REGLAMENTO INTERNO DEL CEBA N 3084 ENRIQUE GUZMN Y VALLE

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

CEBA Modalidad Turno Forma de atencin

: N 3084 Enrique Guzmn y Valle : Educacin Bsica Alternativa : Tarde y Noche : Presencial y semi presencial

ARTICULO : 1 El presente Reglamento norma el funcionamiento del CEBA 3084 Enrique Guzmn y Valle, Modalidad se Educacin Bsica Alternativa, turno Tarde y Noche; de la Unidad de Gestin Educativa Local N 02, Rimac, Independencia, S.M.P, Los Olivos; en sus aspectos tcnico Pedaggico y/o administrativos, precisando las relaciones entre los rganos internos y las pautas de comportamiento de cada uno de los integrantes.

ARTICULO : 2 El Reglamento tiene sus bases legales en los siguientes dispositivos: - Constitucin Poltica del Per. - Ley General de Educacin N 28044. - D.S. N 015-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Alternativa - Ley N 24029 Ley del Profesorado y su modificatoria, Ley 25212. - Decreto Supremo N 019-90-ED; Reglamento de la Ley del Profesorado. - Ley 29062 de la Carrera Publica Magisterial - Ley de Bases de la carrera Administrativa N 276. - Decreto Supremo N 005-90 ED. Reglamento del Decreto Legislativo N 276. - R.M. N 571-94-ED. - Ley Orgnica del Ministerio de Educacin D.L. N 25762 y su reglamento de Organizacin y funciones. - D.S. N 009 2005 ED. - R.M. N 0348 2010 ED.

CAPITULO II
DE SU CREACIN UBICACIN NIVELES MODALIDAD Y AREA QUE ATIENDE
ARTICULO: 3 El Centro de Educacin Bsica Alternativa N 3084 Enrique Guzmn y Valle, Modalidad de EBA con sus ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado, fue convertido, mediante R.D. N 5088-2005-. ARTICULO: 4 El CEBA N 3084, esta ubicado en la Avenida Naranjal cuadra N 9 S/n Urbanizacin Parque Naranjal, del distrito de Los Olivos; provincia de Lima, Dpto. de Lima; de la UGEL N 02, Rimac, Independencia, S.M.P, Los Olivos. ARTICULO: 5 El Centro de Educacin Bsica Alternativa N 3084 Enrique Guzmn y Valleatiende: a) Modalidad : Educacin Bsica Alternativa a) Los ciclos : Inicial, Intermedio y Avanzado. b) Forma : Presencial y Semi presencial c) Turno : Tarde y Noche.

CAPITULO III
OBJETIVOS FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTICULO: 6 Los objetivos del Centro de Educacin Bsica Alternativa son: a) Lograr la formacin integral de los estudiantes. b) Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden Psicosociales que pueda perturbar el logro de los objetivos, con apoyo de los tutores de cada grado y seccin y en coordinacin directa con el comit de Convivencia y Disciplina. c) Fortalecer la conciencia Cvico Patritico de los estudiantes para inculcar el respeto y el amor a nuestros smbolos patrios, la democracia y la libertad. d) Desarrollar y perfeccionar la Tecnologa Educativa a fin de mejorar la calidad de la educacin e incorporar experiencias y aportes culturales de la comunidad. e) Propiciar que el COPAE brinden el apoyo necesario para el desarrollo de la Comunidad Educativa. f) Fomentar y propiciar la armona entre los miembros de la Comunidad Educativa, de la modalidad de EBA. ARTICULO: 7 Las funciones generales del Centro de Educacin Bsica Alternativa son:

a) Planificar, ejecutar, coordinar, elaborar y evaluar las acciones educativas en la modalidad de EBA. b) Atender la demanda de servicios educativos conforme a las normas y directivas emanadas de la Superioridad, adecuada a la realidad de los alumnos. c) Planificar, promover ejecutar y evaluar las acciones educativas en concordancia con la poltica educativa y las caractersticas del medio. d) Promover y coordinar el desarrollo de las acciones educativas con los rganos del Sector, Gobiernos Locales y otras Instituciones Publicas y Privadas. e) Brindar servicio de orientacin y bienestar a los participantes de la modalidad de EBA, creando las condiciones propias para el desarrollo, estrecha vinculacin con la familia y la comunidad. f) Coordinar, organizar y programar curso de capacitacin y perfeccionamiento de los docentes. g) Establecer e impartir principios de disciplina, moralidad y responsabilidad vinculados a los valores h) Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad. i) Adquirir recursos materiales para los niveles: Inicial, Intermedio, Avanzado en la modalidad de adultos. ARTICULO: 8 El CEBA N 3084 Enrique Guzmn y Valle, de la modalidad de EBA cuenta con, la siguiente estructura orgnica: a) rgano de Direccin: - Direccin de Educacin Bsica Alternativa. b) rgano Tcnico Pedaggico. -Profesores de aula. -Profesores por reas y/o por horas. c) Consejo Educativo Institucional d) Comit de Apoyo: -Consejo Acadmico -Personal de Oficina. -Personal de Servicio. e) rgano de Estudiantes: -Comit de participacin estudiantil. f) Alumnos

CAPITULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y LOS MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
ARTICULO: 9 rgano de Direccin: El rgano de Direccin esta conformado por el Director quien es la mxima autoridad y el representante legal del CEBA ante la comunidad, organismos pblicos y privados con los que se relaciona y con las instancias de gestin descentralizada. Tiene autonoma y es el responsable en la gestin en los mbitos pedaggicos, administrativos e institucionales, as como participar en los procesos de seleccin y de formacin continua del personal docente; y la conduccin de procesos de evaluacin en su institucin.

