0bjetivos

Introducirse en el mundo informtico. Utilizar la informtica pedaggicamente como un medio de integracin de saberes. Desarrollar y ejercitar las distintas formas del pensamiento. Actuar correctamente acorde a las normas de convivencia

Contenidos conceptuales:
Encendido y Apagado de la PC Microsoft Word (procesador de texto): funciones principales, teclas EN E!, C !", #$%& , '"() N*M, A" , funcionales: &+, &,-, etc. Paint (Aplicaci/n para di0u1ar): 2erramientas 03sicas para di0u1ar, pintar y escri0ir. Papper &olding (Aplicaci/n para crear origami): uso del men4 principal y funciones varias. Aplicaciones varias con fin educativo: 5Clic 6 Clic, #e0ram, Cray/n, P%P(, A0cya.com.

Contenidos actitudinales:
7aloraci/n del intercam0io de ideas como fuente de construcci/n de conocimientos Cooperaci/n para reali8ar las actividades propuestas por la docente.9 Cola0oraci/n en el cuidado del e:uipamiento :ue se emplea para el aprendi8a1e. Participaci/n en la limpie8a del aula de computaci/n. #olidaridad y compa;erismo al momento de reali8ar actividades con otros.

Contenidos procedimentales:
*tili8aci/n de las diversas 2erramientas par la reali8aci/n de los di0u1os propuestos en Paint. Aplicar las opciones correctas al momento de guardar un documento. *so de las 2erramientas de (ffice para aplicar formato a texto y grafico. !econocimiento de los iconos y sus funciones 03sicas a la 2ora de ingresar una aplicaci/n.

ctividades:
ra0a1ar con distintos programas educativos <i0u1ar respetando las consignas acordadas por el docente. ipear textos (Cuentos, poes=as, cuadros) con diferentes formatos. %ngresar al navegador We0 y recorrer p3ginas dadas por el docente. 7er contenidos multimediales (7ideos 6 Audio) para tra0a1os pr3cticos.

!ecursos:
E:uipos inform3ticos de la sala de computaci/n. Material aportado por los docentes de diferentes 3reas (Cuadros, gr3ficos, planillas, textos). 'i0liograf=a especifica para diferentes tem3ticas. <7< 6 C< con material educativo. >u=a de actividades. <iarios y revistas. %nternet.

"valuacin:
(0servaci/n del proceso de aprendi8a1e? individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. %ntegradora de los diferentes aspectos :ue componen el tra0a1o de los alumnos.

#bjetivos:

cercar a los alumnos a las nuevas tecnolog$as. %alorar el intercambio de ideas como fuente de construccin de conocimientos ctuar correctamente acorde a las normas de convivencia "&presar en forma oral o escrita los procesos 'ue llevan a la solucin de un problema dado. Descubrir su propia capacidad creatividad Usar las diversas (erramientas par la realizacin de los dibujos propuestos en )aint plicar de las opciones correctas al momento de guardar un documento. Utilizar las (erramientas de #ffice para aplicar formato a te&to y grafico. !econocimiento de los iconos y sus funciones bsicas a la (ora de ingresar una aplicacin

Contenidos conceptuales:
Encendido y Apagado de la PC Microsoft (ffice: funciones principales, teclas ENTER, CTRL, SHIFT, BLOQ NUM, ALT, funcionales F!, F"#, etc$
Microsoft Word (procesador de texto): Crear, a%rir & 'uar(ar un (ocu)ento* orto'raf+a, 'ra),tica* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar una ta%la* Colu)nas$$ o Microsoft Excel ($o1a de calculo): Crear, a%rir & 'uar(ar un (ocu)ento* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar un 'rafico* autosu)a$ o Microsoft Po@erPoint (<iapositivas): Crear, a%rir & 'uar(ar una presentaci/n* orto'raf+a, 'ra),tica* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar una ta%la* (ise0o (e la presentaci/n* insertar ani)aci/n & transiciones$ o

Mo8illa &irefox (Navegador We0) Paint (Aplicaci/n para di0u1ar): -erra)ientas %,sicas para (i%u1ar, pintar & escri%ir$ Papper &olding (Aplicaci/n para crear origami): uso (el )en2 principal & funciones 3arias$ Aplicaciones varias con fin educativo: 4Clic 5 Clic, Ro)peca%e6as, Cra&/n$

Contenidos actitudinales:

Cooperaci/n para reali8ar las actividades propuestas por la docente.9 Cola0oraci/n en el cuidado del e:uipamiento :ue se emplea para el aprendi8a1e. Participaci/n en la limpie8a del aula de computaci/n. #olidaridad y compa;erismo al momento de reali8ar actividades con otros.

Contenidos procedimentales:
*tili8aci/n de las diversas 2erramientas par la reali8aci/n de los di0u1os propuestos en Paint. Aplicaci/n de las opciones correctas al momento de guardar un documento. *tili8aci/n de las 2erramientas de (ffice para aplicar formato a texto y grafico. !econocimiento de los iconos y sus funciones 03sicas a la 2ora de ingresar una aplicaci/n.

ctividades:
ra0a1ar con distintos programas educativos <i0u1ar respetando las consignas acordadas por el docente. ipear textos (Cuentos, poes=as, cuadros) con diferentes formatos. %ngresar al navegador We0 y recorrer p3ginas dadas por el docente. 7er contenidos multimediales (7ideos 6 Audio) para tra0a1os pr3cticos.

