SYLLABUS DEL DIPLOMADO DE OFIMÁTICA

I.DATOS GENERALES

Docente tutor: Johnattan Mugruza

Correo: elearning@mpfn.gob.pe
Forma de Dictado: 100% virtual
Requisitos: Ninguno
Dedicación del participante: 21 horas semanales
Duración del curso: 10 semanas (210 horas)
Tiempo: Del 30 de setiembre al 08 de diciembre de
2019

II.PRESENTACIÓN

En esta oportunidad a través del Área de Capacitación de la Escuela del Ministerio

Público ha programado el Diplomado Virtual de Ofimática 2019 - III, donde los
discentes podrán identificar las principales utilidades que ofrece el programa,
desde configurar su entorno, procesar información, graficar y analizar datos, que
proviene producto de la carga laboral de cada institución.

Es en este sentido, que se han programado lo cursos de Windows, Word, Power

point y Excel; donde se desarrollará una visión amplia y está diseñado para dar a
conocer a los discentes el uso de estilos profesionales, presentaciones de impacto,
funciones básicas e intermedias, búsqueda de datos como elementos de gestión y
control, permitiendo con ello una adecuada interpretación de los mismos, donde se
facilitará a los discentes todos los materiales virtuales, la ayuda educativa y
material didáctico para el desarrollo de procesos desde una clara orientación
educativa que esté acorde con la etapa de cada discente.

Finalmente, el curso se desarrollará con material didáctico, siendo guiados por

docentes especializados en la materia y a través de herramientas metodológicas
diseñadas en el aula virtual, tales como:

Herramientas multimedia
E-mail

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 Presentaciones interactivas.
Con los cuales podrán desarrollar las evaluaciones, casos prácticos, tareas y foros
que son los criterios de confianza.

III.COMPETENCIA GENERAL

Los discentes son capaces de dominar las herramientas de Microsoft Office donde
podrán manejar planillas y gráficos; todo en la modalidad virtual, sin moverse de
casa o al terminar sus labores; dominarán herramientas informáticas para
automatizar los procesos, para el trabajo o negocio; agilizando la toma de
decisiones.

IV.COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Los discentes habrán alcanzado las siguientes competencias:

Domina la plataforma e-learning, para el desarrollo de sus cursos desde la

comodidad de su hogar.
Aprende a utilizar nuevas técnicas de estudio, en la modalidad de educación
a distancia
Conoce los componentes internos y externos del computador.
Comprende las diferentes aplicaciones del sistema operativo y organiza sus
carpetas creando, copiando y pegando archivos.
Utiliza Office para editar y perfeccionar su trabajo.
Elabora trabajos profesionales, para una excelente presentación.
Muestra una actitud positiva en el análisis de la información; manipulando
las herramientas del Excel.
Maneja e interactúa con todas las herramientas de Office; para el uso de
casa u oficina.
Elabora la planificación de proyectos monográficos con herramientas que
satisfacen las necesidades profesionales.
Conoce las herramientas necesarias para gestionar una presentación
dinámica y atractiva.
Aprende a usar tablas dinámicas, autofiltros y filtros avanzados para
organizar toda su información.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 Desarrolla un trabajo final donde aplica todo lo aprendido.
V.CONTENIDOS