Cuenta con formacin especializada, capacidad de liderazgo para organizar y conducir equipos de trabajo, para gestionar recursos y tomar decisiones oportunas. Tiene capacidad para conocer y entender la realidad donde labora e identificar las posibilidades de desarrollo de su entorno, incentivar y liderar proyectos innovadores. ARTICULO: 10 Funciones del Director de Educacin Bsica Alternativa Son funciones del Director, adems de las establecidas en los Artculos 55 y 68 de la Ley General de Educacin 28044, las siguientes: a) Planificar, Organizar, Dirigir, Ejecutar, Supervisar y Evaluar el servicio educativo. b) Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno de manera participativa. c) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. d) Aprobar por Resolucin Directoral, los instrumentos de gestin del CEBA. e) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. f) Establecer, en coordinacin con el CONEI, antes de comienzo del ao lectivo, la calendarizacin del ao escolar adecundola a las caractersticas geogrficas, econmico-productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educacin para el inicio del ao escolar. g) Coordinar con el COPAE el uso de sus fondos de conformidad con las normas. h) Delegar funciones a los miembros de su comunidad educativa. i) Estimular el buen desempeo docente estableciendo en el CEBA, prcticas y estrategias de reconocimiento publico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. j) Promover, en el mbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. k) Velar por el mantenimiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e infraestructura del CEBA, y gestionar la adquisicin y/o donacin de mobiliario y equipamiento as como la rehabilitacin de la infraestructura escolar. l) Presidir el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. m) Desarrollar acciones de capacitacin del personal. n) Actuar en lo inmediato dando cuenta al rgano superior en caso se detecte actos reidos contra la moral y las buenas costumbres, siempre y cuando el caso sea de hecho grave, considerando la convocatoria a las instancias internas y luego proceder de acuerdo a ley. o) Publicar en un lugar visible los consolidados mensuales de asistencia antes y despus de informar a la UGEL. p) Llevar un cuaderno de asistencia a las reuniones que participa estando en horario de trabajo, para luego dar cuenta a la asamblea de docentes. q) Otras que se le asigne por norma especifica del sector. r) Solicitar informacin de los Planes de Trabajo de las diversas comisiones realizados a nivel CEBA. s) Establecer funciones especficas al personal administrativo de acuerdo al cargo.

DEL RGANO DE APOYO

FUNCIONES DEL TCNICO OFICINISTA

ARTICULO: 11 Son funciones del oficinista de la modalidad: a) Depende del director de la modalidad. b) Recepciona, clasifica, registra, distribuye y archiva documentacin de la modalidad. c) Revisa y prepara la documentacin para la firma del director de la modalidad. d) Redacta documentos variados de acuerdo a las instrucciones recibidas. e) Recibe y atiende al pblico y alumnos en forma cordial y amable. f) Vela por la seguridad de los documentos reservados y confidenciales dentro del CEBA. g) Elabora y remite a la superioridad dentro de los plazos previstos, los diversos documentos. h) Realiza el control y seguimiento del trmite de expedientes y de la correspondencia. i) Elabora y centraliza las nominas de matrcula: Alumnos que se encuentran en el Periodo promocional, Requieren Recuperacin, Certificados de estudios, constancias y otros de los ciclos inicial, intermedio y avanzado. j) Elabora el cuadro de necesidades de los materiales de oficina. k) Vela por el mantenimiento, seguridad y conservacin de la documentacin y bienes materiales a su cargo. l) Llevar el acta de asambleas generales del personal del CEBA, debiendo estar ordenado y al da. m) Mantener actualizados los archivos. n) Tener las fichas del control financiero al da por concepto de recursos propios, debiendo oportunamente depositar a la cuenta corriente de la UGEL 02, por encargo de la direccin de la modalidad.. o) Realiza otras tareas afines a su cargo. p) Cumplir el horario establecido.

FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO ARTICULO: 12 Son funciones del personal de servicio: a) Depende del director de la modalidad. b) Realiza limpieza de los ambientes que le corresponde, antes de iniciar las clases. c) Realiza el traslado de muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades y circunstancias. d) Efecta trabajo de mantenimiento y conservacin de la infraestructura, mobiliario y equipos del plantel. e) Vela por la conservacin y seguridad de los muebles, equipos y los enseres de trabajo a su cargo con toda responsabilidad. f) Realiza otras funciones por necesidades de la modalidad, que asigne el director. g) Vigila el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. h) Controla y orienta el ingreso y salida del publico en general, revisando paquetes, maletines y otros. i) Controla que los muebles y enseres que salen de la I.E. cuenten con autorizacin del director de la modalidad. j) Realiza trabajo de conserjera. k) No abandonar el puesto de trabajo porque su labor es permanente, continua y responsable. l) Elaborar los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo al director de la modalidad.

FUNCIONES DEL PERSONAL DE PORTERIA

ARTICULO: 13 Son funciones del portero: a) Realiza custodias a travs de rondas permanentes de los ambientes de todo el colegio durante su jornada de trabajo. b) El trabajador que vive en la Institucin Educativas el responsable de la guardiana nocturna y seguridad de los bienes tanto los das laborables como los no laborables. c) No permitir el ingreso de personal ajeno al colegio fuera del horario de atencin y das feriados salvo autorizacin firmada del Director del CEBA. d) EL portero controla el ingreso y salida de materiales diversos dentro de su jornada laboral dando cuenta en el da a su jefe inmediato por escrito. e) Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su horario de trabajo. f) Realizar labores de portera en el turno que le corresponde. g) El Director es el responsable de la asistencia y permanencia personal en su puesto de trabajo. Las vacaciones se tomaran de acuerdo al rol establecido por la direccin. h) Cumple otras funciones afines a su cargo que le asigne al Director.

FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE ARTICULO: 14 El personal docente es responsable de desarrollar el proceso educativo dentro y fuera del aula en base a la programacin curricular que previamente efecta, esta integrado por los docentes de aula y asignatura y dependen de la Direccin y cumplen las siguientes funciones: Adems de lo establecido en el artculo 56 de la LGE, los profesores son: * Educadores que atienden a las variadas dimensiones del servicio educativo y a la heterogeneidad de los estudiantes. Los requerimientos de esta modalidad demandan compromiso y dedicacin de los profesores al servicio de la misma. * Personas que se encuentran en condiciones de conocer, entender y atender afectiva, cognitiva y Pedaggicamente las diversas y complejas necesidades de aprendizaje de los estudiantes a partir de una formacin o especializacin idnea en la modalidad, que les permita acordar con los Estudiantes normas de convivencia que posibilite un ambiente agradable, tolerante, respetuoso, Estimulante y facilitador del trabajo educativo y las relaciones sociales; propiciar en el estudiante la investigacin, la reflexin critica, la creatividad, as como su participacin democrtica en la vida del CEBA y la comunidad; fomentar el inters y la reflexin crtica de los procesos ms relevantes de la vida publica local, regional y nacional. a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo. b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de conformidad con la Ley General de Educacin, sus reglamentos y las Normas Especficas del Ministerio de Educacin. c) Evaluar el Proceso de Enseanza Aprendizaje; de acuerdo con las normas legales vigentes y cumplir con la elaboracin de la documentacin que corresponde. d) Participar en acciones programadas de investigacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de actualizacin docente organizado por la UGEL N 02 y otras Instituciones. e) Flexibilidad en las evaluaciones de los estudiantes y evitar las proposiciones deshonestas. f) Cuidar ante los participantes su prestigio profesional en base al cumplimiento, eficiencia y honestidad. g) Asistir a las ceremonias cvico patriotas en el turno correspondiente. h) Cumplir su funcin docente con sentido altamente educativo, incidiendo sistemticamente en la formacin integral y la personalidad del alumno, demostrando tica profesional.

i) Contribuir al perfeccionamiento y desarrollo de habilidades y destrezas que responden a los intereses y necesidades de los participantes. j) No atentar contra la integridad fsica, intelectual y moral de los alumnos, y contribuir el respeto de su dignidad humana. k) Todo docente debe cumplir el horario de ingreso 6:30 PM. y salida 10:30 PM. del CEBA. de acuerdo a las necesidades reales y posibilidades de los alumnos y de acuerdo a Ley N 28044 Art. 37. El horario de los Perifricos es de acuerdo a la disponibilidad de los estudiantes. l) Apoyar las decisiones de los rganos superiores, tendientes a mejorar la calidad educativa de la modalidad. m) No integrar la asesora del Comit de Participantes habiendo sido parte del comit Electoral. n) Todos los profesores deben contribuir en la disciplina y las buenas costumbres dentro de la institucin y centro Referencial para proyectarse a la comunidad con una buena imagen y credibilidad.

FUNCIONES DE PROFESORES ASESORES DE PROMOCION ARTICULO: 15 1. Gozar de solvencia moral. 2. Ser elegidos por los estudiantes de promocin. (2 profesores para la promocin) 3. Informar peridicamente su labor econmica a la Direccin y alumnos despus de 48 hrs. De realizada la actividad. 4. Presentar su plan de trabajo y/o de actividades a la Direccin. 5. Rendir balance econmico semestralmente con participacin del Comit de Promocin. 6. Propiciar la participacin democrtica para ser miembro de la promocin. 7. Solicitar apoyo de otros miembros en caso desconozcan o desista de la responsabilidad asignada. 8. En el viaje de promocin por 15 estudiantes ira un docente y por ms de 20 dos docentes con previa autorizacin de la UGEL 02.

FUNCIONES DEL CONSEJO ACADMICO

ARTICULO: 16 En las instituciones pblicas polidocentes completas y centros de educacin tcnico-productiva, el consejo acadmico coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, personal jerrquico, y representantes de los docentes de los distintos niveles, modalidades y ciclos, propuestos anualmente por los profesores y designados por la direccin, al inicio del ao escolar. En el CEBA el consejo acadmico estar conformado por integrantes, que representaran a cada una de las reas en el ciclo avanzado, en el ciclo inicial e intermedio tendrn un representante, todos elegidos democrticamente. El consejo acadmico tiene las siguientes funciones: a) Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (proyecto curricular de centro) b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos.

c) d) e) f) g)

Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional. Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluacin institucional. Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y plan anual de trabajo, en la organizacin de actividades y programas de la institucin educativa

FUNCIONES DEL CONEI

ARTICULO: 17 El CONEI, es el rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la institucin educativa pblica que colabora con la promocin y ejercicio de una buena gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las instituciones educativas pblicas. Es presidido por el Director de la institucin educativa, y esta conformado por los subdirectores, si los hubiera; representante del personal docente, del personal administrativo, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia, pudiendo ser integrado por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del consejo. Son funciones del Consejo Educativo Institucional: a) Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional. b) Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especifica que emita el ministerio de educacin. c) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la institucin educativa. d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas. e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el plan de trabajo. f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. g) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin. h) Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en sta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. i) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la institucin educativa y los indicadores de desempeo laboral.

