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LENGUAJE MUSICAL
0. INTRODUCCIN Msica es el arte que se expresa combinando el sonido y el ritmo. La msica es un lenguaje, el lenguaje de los sonidos. e la misma !orma que podemos escribir los sonidos que pronunciamos al "ablar, tambi#n podemos escribir o representar los sonidos que producimos cuando cantamos o tocamos cualquier instrumento. Cuando escribimos la msica lo "acemos en el pentagrama. $n pentagrama son estas cinco l%neas "ori&ontales que 'emos en la !igura de abajo. Pentagrama

En un pentagrama podemos distinguir una serie de e ement!s que son los siguientes(

El pentagrama anterior no tiene escrito ningn sonido. Los sonidos en la msica se representan por medio de las n!tas. Estas notas pueden tener distintas !ormas, segn su duraci)n, a las que llamamos "ig#ras. Por ejemplo una !igura negra tiene el 'alor de un tiempo o pulso, una blanca 'ale dos pulsos, una corc"ea medio pulso... En esta !igura podemos 'er distintas notas *sol y la+ con distintos 'alores o duraciones segn su !orma *corc"eas, negras, blanca+.

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$. %ENTAGRAMA La palabra pentagrama es de origen griego( penta signi!ica cinco y grama l%nea( cinco l%neas. %entagrama es el conjunto de cinco l%neas y cuatro espacios donde se colocan los sonidos musicales. En el pentagrama las l%neas y los espacios se cuentan de abajo "acia arriba.
%ENTAGRAMA

Escribimos las "ig#ras m#sica es sobre las l%neas y los espacios del pentagrama(

LA ALTURA DE LOS SONIDOS

Los sonidos segn su altura pueden ser m1s a t!s &ag#'!s( o m1s )a*!s &gra+es(. Esto lo podemos 'er claramente en el teclado de un piano donde los sonidos se 'an "aciendo m1s agudos segn nos despla&amos "acia la derec"a o m1s gra'es si nos 'amos despla&ando "acia la i&quierda.

e una !orma parecida, en el pentagrama, los sonidos son m1s agudos segn est1n situados m1s arriba, y m1s gra'es segn nos 'amos "acia abajo.

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L,NEAS ADICIONALES

2e llaman -neas a'ici!na es a unas l%neas cortas que se colocan encima o debajo del pentagrama. Estas l%neas s)lo se utili&an cuando es necesario colocar en ellas, o en sus espacios, las notas m1s agudas o m1s gra'es que sobresalen del pentagrama.

.. CLA/E CL-3E2 4 5IP.2 La cla'e es #n sign! 0#e se c! !ca a principi! 'e pentagrama, y nos sir'e para saber el nombre de las notas en el pentagrama. Existen distintos tipos de cla'es y la utili&aci)n de una u otra depende del tipo de instrumento que 'ayamos a tocar *segn sean m1s gra'es o m1s agudos+.Los distintos tip!s 'e c a+es son #stas(

C a+e 'e s! . Es la m1s utili&ada

C a+e 'e "a. 2e utili&a, entre otros instrumentos para la mano i&quierda del piano.

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C a+e 'e '!.6sta tiene a su 'e& cuatro tipos distintos.

C a+e 'e perc#si1n. Es la que se usa para algunos instrumentos de percusi)n como la bater%a.

CL-3E

E 2.L

Es un signo que se pone al principio del pentagrama y nos indica que el sonido 2ol se coloca en la segunda l%nea del pentagrama. Es la que 'amos a utili&ar nosotros para tocar canciones con la !lauta.

2. NOTAS 7.5-2 Los sonidos se representan por medio de las notas. Hay siete n!tas y sus nombres son los siguientes(

'!3 re3 mi3 "a3 s! 3 a3 si.

Cuando las notas se cuentan "acia atr1s su orden queda de esta manera(

si3 a3 s! 3 "a3 mi3 re3 '!.

- la primera serie de notas se le puede a/adir otra serie, despu#s otra serie, y as% sucesi'amente(

'!3 re3 mi3 "a3 s! 3 a3 si3 '!3 re3 mi3 "a3 s! 3 a3 si. '!3 re3 mi3 "a3 s! 34.

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P.2ICI87

E L-2 7.5-2 E7 EL PE75-9R-0-

En el pentagrama podemos colocar las notas en distintas posiciones que podemos resumir en tres( :;. 7otas en los espacios Las notas en los espacios enumeradas de gra'e a agudo *de abajo "acia arriba+ son 5a3 La3 D!3 Mi.

<;. 7otas en las l%neas Las notas en las l%neas enumeradas de gra'e a agudo *de abajo "acia arriba+ son Mi3 S! 3 Si3 Re3 5a.

=;. 7otas !uera del pentagrama Estas notas son todas las que est1n en las l%neas adicionales m1s las que est1n !uera tocando la :; l%nea y la >; l%nea. Las que 'amos a usar normalmente son D! 6 Re.