I. UNIDADES DIDACTICAS:

SEMANA I: Entornos Virtuales y Sistema Operativo Windows

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

• Conociendo la plataforma moodle • Identifica el entorno y toda su

• Interfaz de Ms Windows
• Novedades del sistema
• El escritorio y la barra de tareas
• Los dispositivos de almacenamiento
• El panel de control
• Explorador de Windows
• Trabaja con ventanas y las usa las
clásicas de Windows
• Utiliza y Modifica la Barra de tareas
• Comprende y visualiza archivos y
carpetas.
• Copia, corta, pega, mueve y elimina
archivos y carpetas.
• Búsqueda de Archivo y carpetas
ACTITUDINAL
• Disposición y apertura para aprender todos los procedimientos del nuevo
sistema.
interfaz de Windows 8.
• Conoce las novedades que nos trae
el sistema operativo de la familia de
Microsoft.
• Reconoce el escritorio sus
funcionalidades y sus principales
componentes.
• Aprende a manejar los diferentes
dispositivos de almacenamiento.
• Maneja el panel de control; para la
creación de diferentes aplicaciones
en el sistema; como dar seguridad y
otorgar privacidad.
• Navega con el explorador y
reconoce las diferentes partes del
sistema.
• Domina y maneja a perfección el uso
de ventanas.
• Utiliza la barra de tareas; para
interactuar con diferentes
programas.
• Reconoce la ubicación de las
carpetas y la importancia de su
información.
• Elabora las tareas de copiar, pegar,
cortar y eliminar, movimiento de
carpetas.
• Elabora la búsqueda de archivos y
carpetas.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 • Reconoce la importancia del nuevo sistema operativo, y la transcendencia que
tiene en la actualidad.
UNIDAD II: MICROSOFT WORD – Trabajando con las herramientas de Word.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

• Interfaz de Ms Word, objetivos del • Identifica el entorno de MS Word, abre y

diseño, abre y guardar documentos. guarda documentos de lugares
• Conociendo los elementos de la específicos.
pantalla y la cinta de opciones. • Reconoce las aplicaciones de las barras
• Barras de acceso rápido, copiado principales de Word y su cinta de
especial. opciones.
• Edición básica, insertar imágenes • Edita, copia y pega información de
• Seleccionar, eliminar, copiar y pegar. internet; para ser desarrollados en Word
• Opciones de pegado. • Se desliza libremente por el documento
• Corrige un documento utilizando la que está trabajando.
ortografía y gramática del programa. • Al terminar su tarea, usa la ortografía y
• Utiliza el formato fuente, párrafo, gramática de Word.
bordes y sombreado, columnas y • Conoce los formatos avanzados de
configuración de una hoja, para la Word, para una excelente edición.
edición de un documento. • Maneja el diseño de las páginas,
• Diseña páginas, con artes y estilos desarrollando excelentes estilos.
profesionales, utiliza fondos de página, • Sabe crear marcas de agua, fondos de
marcas de agua y sellos en la edición páginas.
del documento. • Investiga sobre los estilos, las viñetas y
• Crea estilos, numeración y viñetas con la numeración que Word usa, para el
variaciones profesionales. desarrollo de documentos
• Utilizando encabezados y pie de profesionales.
página, para la enumeración de • Aprende con gran entusiasmo las
documentos, encabezados para colocar aplicaciones de encabezado y pie de
el logo principal del trabajo página.
monográfico. • Conoce temas profesionales y aplica
• Crea temas profesionales, para una excelentes estilos.
excelente presentación de documentos. • Configura sus páginas, creando
• Maneja estilos de numeración de márgenes en el documento para su
páginas. futura impresión.
• Configura la hoja antes de enviarla a su
debida impresión, configurando los
márgenes y haciendo una vista previa.

ACTITUDINAL

• Pensamiento creativo para la edición de sus trabajos y proyectos monográficos.

• Muestra interés en el desarrollo de los trabajos y aplica los conocimientos aprendidos
en el desarrollo de las clases.
• Participa activamente con preguntas adecuadas sobre el uso de MS Word.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 • Aprende nuevas formas de editar un documento en Word.

UNIDAD III: POWER POINT - Trabajando con las herramientas de Power Point.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

• Interfaz de Ms Power Point. • Identifica el entorno de MS Power Point.