FUNCIONES DE LOS PROFESORES TUTORES ARTICULO: 18

a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Organizar internamente a los Educandos, para designar la directiva del Aula. Coordinar y Promover actividades internas para el mejoramiento de su ambiente de los alumnos. Colaborar y coordinar con la Direccin cuando este as requiera. Contribuir al desarrollo afectivo cognitivo y al mejoramiento de su desempeo escolar. Promover la ayuda mutua en caso de enfermedad. Llenados de libretas y verificacin de promedios. Poseer un cuaderno de ocurrencias de la seccin a su cargo. Manejar un cuaderno estadstico bimestral sobre el aprovechamiento de los alumnos. Coordinar e informar oportunamente al asesor de promocin sobre el rendimiento acadmico del alumno integrante de la promocin. j) Detectar comportamientos inadecuados y de alto riesgo y coordinar con el comit de Convivencia y Disciplina para su solucin.

FUNCIONES DEL COMIT DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ARTICULO: 19 Conformacin y Funciones: a) El Comit esta conformado por tres docentes, uno del ciclo inicial e intermedio y dos del ciclo avanzado, debiendo ser elegidos o voluntariamente en asamblea por la totalidad de los docentes del CEBA b) El Comit de Convivencia y Disciplina lo preside el director de la modalidad. c) Planifica, ejecuta, supervisa y evala las actividades de orientacin y los servicios de bienestar del participante. d) Sus funciones especficas sern elaboradas por la comisin que se designe para el presente ao lectivo. e) Velar por el bienestar emocional, fsico de los participantes.

CONSEJO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL - COPAE ARTICULO: 20 El Consejo de Participacin Estudiantil de EBA, en correspondencia con los principios y fines de la Ley General de Educacin, asegura la vigencia de los derechos de los estudiantes y el fomento de una cultura de convivencia armnica entre todos los actores de la comunidad educativa. Son miembros democrticamente elegidos: a) Un representante de los estudiantes del PEBANA, por cada uno de los ciclos. b) Un representante de los estudiantes del PEBAJA, por cada uno de los ciclos. c) Un representante de los estudiantes del `programa de Alfabetizacin. Entre ellos elegirn a su presidente y dems cargos, de acuerdo a la norma respectiva que expida el Ministerio de Educacin. Son objetivos del consejo de participacin estudiantil: a) Promover y difundir en la Institucin Educativa de EBA y en la comunidad, los derechos y deberes de nios, nias, adolescentes, mujeres y de los jvenes y adultos en general. b) Garantizar la atencin de las demandas de lo estudiantes referente a sus derechos. c) Crear un clima favorable al buen entendimiento, al sentido de justicia, al espritu de conciliacin. d) Formular propuestas para mejorar la calidad y pertinencia del servicio educativo. Son funciones del Consejo de Participacin Estudiantil:

a) Representar a los estudiantes en las diferentes instancias de gestin del CEBA. b) Propicia la participacin activa y consciente de los estudiantes en la gestin educativa. c) Elabora el Plan Anual de Actividades del Consejo de Participacin Estudiantil y su Reglamento de Funcionamiento Interno. d) Apoyar en las actividades que organiza el CEBA. e) Contribuir al mejoramiento de la infraestructura, compra de materiales didcticos y cualquier otra adquisicin en beneficio del CEBA. f) Elegir a sus dos asesores, dentro del cuerpo docente de la modalidad g) Rendir Balance Econmico conjuntamente con la participacin de sus asesores de las adquisiciones efectuadas para la modalidad, en Abril y en Octubre h) Colaborar con la disciplina del plantel. i) Participar en la organizacin y equipamiento del botiqun escolar. j) Asegurar la capacitacin de los miembros del Consejo elegido para el ejercicio de sus funciones. k) Aplicar en forma constructiva y formativa toda medida de sancin. l) Derivar a la DEMUNA u otra instancia similar los casos que no puedan ser atendidos por el Consejo de Participacin Estudiantil. m) Compartir con la DEMUNA y Defensoria del nio y el adolescente la experiencia ganada en el mbito de la EBA. n) Convocar reuniones de los estudiantes de la modalidad previa coordinacin con el personal directivo del CEBA. o) Velar por la buena marcha de la institucin, el respeto entre profesores y alumnos y poner en actas y actuar en caso se trasgreda las normas legales vigentes y la violacin de los derechos.

FUNCIONES DE LA ASAMBLEA DE PROFESORES

ARTICULO : 21 Son funciones de la Asamblea de profesores: a) Se rige por las normas establecidas en el D.L N 24029 Ley del profesorado y su Reglamento 019, y su modificatoria Ley N 25212. b) Opina sobre las medidas que conduce al progreso de la Educacin. c) La Asamblea de Profesores se reunir cuando la solicite el Director y/o lo pidan por escrito los profesores y/o el Consejo de Participacin Estudiantil, indicando el motivo. d) Suscribir y respetar los acuerdos en actas.

CAPITULO V
ORGANIZACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

ARTICULO: 22 Es el documento normativo de La Institucin Educativa cuya elaboracin debe ser: a) Elaborado, ejecutado y evaluado por la Asamblea General de Profesores y del Consejo de Participacin Estudiantil. b) Su elaboracin debe seguir los lineamientos tcnicos proporcionados por el escalafn superior pertinente. c) El ante proyecto del PEI debe formularse en el mes de diciembre, para ser analizado y autoevaluado en el mes de marzo. d) El PEI debe ser aprobado por la Asamblea de Profesores con la participacin del Consejo de Participacin Estudiantil. e) El director y los profesores evaluaran anualmente las actividades que se desarrollan en sus respectivas reas.

PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)

ARTICULO: 23 a) El PAT es un instrumento de gestin cuya vigencia es de primer ao. Concreta los objetivos estratgicos del PEI en objetivos anuales o de corto plazo. b) Logra en el ao escolar metas, actividades, presupuesto monetario, supervisin y evaluacin. c) El PAT es aprobado por R.D. del director de la modalidad.

CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTICULO: 24 Planificar, ejecutar y evaluar ntegramente las acciones y servicios educativos que se desarrollan en su mbito de acuerdo con los lineamientos de la Poltica Educativa Nacional e Institucional. ARTICULO: 25 Desarrollar y evaluar el currculo y los planes y programas incorporando las acciones que correspondan a los requerimientos propios de los estudiantes y su realidad circundante. ARTICULO: 26 Brindar los servicios de orientacin y bienestar de los alumnos. ARTICULO: 27 Desarrollar actividades, deportivas, Cvico Patriticas, tecnolgicas, culturales, religiosas y otros que propicien la utilidad del tiempo libre y las de higiene mental y fsica del alumno.

CAPITULO VII
MODALIDAD, EVALUACIN, PROMOCIN Y CERTIFICACIN DE LOS

APRENDIZAJES
ARTICULO: 28 Evaluacin de los aprendizajes: La evaluacin de los procesos y de los resultados en los aprendizajes es permanente y se concreta en una prctica cotidiana de interaccin dialgica, registro, reflexin y comunicacin, para mejorarlos. Reconoce y valora los aprendizajes adquiridos por experiencia de vida, trabajo o autoformacin. Asume formas diversas: autoevaluacin, heteroevaluacin y coevaluacion. Implica a los estudiantes y a los profesores. Identifica logros, avances y dificultades para tomar decisiones de mejoramiento continuo. ARTICULO: 29 Evaluacin de los estudiantes con necesidades educativas especiales. La evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes con necesidades educativas especiales es flexible y diferenciada, usa diversas formas y lenguajes. Est orientada a verificar y mejorar los resultados del aprendizaje. ARTICULO: 30 Constancias: Los aprendizajes logrados por el estudiante en los diferentes grados y formas de organizacin curricular (reas, mdulos, talleres, cursos, u otras) dan derecho a una constancia. ARTICULO: 31 Certificacin: Al concluir un ciclo de EBA, el estudiante tiene derecho a la certificacin correspondiente y al culminar en forma satisfactoria la EBA, el estudiante recibe su certificacin que le permite continuar estudios en la etapa de educacin superior. ARTICULO: 32 Diploma: La institucin educativa otorga al estudiante luego de concluir satisfactoriamente la EBA, el diploma de egresado con mencin en una especialidad ocupacional, que indica el nivel de competencia alcanzado, y lo habilita para incorporarse en el mundo laboral y desempearse en mejores condiciones..

CAPITULO VIII TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

ARTICULO: 33 La tutora y orientacin educativa es el acompaamiento socio afectivo y cognitivo a los estudiantes. Es un servicio inherente al currculo y tiene un carcter formativo y preventivo. Son agentes de la Tutora y la Orientacin Educativa el tutor formal, los profesores, los directivos, el psiclogo escolar si lo hubiere, los padres de familia y los propios estudiantes. La EBA por su carcter flexible, requiere de un servicio de tutora y orientacin que responda adecuadamente a las demandas personales y de aprendizaje de cada estudiante. Sus actividades se desarrollan en las reas de personal social, acadmico, vocacional, salud corporal y mental, ayuda social, cultural y actualidad.

CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS ATRIBUCIONES PROHIBICIONES ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE ARTICULO: 34 Son derechos del personal Docente: a) Estabilidad laboral por nombramiento como titular por reasignacin y/o reubicacin de acuerdo al cuadro de distribucin de horas, exigiendo que este se elabore respetando los siguientes criterios: Numero de aos de servicios oficiales. Titulo Pedaggico, Especialidad y Nivel Magisterial, aos de servicios. b) Recibir facilidades para asistir a cursos de especializacin, perfeccionamiento y actualizacin profesional, segn las normas legales vigentes. c) Ningn profesor esta obligado a laborar fuera de la jornada laboral, establecida por Ley, sin que esto conlleve a una represalia por falta de identificacin con el CEBA. de parte de la superioridad. d) Asistir y participar activamente en las Asamblea y reuniones de coordinacin convocadas por la direccin. e) Asistir puntualmente al CEBA, marcar y firmar la tarjeta de control de asistencia diaria tanto al ingreso como a la salida, debiendo ingresar a las 6:30 Pm hasta las 10:30 p.m. por ser profesor por horas de acuerdo a Ley, y estar sujeto a las necesidades reales y posibilidades de los estudiantes ( no hay minutos de tolerancia R.M. 571-95-ED). f) Contribuir y velar por la conservacin y mejoramiento de la infraestructura, mobiliario, recursos y materiales didcticos del CEBA. g) Integrar las comisiones de trabajo y colaboracin con la Direccin del plantel en las acciones que permitan el logro de los objetivos de los ciclos inicial, intermedio y avanzado de la EBA y los especficos en la institucin en que laboran. h) Hacer uso de permisos, licencias segn disposiciones legales vigentes. i) Informar a la direccin sobre agresin verbal o fsica del alumno o trabajador de la I.E para que se tomen las acciones que correspondan. DE LAS PROHIBICIONES DEL DIRECTOR Y DEL PERSONAL DOCENTE ARTICULO: 35 El DIRECTOR esta prohibido de: a) Abandonar el CEBA durante su jornada laboral. b) Ingresar al plantel en estado de embriaguez. c) Realizar trabajos ajenos a su funcin. d) Recibir cualquier emolumento o dadivas de los usuarios en retribuciones al cumplimiento de sus funciones. e) Agredir fsica y psicolgicamente a los docentes, personal administrativo, de servicio y alumnos ARTICULO: 36 El PERSONAL DOCENTE ESTA PROHIBIDO de: a) Abandonar el CEBA durante su jornada laboral.

