DOSSIER PARA EL ALUMNO

Dossier pedaggico realizado por Danile Saint-Amans La!ra Sol "#II me $esti%al d! &in'ma Espagnol( &INESPA)A *+,*

FICHA TCNICA
Direccin: -i.e Ma/llo Guin: Sergi 0el1el( &ristina &lemente( Mart/ Roca( Aintza Serra Produccin: Esc2ndalo $ilms S3L3 Fotografa: Arna! #alls &olomer Msica: Sac4a 5alperine( E!geni 5alperine Montaje: Elena R!iz Ao: *+,, Duracin: ,467 Reparto: Daniel 0r84l( Marta Et!ra( Al1erto Ammann( &la!dia #ega( Anne &ano%as( Ll!is 9omar( Sara Rosa Losilla( :ordi D/az Sinopsis A;o *+7,3 Un <!t!ro cercano( en el =!e los seres 4!manos %i%en acompa;ados de criat!ras mec2nicas3 >le?( !n rep!tado ingeniero ci1ern'tico( regresa a Santa Irene con !n encargo m! espec/<ico de la $ac!ltad de Ro1tica@ la creacin de !n ni;o ro1ot3 En estos diez a;os de a!sencia( la %ida 4a seg!ido s! c!rso para s! 4ermano Da%id para Lana =!e( tras la marc4a de >le?( 4a re4ec4o s! %ida3 La r!tina de >le? se %er2 alterada de <orma cas!al e inesperada por E%a( la incre/1le 4iAa de Lana Da%id( !na ni;a especial( magn'tica( =!e desde el primer momento esta1lece !na relacin de complicidad con >le?3 :!ntos emprender2n !n %iaAe =!e les precipitar2 a !n <inal re%elador3 Premios Premios 5o a@ MeAor director no%el( MeAor actor sec!ndario MeAores e<ectos especiales3 $esti%al de Sitges@ MeAores e<ectos especiales3

LO QUE DICE EL DIRECTOR DE SU PELCULA

"En 'Eva' la ciencia ficcin es n si!"le env#l$#%i# & e esc#n'e n !el#'%a!a( L# ) en# 'el cine 'e *+ne%# es & e c an'# af%#n$as s %#'a,e $ienes $an cla%# l# & e & ie%es -ace% c#!# l# & e n#( En es$e sen$i'#. /# $en0a cla%# & e n# & e%0a %#'a% na "eli a!e%icana c#n "#c# "%es " es$#. es 'eci%. n# i)a -ace% #$%a "eli 'e accin en la c al - )ie%a $-%ille%. accin # $e%%#% "#%& e es$# /a es$1 -ec-#( L# 'e ve% a $0#s c#%%ien'# 'elan$e 'e %#)#$s !e !a$a( N# 'i*# & e n nca va/a -ace%l# sin# & e n# es$a!#s ni en el si$i# ni en el !#!en$# in'ica'#. /a & e la "%#" es$a e %#"ea " e'e se% na !i%a'a & e -a)le 'e e!#ci#nes( A !0 !e in$e%esa)a -a)la% 'e c!# s#!#s. c!# n#s %elaci#na!#s. c!# es la na$ %ale2a 'el a!#%. en 'efini$iva. -a)la% 'e la c#n'icin - !ana sin "e'an$e%0a al* na. / "#nien'# n %#)#$ a& 0 / #$%# all1. c%e# & e la c#sa en$%a !e,#%( 3i !14i!a "%e!isa e%a -ace%l# c#n #%i*inali'a'. ace%can'# n *+ne%# c#!# el !el#'%a!a al ca!"# 'e la ciencia ficcin(" "La "el0c la es 'eli)e%a'a!en$e in$i!is$a( N#%!al!en$e sie!"%e se "%esen$an %#)#$s en ! n'#s ! / ale,a'#s( Na'ie se -a "%e* n$a'# & e "asa si "#nes n %#)#$ en na casa 'e ca!"# / c%e# & e es$a 'is$ancia es l# & e i!"i'e & e la *en$e " e'a env#lve%se / sen$i%se i'en$ifica'a "#% es$e ! n'#( En es$e sen$i'#. Eva es na "el0c la ! / "e& e5i$a. & e -a)la 'e l#s "e%s#na,es. 'e las %elaci#nes - !anas / 'el a!#% c#n n c#%$e ! / cl1sic# & e %ec %%e a la '%a!a$ %*ia cl1sica("