• Elementos de la pantalla inicial.
• Crear presentaciones de diferentes
formas y la guarda.
• Copiar, cortar, duplicar y pegar
diapositivas.
• Manejar objetos de diferentes formas.
• Diseño de temas, fondo de diapositiva.
• Combinación de colores, diseños y
estilos rápidos.
• Insertar o agregar texto dentro de un
cuadro de textos.
• Numeración y viñetas.
• Insertar imágenes desde archivo y
prediseñadas.
• Propiedades y formato de imagen.
• Recorte y estilos de imágenes
• Álbum de fotografías.
• Insertar y reproducir sonido.
• Propiedades y herramientas de la
reproducción.
• Editar sonido y recortar audio.
• Insertar y reproducir videos.
• Conceptos de animación y transición.
• Animar textos y objetos.
• Tipos de animación, quitar una
animación.
• Transición de diapositiva
• Publicación de la presentación
• Reconoce los elementos de la pantalla
inicial.
• Aprende a usar las herramientas
básicas del programa como: copiar,
cortar, duplicar y pegar diapositivas.
• Inserta imágenes desde archivo,
prediseñadas y formas básicas.
• Edita los cuadros de textos con
diferentes estilos y formatos.
• Aplica numeración y viñetas a las
diapositivas.
• Aprende a insertar imágenes desde
archivo, prediseñadas y autoformas.
• Maneja las propiedades de las
imágenes.
• Aprende a insertar y reproducir sonidos
con diferentes opciones.
• Conoce los marcadores de audio y
aprende a editar y recortar audio.
• Inserta y reproduce videos.
• Conoce los temas de animación; y
desarrolla transiciones.
• Aprende animar objetos y textos, para
dar una buena presentación.
• Conoce los tipos de animación y
aprende como eliminarlas.
• Aplica transiciones a sus
presentaciones.
• Expone sus proyectos escolares.

ACTITUDINAL

• Tiene una actitud positiva hacia las funciones de MS Power Point.

• Reconoce la importancia de utilizar MS Power point; para el desarrollo de sus trabajos.
• Muestra interés en la edición y el desarrollo de las diapositivas.
• Pensamiento creador, innovador para la creación de presentaciones multimedia en
Power Point.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 UNIDAD IV: EXCEL. Trabajando con las herramientas de Excel.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

• Interfaz de Ms Excel, hoja de cálculo • Identifica el entorno de MS Excel

• Abrir, cerrar y guardar libros de trabajo • Aprende abrir, cerrar y guardar libros en
Barras herramientas y cambios de lugares específicos.
estructura, ancho y alto de las • Aprende a utilizar los diferentes
columnas cursores con los que trabaja Excel.
• Tipos de punteros o cursores en Excel. • Reconoce y usa los diferentes
• Operadores aritméticos y de operadores aritméticos del libro de
comparación. trabajo.
• Referencia de celdas, relativas y • Identifica los tipos de referencia de una
absolutas. hoja de cálculo.
• Seleccionar, eliminar, copiar pegar • Aprende a seleccionar, eliminar, copiar
celdas. y pegar celdas.
• Creación de planillas básicas y pegado • Crea planillas y maneja operaciones
especial aritméticas y el pegado especial de
fórmulas.
• Formato de celdas • Domina diferentes tipos de formato de
• Formato condicional. celdas y las personaliza.
• Maneja la herramienta formateo de
• Sintaxis de una función y uso de la celdas con condiciones.
barra de fórmulas. • Reconoce la sintaxis de una función,
para el desarrollo de las mismas.
• Funciones matemáticas y estadísticas • Maneja la barra de fórmulas; para la
edición de las mismas.
• Configuración de la hoja de cálculo • Reconoce las funciones por su
• Concepto y elementos de un gráfico. categoría.
• Agregar un cuadro de texto, leyendas, • Aprende a configurar su hoja cálculo,
títulos al gráfico otorgando márgenes y ajustándola para
• Cambiar el formato, los estilos, colores, su impresión.
diseños, líneas y bordes de un grafico • Reconoce los conceptos básicos de un
• Agregar etiqueta de datos. gráfico y edita sus elementos.
• Trabaja con autofiltros y los filtros • Conoce los rótulos de un gráfico,
avanzados. leyendas, títulos y los agrega.
• Conoce las tablas dinámicas y sus • Diseña modelos de gráficos, usa
gráficos. diferentes estilos; otorgando color,
rellenos, estilo, fuente, etc.
• Inserta etiqueta de datos; para que se
muestre la información deseada.
• Se introduce en el uso de las tablas
dinámicas y sus gráficos.
ACTITUDINAL
• Reconoce la importancia de utilizar Excel para el desarrollo de operaciones básicas.
• Muestra interés en el desarrollo y elaboración de planillas.
• Desarrolla activamente funciones básicas y aplicaciones del programa.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 • Aprende manejar funciones y gráficos con tablas dinámicas.