b) c) d) e) f) g) h) i) j) k)

Incitar a los estudiantes a realizar actos que van contra la moral y las buenas costumbres. Ingresar al Plantel en estado de embriaguez. Ingerir alimentos, bebidas, o fumar a la hora del desarrollo de actividades lectivas. Alterar y condicionar notas por incentivos econmicos y otros que atentan contra la tica profesional, imagen y prestigio del plantel. Confiar a los participantes tareas propias de su labor docente o dar preferencias. Incitar a los alumnos a formar grupos disociadores o provocar desordenes en el CEBA Condicionar la nota a travs de separatas, rifas, excursiones, etc. Utilizar celulares, audfonos en horas de clase u otro material ajeno a la labor. Abandonar el aula en horas de clase. Agredir fsica y verbalmente al directivo, docente y alumno.

DE LOS ESTIMULOS ARTICULO: 37 Los profesores que cumplen sus funciones y realice acciones excepcionales a favor de la Educacin y de la Comunidad se harn acreedores a los siguientes estmulos: a) Diploma de mrito. b) Resolucin de agradecimiento y felicitacin por la direccin. c) Premio a la excelencia Guzmanina. d) Resolucin otorgada por la UGEL 02, la Direccin Regional y el Ministerio de Educacin, a solicitud del director de la Modalidad.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES ARTICULO: 38 Son faltas administrativas del personal: a) Incumplir las funciones del cargo o desempearlas con negligencia. b) La impuntualidad y la inasistencia injustificada. c) Faltamiento de palabras y obra a la autoridad o compaero de trabajo. d) Atentar contra la integridad fsica y moral del participante. e) Abandonar el CEBA o aula en horas de clase sin justificacin. f) Suplantar la marcacin o firmado de tarjetas. ARTICULO: 39 El personal que cometa faltas, se harn acreedores de las sanciones siguientes: a) Amonestacin verbal por el Director. b) Amonestacin escrita por el Director. c) Informe a las autoridades de rgano superior a fin que se apertura proceso de investigacin d) La falta grave del docente debe ser informado informado a la UGEL en trmino de 24 horas y puesto en conocimiento de la asamblea de docentes.

DE LOS DERECHOS DE PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE

SERVICIO

ARTICULO: 40 Son derechos del personal administrativo y de servicio: a) Gozar de un mes de vacaciones al trmino de cada ao lectivo, comprendido entre los meses de enero y febrero, lo cual esta normado por la Ley 276-84. b) Tener un da de permiso por onomstico. c) Solicitar licencia con goce o sin goce de haber de acuerdo a Ley. d) Gozar de un da libre en compensacin por realizar labor extraordinaria fuera del horario normal de trabajo.

PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO ARTICULO: 41 El personal administrativo y de servicio esta prohibido de: a) No cumplir con las funciones encomendadas del Director o de quien est encargado en el cargo. b) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible. c) Abandonar o salir del CEBA. dentro de las horas de labor sin autorizacin. d) Realizar trabajos ajenos a su funcin. e) Recibir dinero en compensacin de su labor que ataen a sus funciones. f) Presentarse a laborar en estado etlico.

DE LOS ESTIMULOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

ARTICULO: 42 El personal administrativo y de servicio que cumplan funciones y realicen acciones excepcionales se har acreedores a los estmulos siguientes: a) Diploma de mrito. b) Resolucin de agradecimiento y felicitacin por la direccin. c) Premio a la excelencia Guzmanina. d) Resolucin otorgada por la UGEL 02, la Direccin Regional y el Ministerio de Educacin, a solicitud del director de la Modalidad.

DE LAS FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO ARTICULO: 43 Son faltas del personal administrativo y de servicio:

a) b) c) d) e) f)

Incumplir las funciones del cargo o desempearlo con negligencia. La impuntualidad y la inasistencia injustificada. Faltamiento de palabra u obra a la autoridad o compaero de trabajo. Atentar contra la integridad fsica y moral del estudiante. Abandonar el CEBA durante las horas de su trabajo sin justificacin. Alterar notas por incentivos econmicos y otras que atenten contra la moral y prestigio del plantel.

SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO ARTICULO: 44 El personal administrativo y de servicio que comete faltas se harn acreedores a las sanciones siguientes: a) Amonestacin verbal por el Director. b) Amonestacin escrita por el Director. c) Las sanciones del personal administrativo y de servicio deben ser informados en Asamblea antes de ser elevado a la Direccin de la UGEL 02. d) Informe a la autoridad de mayor jerarqua a fin de sancionar faltas mayores y de lo actuado se har del conocimiento al profesorado.

CAPITULO X
DE LOS DERECHOS ATRIBUCIONES PROHIBICIONES ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES.
ARTICULO: 45 Son derechos de los estudiantes: a) Recibir informacin integral en cada ciclo y grado de estudios dentro de un ambiente que les brinde seguridad fsica y moral, as como los servicios de bienestar social y de recreacin. b) Ser tratados con dignidad y respeto si discriminacin de ningn tipo. c) Recibir informacin de las disposiciones de las autoridades que le concierne como estudiantes. d) Recibir en forma gratuita los servicios educativos que se imparten en el CEBA y hacer uso de los diversos recursos y materiales educativos de la institucin. e) Ser candidato para ser delegado de aula y como directivo del Consejo de Participacin Estudiantil. f) Participar democrticamente en la eleccin de los miembros de la junta directiva del Consejo de Participacin Estudiantil. g) Participar en la formulacin y aprobacin del Plan Anual de trabajo y en la elaboracin del Reglamento Interno del CEBA. en forma conjunta con el personal docente. h) Participar en la administracin y uso de los recursos propios de aquellos que son producto de actividades organizados por el Consejo de Participacin Estudiantil. i) Participar en las actividades y acciones de solidaridad en caso de problemas y necesidades de algunos de los integrantes de la Comunidad Educativa. j) Elegir a los asesores tanto del Consejo de Participacin Estudiantil como a los del Comit de Aula. k) Ser evaluados con justicia, equidad y honestidad, siendo informado en forma oportuna sobre sus resultados de aprovechamiento. l) Recibir estmulos en merito a sus aprovechamiento, cumplimiento o acciones extraordinarias que realicen tanto dentro y fuera del CEBA. m) Son deberes de los estudiantes asistir puntualmente y participar en las actividades de los das lunes.

