Conclusiones del foro Inmigrantes y Nativos digitales.

Considero que este foro ha sido muy importante para mi labor educativa, por que ha enriquecido mis conocimientos en cuanto a trminos y los distintos puntos de vista de mis compaeros monitores y el poder reconocerme entre los inmigrantes digitales, debido a que surge una necesidad de apropiarme de las herramientas tecnolgicas para el desarrollo del proceso de Enseanza-Aprendizaje. Cuando se aborda el aspecto de brecha generacional no es ms que la distancia en el contexto digital entre dos generaciones, segn su edad y su nivel de vida, tambin el uso correcto que stos hacen de las herramientas tecnolgicas, aqu sobresalen los nativos digitales, en cambio el inmigrante digital debe incluirse segn su necesidad y las tendencias educativas. La brecha cognitiva es una nueva dimensin de la brecha digital. Los intentos por reducir la brecha cognitiva sugieren que el uso constante de la tecnologa incide en los resultados de desarrollo de la memoria y la atencin, generndose as habilidades cognitivas. Es importante que las Instituciones Educativas incluyan en su currculo pedaggico la Tecnologa, en el que los docentes se apoyen en la tecnologa para cambiar esa metodologa tradicional. Esto permitir disminuir las brecha generacional y la brecha cognitiva y de est manera dar respuestas a las demandas educativas de nuestra poca; a su vez contribuir a que de sectores menos favorecidos tengan accedan a estas herramientas tecnolgicas. El profesor del siglo XXI debe de ser creativo, investigador, crtico, reflexivo, flexible, motivador por la calidad, afectivo con sus discentes, actitud y necesidad de cambio, habilidad para trabajar en equipo, capacidad de iniciativa, uso y manejo de las Nuevas Tecnologas. Adems debe de tener en cuenta los intereses de sus educandos, para que logren desarrollar habilidades y destrezas que le servirn en su vida acadmica y profesional. Es por ello que afirma, Mark Prensky: Los docentes somos una herramienta del Siglo XXI, ya que debe preparar a sus alumnos para un futuro desconocido. Donde stos sean competentes y agente de cambio ante un mundo gobernado por la tecnologa.