VI.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología que orienta este curso ha sido diseñada para el aprendizaje en

entornos virtuales, en el que se incorpora las características del estudio E-learning
y el empleo de una metodología activa y participativa. El diseño de la plataforma
será de carácter auto instructivo, permitiendo que el discente acceda sin dificultad
a los contenidos y actividades del curso.

Se manejarán marcos teóricos consistentes expresados en un lenguaje amigable,

que facilite su comprensión sin dificultad.

A lo largo del desarrollo del curso se utilizarán casos concretos en base a los
temas tratados en cada semana, a fin de que las competencias de los discentes se
fortalezcan tomando en consideración el propio contexto donde interactúan y
desarrollan sus actividades profesionales.

Las herramientas metodológicas que se utilizan en el desarrollo del curso

permitirán al discente terminar con éxito el curso virtual y lograr el aprendizaje;
estas herramientas se clasifican en: vídeos instructivos, videos de apoyo, guías de
aprendizaje, glosarios y foros; todas estas herramientas de aprendizaje ayudarán a
disolver todas las dudas que tengan los discentes para el desarrollo de las
actividades que serán calificadas tales como son: casos prácticos, foros de dialogo
y debate, test y evaluaciones en línea, y serán guiados en todo momento por cada
uno los docentes y tutores virtuales; cabe mencionar que para cumplir con todas
estas actividades calificadas se publicará un calendario de clases del discente.

Las actividades planteadas y calificadas para este curso son las

siguientes:

Foros

El foro es una herramienta que permite el intercambio de información

sobre algún tema en particular, los foros en el aula virtual pueden ser de
diferentes tipos; pero en este curso se ha previsto contar solo con tres
tipos de foros:

Foro de presentación

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 Se ha planteado la realización de un foro de presentación que se da al inicio de
la primera semana, donde cada discente tiene que hacer su presentación ante
sus profesores y sus compañeros de estudio, y colocar el distrito fiscal al que
pertenecen. Este foro tiene la finalidad de brindar un espacio para compartir
nuestras vivencias, y romper los hielos de la distancia, conocer un poco más de
cada uno, para más adelante formar grupos de trabajo, y de tal forma que el
profesor, los tutores y sus compañeros puedan reconocer el grupo de estudio
que integra el Aula Virtual.

Foro de diálogo, discusión o debate

Estos foros tienen como finalidad generar el debate en relación a los temas
tratados en cada uno de ellos, analizar y sustentar sus respuestas para generar
un dialogo entre sus compañeros.
Los mensajes van apareciendo en el foro de discusión conforme son enviados,
de modo tal que es posible seguir el hilo de la discusión desde el inicio, así
como también responder a cualquiera de las intervenciones que aparecen.

Tareas y casos prácticos

Durante las clases se activarán tareas y ejercicios prácticos del
tema estudiado, (denominada “TAREA PARA LA CASA”) esta
tarea debe ser resuelta para afianzar el aprendizaje, algunas de
estas tareas y ejercicios prácticos serán solicitadas para ser
adjuntadas en la plataforma durante cada semana de clases y
tendrán calificación, en el calendario de clases, indica la fecha que deben
adjuntar cada tarea y cada ejercicio práctico. Las tareas y ejercicios prácticos
suman puntos en su calificación y son considerados como tareas semanales de
estudio con un 20% en su calificación.

Trabajo final
Durante la última semana de clases, deberá presentar un trabajo
final donde contemple todo lo aprendido durante el desarrollo de las
clases, para ello deberá descargar las bases del trabajo final, para
su respectivo desarrollo. El Trabajo Final, suma puntos en su
calificación en un 30%.