n) Tener derecho de ser informado oportunamente del movimiento econmico y/o balance por el Consejo de Participacin Estudiantil.

ARTICULO: 46 Son deberes de los estudiantes: a) Asistir diariamente a clase con puntualidad. b) Acatar las disposiciones superiores. c) Acatar las disposiciones, obligatoriamente del reglamento interno del CEBA. d) Asistir y participar en las actuaciones Cvico Culturales que organizan el CEBA e) Obedecer y respetar a sus superiores dentro y fuera del CEBA f) Justificar las inasistencias tardanzas o faltas. g) Mantener con sus compaeros vnculos de respeto, camaradera, solidaridad y colaboracin. h) Representar con dignidad al CEBA en actividades de cualquier ndole. i) Permanecer en el CEBA durante el horario de clases. j) Colaborar en los trabajos que se organicen en el CEBA k) Actuar con limpieza en el deporte donde le toque participar. l) Llevar al da sus cuadernos de trabajo, tareas, asignaciones de acuerdo a las indicaciones de los profesores. m) Aceptar las medidas correctivas cuando hay errores en su comportamiento diario. n) Cumplimiento del Declogo del desarrollo. o) Asistir al CEBA con ropa adecuada conservando las normas de respeto. p) Participar en la clase de educacin fsica con la indumentaria adecuada.

DE LAS PROHIBICIONES ARTICULO: 47 Son prohibiciones de los estudiantes: a) Ingresar al CEBA en estado de embriaguez y ser promotor del consumo de licor, drogas y otros que va en contra de la salud personal y del desprestigio del plantel. b) Portar armas de fuego e instrumentos punzo cortantes con peligro para la salud e integridad personal del estudiante, de sus compaeros y del personal de trabajo en el CEBA. c) Apropiarse ilcitamente o sustraer los objetivos o bienes de sus compaeros del personal que labora en el CEBA. d) Deteriorar y destruir el mobiliario, el material didctico y bibliogrfico e instrumental, as como romper lunas, fluorescentes, focos, sanitarios y hacer inscripciones en carpetas, puertas y paredes del CEBA. e) Fomentar desorden dentro y fuera del CEBA propiciando los callejeros y agresiones fsicas a los estudiantes, el cual deber ser retirado de la Institucin. f) Quedarse en el aula en el momento de formacin. g) Arrojar cualquier tipo de desperdicios que vayan contra el mantenimiento e higiene en el aula y ambiente del CEBA. h) Alterar documentos, cometer actos contra la moral y buenas costumbres dentro y fuera del plantel. i) Portar objetos de valor y dinero en exceso de los cuales el CEBA. no se responsabiliza. j) Facilitar carn escolar a personas extraas facilitando el ingreso al CEBA k) Traer o portar prendas u objetos de valor. l) Evitar actos reidos contra la moral. m) Evitar actos propios de parejas de enamorados dentro del CEBA

n) Trepar las paredes o cercos para ingresar o salir del CEBA en horas de clases. DE LOS ESTIMULOS ARTICULO: 48 Los estmulos se otorgaran a los participantes que realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del CEBA, sean estos de orden acadmico, creatividad, funciones, comportamiento ha acciones de servicio a la comunidad. ARTICULO: 49 El estimulo ser otorgado al participante, delegado de aula o integrante de la Directiva del Consejo de Participacin Estudiantil en forma especial a travs de : Felicitaciones escritas. Becas de estudio. Diploma de merito. Felicitaciones por Resolucin de la UGEL 02, de la Direccin Regional y del Ministerio de Educacin. ARTICULO: 50 Los dos primeros estudiantes que obtengan los ms altos calificativos en aprovechamiento durante los cuatro aos de estudios secundarios ininterrumpidos son considerado como exonerados de los exmenes ordinarios de admisin a las Universidades y los tres restantes estn exonerados del examen de ingreso a los Institutos Superiores. ARTICULO: 51 La Direccin de la modalidad de Educacin Bsica Alternativas, con el apoyo del Consejo Acadmico har entrega de un diploma de honor, a los estudiantes que ocupen el primer puesto y segundo puesto por grado. DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LAS FALTAS: ARTICULO: 52 Son faltas de los estudiantes de la modalidad de Educacin Bsica Alternativa: a) Salir del CEBA en horario de clases sin autorizacin del profesor o del Director. b) Maltratar de palabra / obra a sus compaeros. c) Ser participe de robos o cmplice de cualquier bien. d) Emplear un lenguaje obsceno y de descortesa sin respetar a sus compaeros y personal docente. e) Fomentar actos de falta de respeto contra el profesor, Director y dems trabajadores del colegio. f) Usar el nombre del colegio para realizar actividades no autorizadas por la direccin. g) No cuidar el mobiliario y el aseo del aula. h) No guardar respeto a los smbolos de la Patria y los valores Histricos Culturales de la Comunidad y de la Nacin. i) No cumplir con sus responsabilidades acadmicas. j) Consumir estupefacciones (drogas) en el CEBA k) Portar armas punzo cortantes dentro y fuera del CEBA. l) Ejercer labores y/o trabajo reidos contra la moral. m) Mostrar actos reidos contra la moral. Traer o portar prendas u objetos de valor.