ANTES DE 6ER LA PELCULA

An isis de carte

Identi<ica descri1e los principales elementos =!e aparecen en el pster3 O1ser%ando los di<erentes elementos =!e lo componen( Bpodemos imaginar =!' tipo de 4istoria %amos a %erC 7N# se " e'e "%#*%a!a% l# & e sien$es8 es el eslogan =!e aparece en el cartel de la pel/c!la( BD!' nos =!ieren decir con esta <raseC

An isis de fotograma

Descri1e el <otograma de la pel/c!la =!e tenemos a=!/ arri1a@ los personaAes( el paisaAeE

CO3PRENSI9N :ENERAL DE LA PELCULA

Responde a as preguntas !re"emente ;Se " e'e , s$ifica% el $0$ l#< ;Te "a%ece ace%$a'#<

En es$a "el0c la. l# & e !1s !e -a * s$a'# =# i!"%esi#na'#. s#%"%en'i'#. 'is* s$a'#> es el $e!a. el $%a$a!ien$# cine!a$#*%1fic# # l#s "%#$a*#nis$as?

;Dn'e c%ees & e es$1 )ica'a la -is$#%ia 'e Eva< ;P#% & +<

BSa1es =!' es !n an'%#i'eC 9az !na in%estigacin e?pl/calo claramente3

BD!' papel desempe;a la nie%e en la pel/c!laC

La mascota de Ale? es !n personaAe m2s de la pel/c!la3 BPor =!' crees =!e est2 tan presenteC BD!' papel desempe;aC

BA =!' tipo de g'nero pertenece esta pel/c!laC

LOS PERSONA@ES
Descri1e el </sico entre ellos3 la personalidad de los personaAes principales3 E?plica tam1i'n =!' relacin e?iste

# $AS S%G&'D( )'%* +A P%+,-&+A. Marca a casi a de a respuesta correcta +a /istoria tiene ugar en: Santa S!sana Santa Irene Santa E!lalia A e0 /a "ue to despu1s de: ,, a;os a!sente F a;os a!sente ,+ a;os a!sente A e0 se a oja en casa de: S! a1!elo S! t/o S! padre %n caso de emergencia2 para desacti"ar un ro!ot /a3 4ue pronunciar una frase #-u . BD!' %es c!2ndo a1res los oAosC BD!' %es c!2ndo cierras los oAosC BD!' %es con los dos oAosC A e0 Gare !usca un nio di"ertido para: D!e le sir%a de modelo para crear el androide D!e le a !de a crear el androide D!e le 4aga compa;/a mientras crea el androide Gris2 e gato2 es un ro!ot: Dom'stico Li1re N!e%o % ni"e %mo regu a: La emoti%idad de los ro1ots La sensi1ilidad de los ro1ots La empat/a de los ro1ots #Por 4u1 +ana no 4uiere 4ue %"a tra!aje con A e0. Por=!e no =!iere =!e salga sola del p!e1lo en 1ici Por=!e no =!iere =!e Ale? desc!1ra =!e E%a es !n ro1ot Por=!e es !na ni;a tiene =!e 4acer cosas de ni;a #Por 4u1 Da"id e pega un pueta5o a A e0. Por=!e tiene en%idia del ro1ot =!e Ale? est2 creando Por=!e 4a 1esado a Lana Por=!e Ale? le 4a ins!ltado

PROPUESTA DE E@ERCICIOS
6oca!u ario: +as emociones A !da a Ale? 5arel a con<ig!rar el mapa emocional de !n ro1ot3 De<ine con !na pala1ra el estado de 2nimo de los personaAes de las sig!ientes <otogra</as Alegre G MiedosoHa G &reati%oHa G Recepti%oHa G &ontentoHa G En<adadoHa G SorprendidoHa &ansadoHa - Ra1iosoHa G Iriste G Perspicaz G Satis<ec4oHa G Preoc!padoHa G Di%ertidoHa

-J tK( B&mo te de<inir/asC Desc!1re t! personalidad( realiza el Emotest de la pel/c!la@ A Realiza el Emo test en la p2gina de LLL3e%alapelic!la3com

