materias, entre ellas l#ebra( 0...cuando el animal que estamos cazando no puede ser apresado lo llamamos temporalmente 0x0 % continuamos la cacer!a hasta que lo echamos en nuestro morral0, as! le explicaba su t!o lo que le permiti lle#ar a temprana edad a dominar las matem ticas. ?otado de una exquisita sensibilidad que desple# e el aprendizaje del viol!n, *lbert Einstein fue el hombre destinado a inte#rar % pro%ectar, en una nueva concepcin terica, el saber que muchos hombres de ciencia anteriores prepararon con laboriosidad % #randeza