Evaluaciones
Las evaluaciones tienen por finalidad brindar al discente una
herramienta con la cual pueda verificar su aprendizaje, de tal forma
que a través de ellas pueda identificar los contenidos que necesite
reforzar cada semana. Las evaluaciones estarán en línea al finalizar

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 el estudio semanal y estas se iniciarán el viernes a las 17:00 horas y se cierran el
domingo a las 23:55pm.
Las evaluaciones suman puntos en su calificación y son considerados con un 30%
en su calificación

VII.SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO y MONITOREO

Docentes especialistas:
Es el profesional encargado de orientarlo durante el
desarrollo de cada curso, a través de un seguimiento
continuo de los logros y dificultades que s e presenten
durante su proceso de aprendizaje. Para el desarrollo de
este curso, se ha previsto contar con docentes
especializados en los temas de trata de personas,
quienes asesorarán constantemente a los discentes.
Expertos o Tutores:
Son especialistas en temas de educación a distancia que
han desarrollado la plataforma donde se desenvolverá toda la
capacitación e-learning y en la cual encontrará todo el material pedagógico del
curso.
Para el desarrollo de este curso, usted cuenta con un tutor especializado en los
entornos virtuales; quienes serán los responsables de monitorear, y orientar el uso
de la plataforma virtual; garantizando el aprendizaje con la publicación de todas las
herramientas metodológicas para el desarrollo de las actividades y dinamizando la
construcción del aprendizaje, como también estar en permanente contacto para
atender los intereses, inquietudes y problemas sobre los diversos temas así como
en la orientación de las habilidades para el estudio a distancia.
Nuestro sistema Tutor– discente, será al 100% conectado para poder resolver
todas las dudas de los discentes.

VIII.CRITERIOS DE CONFIANZA
Se ha diseñado un sistema de evaluación permanente de tal manera que pueda ir
reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos por el curso.
El sistema de evaluación cuantitativa se basa en los siguientes rubros:

Foros de dialogo y debate 20%

Tareas y caso practico 30%
Trabajo final 30%
Evaluación en línea 20%

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 Total 100%

IX.CERTIFICACIÓN
Para obtener la certificación digital el discente
deberá terminar todas las unidades
programadas en el calendario de actividades y
cumplir con el reglamento de la Escuela del
Ministerio Público.
Además la nota mínima aprobatoria es 13,
aquellos discentes que no cumplieron con la
presentación del trabajo final, es posible que
no aprueben el curso, por lo tanto no contarán
con la certificación, la misma que se brinda al
culminar el programa de estudio.
La Escuela del Ministerio Público entregará un
certificado digital a quienes han desarrollado
todo el curso virtual y cumplieron con:

Control de asistencia virtual

Participación de las actividades
obligatorias programadas.
Aprobación de las evaluaciones.
Desarrollo de trabajo final.

Al desarrollar y terminar con éxito las actividades mencionadas, la Certificación

digital será emitida por la Escuela del Ministerio Público.

X.MEDIOS Y MATERIALES
El paquete pedagógico del curso está compuesto por medios y materiales
especialmente diseñados para los aprendizajes en entornos virtuales. El medio
más importante será la plataforma desarrollada por el Ministerio Público. A
través de la mencionada plataforma se facilitará la interacción entre los
discentes, permitiendo la comunicación mediante herramientas como el correo
electrónico, foros y el whatsapp. A su vez, apoyará el desarrollo de las
actividades a través del acceso a los recursos de aprendizaje como el material
de estudio, las demostraciones virtuales, casos prácticos y las evaluaciones. Se
cuenta también con la Guía del discente, donde se presenta la información
general del curso y las recomendaciones de estudio para la modalidad virtual.
De este modo, los discentes cuentan con un paquete educativo que los
acompañará paso a paso en el estudio del curso respetando los ritmos

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563

 personales de trabajo y brindándoles al mismo tiempo distintos recursos de
apoyo adaptados a sus estilos de aprendiza.

aulavirtual.mpfn.gob.pe anexos: 6567 - 6563