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M7S A++7 D% +A P%+,-&+A

-i.e Maillo 4a dic4o a la prensa@ "N# nie*# & e en Eva -a/ cla%as %efe%encias a !aes$%#s 'e la ciencia ficcin( Ha/ n " n$# 'e B )%icC & e es ! / #)vi# en el !#!en$# & e el %#)#$ !i%a( Se $%a$a 'e n -#!ena,e 'eli)e%a'#. "e%# & ien ve%'a'e%a!en$e es$1 sie!"%e "%esen$e es Isaac Asi!#v( S s $%es le/es s#)%e la %#)$ica las $ ve sie!"%e "%esen$es an$es 'el %#'a,e( Ha/ al*# ! / i!"#%$an$e en la ca$e*#%0a 'el c#n$%#l & e el c%ea c an'# se %efie%e a & e las !1& inas es$1n "a%a se%vi% al -#!)%e sin -ace%le 'a5# / es$e es n# 'e l#s "%inci"ales "ila%es en l#s & e se s s$en$a Eva(" Sabes quien era Stanley Kubrick? E Isaac Asimov? Lee las tres leyes de la robtica de Asimov. Ests de acuerdo? Crees que se res etan en la el!cula de Eva? En ciencia <iccin las tres e3es de a ro!tica son !n conA!nto de normas escritas por Isaac Asimo%( normas =!e la ma or/a de los ro1ots de s!s no%elas c!entos est2n dise;ados para c!mplir3 Aparecidas por primera %ez en el relato R!naro!nd M,F7*N( esta1lecen lo sig!iente@ ,3 Un ro1ot no p!ede 4acer da;o a !n ser 4!mano o( por inaccin( permitir =!e !n ser 4!mano s!<ra da;o3 *3 Un ro1ot de1e o1edecer las rdenes dadas por los seres 4!manos( e?cepto si estas rdenes entrasen en con<licto con la Primera Le 3 63 Un ro1ot de1e proteger s! propia e?istencia en la medida en =!e esta proteccin no entre en con<licto con la Primera o la Seg!nda Le 3

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De!ate Iema@ Relacin entre 4!manos m2=!inas D ;Es "#si)le & e l#s - !an#s n#s lle* e!#s a sen$i% a$%a0'#s # $an "%4i!#s a las !1& inas. "#% "e%fec$as / "#% "a%eci'as a n#s#$%#s< ;P#'e!#s lle*a% a es$a)lece% la2#s e!#ci#nales $an "#'e%#s#s c#!# c#n #$%#s - !an#s< - BSe dar2 en algKn momento( en !n <!t!ro cercano o leAano( la posi1ilidad de =!e nos podamos enamorar o =!erer a !na m2=!ina( aKn sa1iendo =!e se trata de !n em!ladorC D ;C!# afec$a%1n esas 7n evas8 %elaci#nes a las 7vie,as8 %elaci#nes c#n - !an#s< ; &rees =!e la manera =!e ten'is de relacionaros con la gente de %!estra edad 4a cam1iado en comparacin con la de %!estros padresC +a pe cu a tiene ugar en e ao 89:;< #%sts de acuerdo con a "isin de mundo 4ue da e director =i>e Mai o.

#-mo imaginas e mundo dentro de ?9 aos. &ti i5a e tiempo "er!a futuro para e0presarte< #-rees 4ue ser mejor o peor 4ue a/ora.

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(!ser"a atentamente a imagen< #@u1 representan e0actamente todos estos e ementos 4ue f otan en e aire. #%n 4u1 otro momento c a"e de a pe cu a aparecen estos e ementos.

El director -i.e Maillo diAo en !na entre%ista@ 7Reali2a% na "el0c la fan$1s$ica i!"lica c%ea% n nive%s# a,en#. 'is$in$# al & e $#'#s c#n#ce!#s( As0 & e "%#n$# $ vi!#s & e e!"e2a% a i!a*ina% c#!# n#s * s$a%0a & e f e%a el ! n'# 'e E6A(8 Descri!e !re"emente e mundo de %"a< A continuacin2 imagina un mundo a tu medida< #-mo te gustara 4ue fuera.

