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EN UN PARALELO CONFRONTE EL ARGUMENTO DE EDIPO REY CON EL ARGUMENTO DE MEDEA ESTABLECIENDO RELACIONES DE SEMEJANZA Y DIFERENCIAS.

EDIPO REY ARGUMENTO TEMATICAS


La obra plantea ar!o" te#a" $ "e %a !nterpreta&o &e 'or#a" ar!a&a" a lo lar(o &e lo" "!(lo".
Uno &e lo" te#a" )*e "e plantean e" la

MEDEA

'*er+a &el &e"t!no. C*an&o lo" per"ona,e" -reen e"tar b*rlan&o el or.-*lo/ no %a-en "!no -ontr!b*!r a "* -*#pl!#!ento. En el -a"o &e La$o/ a*n)*e to#a #e&!&a" para e !tar )*e "* %!,o ten(a o-a"!0n &e #atarlo/ re"*ltan !ne'!-a-e"1 el n!2o "obre ! e $ a-aba &.n&ole #*erte en *n en-*entro aparente#ente -a"*al. E&!po/ )*e !ntenta e"-apar &e "* &e"t!no/ %*$e &e Cor!nto para no #atar al )*e -ree "* pa&re/ pero #!entra" -a#!na "!n r*#bo "e topa -on "* er&a&ero pro(en!tor en *n -r*-e &e -a#!no" $ le &a #*erte "!n

"aber &e )*!3n "e trata.


Otro te#a e" el a"e"!nato &el pa&re $ el

!n-e"to entre #a&re e %!,o. E&!po #ata a "* pa&re La$o $ "e -a"a -on "* #a&re Yo-a"ta/ "!n "er -on"-!ente &e )*e e"t. %a-!en&o tale" -o"a".S!(#*n& Fre*& lla#a 4-o#ple,o &e E&!po5 a *na -on"tr*--!0n p"6)*!-a -*$a -ara-ter6"t!-a pr!n-!pal e" la or!enta-!0n "e7*al en &eter#!na&a 'a"e &el -re-!#!ento &el n!2o/ en la )*e pro$e-ta "*" &e"eo" "e7*ale" "obre el pro(en!tor &e "e7o op*e"to. Fre*& -!ta e"ta obra para !l*"trar "* te"!" &e )*e lo" &e"eo" !n-e"t*o"o" "on *na pr!#!t! a %eren-!a %*#ana. E" el %e-%o &e abor&ar e"ta -*e"t!0n lo )*e #ant!ene "!e#pre !(ente/ "e(8n Fre*&/ la tra(e&!a &e S0'o-le". 9 El re-%a+o &el !n-e"to $ el parr!-!&!o )*e %a -o#et!&o lle a a E&!po a a(re&!r"e a "6 #!"#o/ &e,.n&o"e -!e(o :lo )*e al(*no" &!"-6p*lo" &e Fre*& %an !nterpreta&o -o#o *na #et.'ora &e la -a"tra-!0n;.

La obra plantea ta#b!3n el proble#a &e la

b8")*e&a &e la er&a& $ lo" r!e"(o" )*e la a-o#pa2an. N!et+"-%e %abla &e e"te &ra#a en el -ap6t*lo n*e e &el Nacimiento de la tragedia. Pre"enta a E&!po -o#o *n tran"(re"or/ *n %3roe -on&ena&o a -aer por %aber !ntenta&o lle(ar &e#a"!a&o le,o". Al tran"(re&!r la nat*rale+a $ la" nor#a" "o-!ale"/ $ )*erer a er!(*ar a)*ello )*e e"t. pro%!b!&o/ E&!po &e"-*bre *n #*n&o -*$a !"!0n e"t. e&a&a al re"to &e lo" #ortale". Co#ete *na er"!0n #a"-*l!na/ %ero!-a/ &el pe-a&o or!(!nal/ al ele(!r -o#er &el .rbol &el -ono-!#!ento )*e -on&ena a la %*#an!&a& a aban&onar la !no-en-!a. En e"te -a"o e" "* -*r!o"!&a& $ "* entere+a lo )*e le e"t!#*la a !n e"t!(ar. E"e aban&ono &e la !no-en-!a/ &e la -0#o&a !(noran-!a/ e" el &e"t!no -r*el $ %ero!-o &e E&!po/ $ "* (e"ta -on"!"te en "* "a-r!'!-!o. Co#o Pro#eteo/ 3l pa(a por *n b!en )*e la %*#an!&a& re-o(er. tra" "* a--!0n.

Edipo rey e" ta#b!3n *na a'!r#a-!0n &el

po&er &e lo" &!o"e". A tra 3" &e to&a la obra )*e&a -lara la !n'l*en-!a &e-!"! a )*e t!ene Apolo en lo" a-onte-!#!ento"/ &an&o 'or#a al &e"t!no &e lo" per"ona,e". Se &e"-*bre )*e la palabra &! !na e" e7a-ta/ )*e &ebe obe&e-er"e "!n t!t*beo" $ )*e %a$ )*e re"petar a )*!ene" la pro'!eren.

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