n) Mantener amistad con elementos de mal vivir (pandillas u otros), fuera del CEBA. DE LAS SANCIONES ARTICULO: 53 Los participantes que cometen faltas se harn acreedores a las sanciones siguientes: a) Amonestacin verbal del profesor. b) Amonestacin escrita del profesor. c) Amonestacin verbal o escrita del profesor y/o tutor y del comit de Convivencia y Disciplina d) Suspensin del Colegio segn la gravedad de la falta. e) Se le invitar que haga cambio de colegio para evitar sancin mayor. f) Dar a conocer al personal docente y tutor sobre las sanciones de las faltas graves de los estudiantes. ARTICULO: 54 La sancin de separacin temporal del CEBA, se determina por Resolucin Directoral, por un periodo no mayor de ocho das, en caso de falta grave y que compromete la integridad fsica o moral de los estudiantes o personal del CEBA, o dae seriamente a la institucin previo informe de la asesora del comit de OBE. ARTICULO: 55 La sancin de invitacin a que haga cambio del CEBA., se determina por Resolucin Directoral, en caso de falla de suma gravedado para los alumnos que tuvieran por antecedentes dos amonestaciones en el Registro anecdtico de la Direccin, Comit de Disciplina y convivencia. ARTICULO: 56 Para ejecutar los estmulos y sanciones a los Estudiantes, la Direccin en coordinacin con el comit de disciplina y convivencia se encargar de dar la sancin o estimulo correspondiente.

CAPITULO XI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIN
ARTICULO: 57 Se realizar reuniones de coordinacin para informar oportunamente de normas de carcter administrativo y tcnico pedaggico. ARTICULO: 58 Con el fin de programar, ejecutar y evaluar las actividades del plan de trabajo, se realizarn reuniones peridicas de coordinacin interna sobre jornadas Pedaggicas. ARTICULO: 59 Se coordina con el Consejo de Participacin Estudiantil con el fin de motivar su actividad, participacin y apoyo para el cumplimiento de los objetivos educativos y mejoramiento de la infraestructura del CEBA.

CAPITULO XII
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y DE RECREACIN
ARTICULO: 60

Se organizar programas deportivos, culturales y sociales as como visitas y otras promovidas por profesores y estudiantes dentro del horario de trabajo o fuera de ella. ARTICULO: 61 Se realizarn campaas de higiene ambiental (peridicamente) para evitar enfermedades infectocontagiosas en coordinacin con la direccin del plantel. ARTICULO: 62 Solicita a la comisara o serenazgo para que sus efectivos hagan servicios de ronda por la parte externa del colegio, principalmente cuando no haya alumbrado pblico y a la hora de salida. ARTICULO: 63 Realizar peridicamente simulacros de eventos de evacuaciones en caso de sismos o desastres.

CAPITULO XIII
DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS
ARTICULO: 64 Son recursos del CEBA N 3084 Enrique Guzmn y Valle de Educacin Bsica Alternativa: a) Partidas econmica y/o bienes provenientes del estado. b) Recursos propios o por actividades que se realicen. ARTICULO: 65 El COPAE y los profesores asesores son los responsables de la administracin de los recursos provenientes del aporte de los estudiantes, con la supervisin directa del Director. ARTICULO: 66 Los bienes adquiridos deben ser supervisados por la comisin de infraestructura. ARTICULO: 67 Los profesores de aula y tutores informarn a la direccin, el balance documentado de las actividades realizadas con fines econmicos en un plazo de 8 a 15 das, del mismo modo lo har la junta directiva del COPAE. ARTICULO: 68 Las actividades que se programa para generar recursos se realizarn previa consulta con todo el personal, con la finalidad de evitar cruces con otras actividades de promociones y los que realice el CEBA.

CAPITULO XIV
DE LA JORNADA DE TRABAJO DEL DIRECTOR

ARTICULO: 69 La jornada laboral del director es de 40 horas semanales mensual, debiendo ingresar a las 4:30 p.m. hasta las 10:30 p.m. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO, DE SERVICIO Y DOCENTE

ARTICULO: 70 La jornada laboral del personal administrativo y de servicio es de 40 horas, debiendo ingresar a las 4:30 p.m. hasta las 10:30 p.m.

ARTICULO: 71 La jornada laboral del personal docente es: Educacin Primaria es de 30 horas. Educacin Secundaria es de 24 y 25 horas. Debiendo ingresar a las 6:30 pm. Y salir a las 10:30 pm.

CAPITULO XVI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ARTICULO: 72 El presente Reglamento Interno del CEBA N 3084. Enrique Guzmn y Valle entra en vigencia el da siguiente de su aprobacin en la Asamblea de Profesores y los miembros de la junta directiva del COPAE y refrendado por el Resolucin Directoral de la Modalidad. ARTICULO: 73 Los casos no previstos en el presente Reglamento, sern resueltos por la Direccin en coordinacin con la Asamblea de profesores y de la Junta Directiva de COPAE y en consulta con la autoridad inmediata superior. ARTICULO: 74 Quedan sin efecto en todas sus partes las disposiciones del Reglamento Interno del ao 2010 de la Modalidad de EBA. ARTICULO: 75 En los das que la Direccin convoque a reunin o asamblea de Profesores este ser a las 6:30 p.m siendo obligatoria la puntualidad a la convocatoria por parte del personal. Los Olivos Marzo del 2011