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+a pe cu a tiene una construccin particu ar2 empie5a por e fina 4ue retoma otra "e5 en a tima parte < #@u1 te parece este orden. #%sts de acuerdo con a manera de conc uir a pe cu a. -on otros compaeros imagina otro fina para a /istoria de %"a<

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-(MPRA$%*S'(* D% +BA-R'C
+ee este fragmento de un artcu o de e diario EL "A#S so!re a presencia de os ro!ots en e cine2 a iteratura 3 os te!eos< &na "e5 /a3as terminado2 contesta as preguntas< Si 4uieres eer e artcu o comp eto c ica a4u 4ttp@HHc!lt!ra3elpais3comHc!lt!raH*+,*H+OH+*Hact!alidadH,66OFPFQR6S,,O,*634tml
La palabra robot proviene del teatro. El dramaturgo checo Karel Capek public en 1921 R.U.R., la historia de una !brica donde un cient" ico crea un ser vivo, al #ue llam robota, palabra del checo antiguo #ue signi ica esclavo. Este androide, constru$e a su ve% otros seres para utili%arlos como mano de obra barata. Los robots acabaron sublev!ndose $ declarando la guerra a la humanidad. En 192& se tradu'o al ingl(s $ los robots pasaron a ser robots. )ntes #ue estos seres, $a e*istieron autmatas desde el siglo +,--- $, en 191., /ar$ 0helle$ cre el primer ser autnomo cuando public la historia de Frankestein o el moderno Prometeo . En 1921 2aul 3egener dirigi $ protagoni% Golem, un cl!sico del cine mudo alem!n sobre una estatua dotada de vida. 4espu(s lleg la /ar"a de Metrpolis 519267 de 8rit% Lang9 los robots de )simov, #ue estableci las tres le$es de la robtica en 19:29 el entra;able <obb$, de Planeta prohibido 519=67, los replicantes, copias de seres humanos, de Blade Runner 519.27 de <idle$ 0cott, palabra inventada en la pel"cula #ue no est! presente en la novela de 2hilip K. 4ick, Suean los androides con ove as el!ctricas" en la #ue se bas este (*ito del cine protagoni%ado por >arrison 8ord9 $ los simp!ticos C&21 $ <242, de la saga de #a $uerra de las Gala%ias, de ?eorge Lucas 519@@7. 0on algunos de los robots, autmatas $ androides m!s amosos de la literatura $ del cine ant!stico #ue, de una orma $ otra, han repetido el es#uema creado por CapekA 0ervir a #uien te creo, aun#ue la ma$or"a de las veces acaban rebel!ndose. ) la lista tambi(n se sumar"an &erminator519.:7, de Bames Cameron, Robocop 519.@7, de 2aul ,erhoeven o 'nteli$encia (rti)icial 521117, de 0pielberg. La aparicin de los robots en el mundo del cmic es paralela a la iccin de los a;os 21 $ &1 del siglo ++. 2or primera ve% aparecen en el a;o 192., en Buck Ro$ers, de la mano de 2hilip 8rancis CoDlan $ en Flash Gordon, creado por )le* <a$mond en 19&:9 $ a partir de los a;os =1, se generali%an los dibu'os en los #ue los robots aparecen en naves #ue vienen a la Eierra a invadirnos. De dnde viene la palabra robot?

Cita al menos 3 nombres de robots y precisa si se trata de un personaje literario o cinematogrfico.

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Acti"idad

+ee este fragmento de $obots %estia&os de di!ujante de cmics Francisco '!e5<

@u1 semejan5a podras encontrar entre este Ro!ot 3 %"a.

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PARA SAEER 3FS SOERE LA PELCULA

-rticas de a pe cu a 4ttp@HHc!lt!ra3elpais3comHc!lt!raH*+,,H+FH+QHact!alidadH,6,O67R7+7SPO+*,O34tml &r/tica de la pel/c!la - EL PAIS 4ttp@HHLLL3elm!ndo3esHelm!ndoH*+,,H+FH+QHc!lt!raH,6,O7+F,FQ34tml &r/tica de la pel/c!la - EL MUNDO 6ideos comp ementarios 4ttp@HHLLL3 o!t!1e3comHLatc4C%TL#dU=+i-mEAU<eat!reTrelm<! #ideo ma.ing-o<< so1re el retro<!t!rismo 4ttp@HHLLL3 o!t!1e3comHLatc4C%T <ePrs#1E*oU<eat!reTrelated Ma.ing o<< completo

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