!ecursos:
E:uipos inform3ticos de la sala de computaci/n. Material aportado por las docentes de diferentes 3reas (Cuadros, gr3ficos, planillas, textos). 'i0liograf=a especifica para diferentes tem3ticas. <7< 6 C< con material educativo. >u=a de actividades. <iarios y revistas. %nternet.

"valuacin:
(0servaci/n del proceso de aprendi8a1e? individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. %ntegradora de los diferentes aspectos :ue componen el tra0a1o de los alumnos.

*ibliograf$a:
<(7A", "uis? A ecnolog=a. M3s ac3 de la computadora 9 *na propuesta so0re Educaci/n ecnol/gica para maestros de E<> B, Editorial #antillana. ,CCD.9 Alicia $aydeE #cigliano F 7iviana Palermo GHI Actividades inform3ticas para E>'J 9 -III.9 P!( C%ENC%A C(N%CE 9 A%nform3tica, #ociedad y Educaci/n 9 omo iA, Ministerio de Cultura y Educaci/n de la Naci/n 9 Programa de Perfeccionamiento <ocente 9,CCH.9 >A!<%N% #. 9 "AKKA!%N% P, A$acia la computadoraA, Editorial Estrada, ,CDC.9

#bjetivo:
Mane1ar las distintas 2erramientas :ue nos 0rindan los diversos soft@are de oficina. <escu0rir su propia capacidad creatividad y el pensamiento cr=tico como elementos al servicio de la comunidad. >enerar 230itos y mEtodos adecuados para el estudio. Expresar en forma oral o escrita los procesos :ue llevan a la soluci/n de un pro0lema dado. "ograr organi8aci/n, responsa0ilidad y compromiso en los tra0a1os grupales. 7alorar el intercam0io de ideas como fuente de construcci/n de conocimientos Actuar correctamente acorde a las normas de convivencia

Contenidos conceptuales:
Encendido y Apagado de la PC Microsoft (ffice: funciones principales, teclas ENTER, CTRL, SHIFT, BLOQ NUM, ALT, funcionales F!, F"#, etc$
Microsoft Word (procesador de texto): Crear, a%rir & 'uar(ar un (ocu)ento* orto'raf+a, 'ra),tica* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar una ta%la* Colu)nas* 7or(Art* autofor)as$ o Microsoft Excel ($o1a de calculo): Crear, a%rir & 'uar(ar un (ocu)ento* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar un 'rafico* autosu)a$ o Microsoft Po@erPoint (<iapositivas): Crear, a%rir & 'uar(ar una presentaci/n* orto'raf+a, 'ra),tica* cortar, copiar, pe'ar* copiar un for)ato* (es-acer. -acer* ta%las & %or(es* insertar una ta%la* (ise0o (e la presentaci/n* insertar ani)aci/n & transiciones$ o

Mo8illa &irefox (Navegador We0) Paint (Aplicaci/n para di0u1ar): -erra)ientas %,sicas para (i%u1ar, pintar & escri%ir$ P2otos2op (Aplicativo para la edici/n y desarrollo fotogr3fico): Fun(a)ento, -erra)ientas %,sicas & su funci/n (e c.u (e ellas, fi'uras & (i%u1os 3ectoriales$ Aplicaciones varias con fin educativo: 8-otos-op, Eas& flas-, Encarta, etc$

Contenidos actitudinales:
Cooperaci/n para reali8ar las actividades propuestas por la docente.9

Cola0oraci/n en el cuidado del e:uipamiento :ue se emplea para el aprendi8a1e. Participaci/n en la limpie8a del aula de computaci/n. #olidaridad y compa;erismo al momento de reali8ar actividades con otros.

Contenidos procedimentales:
*tili8aci/n de las diversas 2erramientas par la reali8aci/n de los di0u1os propuestos en Paint. Aplicar las opciones correctas al momento de crear, modificar, a0rir, guardar un documento, planilla y presentaci/n. *tili8ar las 2erramientas de (ffice para aplicar formato a texto y grafico. !econocer los iconos y sus funciones 03sicas a la 2ora de ingresar una aplicaci/n.

ctividades:
ra0a1ar con distintos programas educativos <i0u1ar respetando las consignas acordadas por el docente. ipear textos (Cuentos, poes=as, cuadros) con diferentes formatos. %ngresar al navegador We0 y recorrer p3ginas dadas por el docente. 7er contenidos multimediales (7ideos 6 Audio) para tra0a1os pr3cticos.

!ecursos:
E:uipos inform3ticos de la sala de computaci/n. Material aportado por los docentes de diferentes 3reas (Cuadros, gr3ficos, planillas, textos). 'i0liograf=a especifica para diferentes tem3ticas. <7< 6 C< con material educativo. >u=a de actividades. <iarios y revistas. %nternet.

"valuacin:
(0servaci/n del proceso de aprendi8a1e? individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. %ntegradora de los diferentes aspectos :ue componen el tra0a1o de los alumnos. M4ltiple C2oice y pr3cticos con temas ya dados.