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$na 'e& que "emos 'isto donde 'an colocadas las notas en el pentagrama nos quedar%an las siguientes notas ordenadas de gra'e a agudo, es decir de abajo "acia arriba. 2on estas notas(

D!3 Re Mi3 5a3 S! 3 La3 Si3 D!73 Re73 Mi73 5a7

4 quedar%an as% dispuestas en el pentagrama.

?.R0- C.RREC5-

E C.L.C-R L-2 7.5-2

Para colocar de !orma correcta las notas en el pentagrama tenemos que tener en cuenta una serie de normas( 2i la nota est1 situada en uno de los espacios del pentagrama tenemos que e'itar que el contorno de la !igura rebase las l%neas entre las que est1 situada. 2i la nota est1 situada en una de las l%neas del pentagrama "abr1 que e'itar que el contorno de la !igura toque otra l%nea *superior o in!erior+ que no sea la suya. -qu%, en el siguiente dibujo, podemos obser'ar algunos ejemplos.

Correcto

Incorrecto

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8. LAS 5IGURAS MUSICALES ?I9$R-2 Las !iguras sir'en para representar la duraci)n de los sonidos musicales. Existen 'arios tipos de !iguras segn los distintos 'alores de los sonidos( redonda, blanca, negra, etc. P-R5E2 E $7- ?I9$R-

En una !igura podemos distinguir "asta tres partes( :. Cabe&a. <. Plica. =. Corc"ete.

Figura completa

Partes de una figura

L-2 ?I9$R-2 4 2$2 2ILE7CI.2 Las "ig#ras sir'en para representar la duraci)n de los sonidos musicales. Cada !igura tiene un 'alor que medimos con el pulso. Los si enci!s son tambi#n !iguras. 5ienen duraci)n, pero no tienen sonido. Cada !igura musical tiene un silencio que dura lo mismo, pero sin sonido.

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Estas son las !iguras y sus silencios(

RELACIN ENTRE LAS 5IGURAS

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.bser'ando el esquema anterior podemos 'er 'arias cosas( :. @ue una redonda *A pulsos+ la podemos di'idir en dos blancas *< B < C A pulsos+. <. @ue una blanca *< pulsos+ la di'idimos en dos negras *: B : C < pulsos+. =. @ue un negra *: pulso+ la di'idimos en dos corc"eas *D B D C : pulso+. -s%, podemos decir que uniendo dos !iguras de la misma duraci)n, obtenemos una !igura de duraci)n inmediatamente superior. Esto lo podemos 'er en el cuadro que sigue a continuaci)n(

= = =
9. COM%:S C.0PE2 C!mp;s es la di'isi)n del tiempo en partes iguales. $n comp1s es cada una de las casillas que encontramos dentro del pentagrama y sir'en para ordenar la msica. 9r1!icamente, los compases di'iden los pentagramas en unas casillas que tienen la misma cantidad de tiempos o pulsos. Esto !acilita la lectura, porque sir'e de gu%a 'isual en una partitura. Cada comp1s tiene una -nea 'i+is!ria o )arra 'e c!mp;s que lo separa del siguiente. Esa l%nea se tra&a 'erticalmente en los pentagramas. 2u !unci)n es la de separar los compases.

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La '!) e )arra son dos l%neas 'erticales juntas. 2ir'e para 'arias cosas, b1sicamente para resaltar cambios, y tambi#n tiene que 'er con la gu%a 'isual de la que se "abla en los compases. -l 'er una doble barra ya sabemos que algo cambiar1 en lo que estamos por leer. La '!) e )arra "ina o )arra "ina es una doble barra que se coloca al !inal de la obra musical.

La '!) e )arra se usa para( :+ 2eparar las partes de un tema *primera, segunda, etc.+ <+ -ntes de un cambio de tonalidad o de comp1s. =+ Resaltar algn cambio a partir de la doble barra. La )arra "ina se usa para indicar que es el !inal de la canci)n o pie&a musical. La l%nea de la derec"a es m1s gruesa que la de la i&quierda como podemos 'er en la !igura de arriba. 5IP. E C.0PE2

5ipo de comp1s o !)rmula de comp1s, son dos nmeros escritos al comien&o del pentagrama, despu#s de la cla'e, y determina cu1ntos tiempos "ay en un comp1s *nmero superior o numerador+, y cu1l es la !igura que tiene el 'alor de un tiempo *nmero in!erior o denominador+. Lo m1s comn es que la negra se tome como la !igura que 'ale un tiempo, porque el nmero in!erior *denominador+ A es el m1s usado.

Uni'a' 'e tiemp!( es la !igura que 'ale un tiempo o pulso dentro del comp1s. En el dibujo anterior la unidad de tiempo es la negra.
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Uni'a' 'e c!mp;s( es la !igura que ocupa un comp1s completo *todos los pulsos de un comp1s+. En el dibujo anterior la unidad de comp1s es la blanca. Hay m#c<!s tip!s 'e c!mpases. -lgunos son estos(

2I0PLE2 < tiempos *binario+ = tiempos *ternario+ A tiempos *cuaternario+

C.0P$E25.2 F tiempos *binario+ G tiempos *ternario+ G tiempos *ternario+

7osotros s)lo 'amos a estudiar los compases simples. 2on estos( 2e lee dos por cuatro 2e lee tres por cuatro 2e lee cuatro por cuatro. 5ambi#n lo podemos encontrar escrito as%( C.0PE2 E .2 P.R C$-5R.

Lo podemos encontrar escrito de estas dos maneras( Es un comp1s simple binario. Hinario quiere decir que tiene dos tiempos o pulsos. La #ni'a' 'e tiemp! es a negra, es decir cada pulso est1 ocupado por una negra o !iguras o silencios equi'alentes. La #ni'a' 'e c!mp;s es a ) anca, es decir cada comp1s est1 ocupado por una blanca o !iguras o silencios equi'alentes.

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C.0PE2

E 5RE2 P.R C$-5R.

Lo podemos encontrar escrito de estas dos maneras(

Es un comp1s simple ternario. 5ernario quiere decir que tiene tres tiempos o pulsos. La #ni'a' 'e tiemp! es a negra. La #ni'a' 'e c!mp;s es a ) anca c!n p#nti ! *tres pulsos+, es decir cada comp1s est1 ocupado por una blanca con puntillo o !iguras o silencios equi'alentes.

C.0PE2

E C$-5R. P.R C$-5R.

Lo podemos encontrar escrito de estas tres maneras( 5ambi#n se le llama comp1s de c!mpasi !. Es un comp1s simple cuaternario. Cuaternario quiere decir que tiene cuatro tiempos o pulsos. La #ni'a' 'e tiemp! es a negra. La #ni'a' 'e c!mp;s es a re'!n'a *cuatro pulsos+, es decir cada comp1s est1 ocupado por una redonda o !iguras o silencios equi'alentes.

$nidad de comp1s

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=. LOS SIGNOS DE %ROLONGACIN Los signos de prolongaci)n del sonido son los que se utili&an para pr! !ngar e s!ni'! 'e 'etermina'as n!tas. Existen tres tipos( :. Ligadura. <. Puntillo. =. Calder)n. LI9- $RLa ligadura sir'e para pr! !ngar e s!ni'! 'e #na n!ta a a sig#iente, uni#ndolas entre s% y sumando sus 'alores. Es una l%nea cur'a cuyos extremos se colocan en las cabe&as de las notas que 'an a ser unidas.

P$75ILL. El puntillo es un signo que se pone a la derec"a de una nota *al lado de la cabe&a+. A#menta a n!ta en a mita' 'e s# '#raci1n. 5ambi#n se le puede poner a los silencios.

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C-L ER87 Es un signo que sir'e para prolongar el s!ni'! 'e #na n!ta 'e manera in'e"ini'a a gusto del int#rprete o del director. 2e coloca encima de la nota o silencio.

>. LOS SIGNOS DE RE%ETICIN 2on marcas 6 sign!s que tienen el objeti'o de e+itar +! +er a escri)ir c!mpases que 'an a ser repetidos de la misma !orma en que ya !ueron escritos. Esto "ace que los temas *canciones+ queden en una partitura m1s corta, y desde el punto de 'ista de lectura, el proceso es m1s sencillo y pr1ctico. Existen 'arios tipos. -lgunos de ellos son( :. Harra de repetici)n. <. Casillas de repetici)n. =. 2igno I a CapoJ. A. El signo. H-RRE REPE5ICI87

Es una doble barra con dos puntos *arriba y abajo de la tercera l%nea del pentagrama+, que in'ica repetir a parte 'es'e e c!mien?!3 ! 'es'e '!n'e est@ p#esta a !tra )arra 'e repetici1n. En este ltimo caso, los puntos de las barras se 'an a 'er en!rentados.

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C-2ILL-2

E REPE5ICI87

2e utili&an junto con la barra de repetici)n. 2on casillas que in'ican #na repetici1n3 per! c!n #n sa t! c#an'! se pasa a a seg#n'a parte ! casi a . 2e repite desde el comien&o o desde la otra barra de repetici)n en!rentada, repetici)n que se marca con la primera casilla, que se 'a a omitir en el momento de llegar a ella, para pasar a la segunda.

2I97.

- C-P.(

Est1 escrito en italiano. Signi"ica A'es'e e c!mien?!A, e indica una repetici1n 'es'e e principi! 'e a pie?a. Cumple la misma !unci)n que la barra de repetici)n. Cuando est1 asociado con la indicaci)n Ka ?ineK o I a ?inJ "ay que repetir desde el comien&o y terminar donde se coloque K?inK.

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EL 2I97. Es un signo *segno en italiano+ que marca #n p#nt! 'e re"erencia en a repetici1n . 2e puede indicar Kal signoK, Kal signo y !inK o K 2 al !ineK *desde el signo al !ine+. Cuando se llega al !inal del tema y se encuentra esta indicaci)n, la repetici)n se deber1 "acer siempre desde el signo. 2i no "ay otra especi!icaci)n, se termina al llegar al ltimo comp1s. 2i a la indicaci)n lle'a K?ineK, se terminar1 en el comp1s que tenga el K?ineK.

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