Manual Electronica Potencia (Matlab)

E0601 y E0602 ELECTRONICA DE POTENCIA MANUAL DE PRACTICAS (SIMULACION/EXPERIMENTAL) Facultad de Ciencias UASLP
Dr. Daniel U. Campos Delgado Profesor-Investigador VI Facultad de Ciencias UASLP
2005
UASLP
Facultad de Ciencias.
1.
Presentaci on
La electr onica de potencia ha tenido un gran desarrollo en las u ltimas d ecadas. Debido a este desarrollo, nuevos dispositivos permiten hacer ahora una mejor y m as eciente conversi on de potencia para m ultiples aplicaciones. Estas aplicaciones pueden variar desde: alimentaciones para equipo electr onico, control de motores, transporte de energ a, calentamiento industrial, etc. Por lo que es importante que el estudiante conozca estos nuevos dispositivos y reconozca las estructuras b asicas de conversi on de potencia.
2.
Objetivo de la Materia
Este curso busca introducir a los estudiantes a la electr onica de potencia. Las t ecnicas b asica de conversi on de potencia ser an revisadas. En especial se analizar an los convertidores de corriente alterna a directa (CA-CD) y los convertidores de corriente directa a directa (CD-CD). Aplicaciones generales ser an analizadas.
3.
Practicas y Experimentos
A continuaci on se detallan 12 pr acticas que se llevar an dentro del curso. Estas pr acticas se dise naron para realizarse en simulaci on utilizando MATLAB/SIMULINK (SimPowerSystems Blockset) o experimentalmente en el laboratorio (Instrumentaci on y Control). El material experimental con el que debe contar el laboratorio es el siguiente: 1. Puntas de corriente CD/AC Tektronix AD622, 2. Puntas de voltaje diferencial Tektronix P5200, 3. Osciloscopio digital de 4 canales TDS2014 con m odulo de comunicaci on serial, 4. Puntas de prueba BNC Tektronix, 5. Medidor de calidad de energ a Fluke 43B, 6. Computadora personal, 7. Puentes recticadores monof asicos y trif asicos, 8. 3 Diodos de potencia, 9. Resistencia de carga de potencia, 10. Capacitores de alto voltaje, 11. Recticadores controlados monof asico y trif asico, 12. Convertidores cd-cd (reductor, elevador y reductor/elevador).
nica de Potencia. Electro
Dr. Daniel U. Campos Delgado
UASLP
3.1.
Introducci on a MATLAB/SIMULINK 1
Objetivo : introducir al estudiante al uso de MATLAB como una herramienta para realizar c alculos matem aticos y desplegar resultados por medio de gr acas. Adem as denir el concepto de un programa en MATLAB, por medio de un archivo-m para ejecutar una serie de comandos de manera conjunta. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Gracar una se nal senoidal de frecuencia 60 Hz y amplitud 170 V por 0.25 segundos, utilizando 500 puntos intermedios con el comando plot. Ejemplo: >>t=linspace(0,0.5,500); < enter > >>v=170*sin(2*pi*60*t);< enter > >>plot(t,v) < enter > >> xlabel(tiempo (seg)) < enter > >> ylabel(Voltaje (V)) < enter > nal pero ahora con los comandos stem, stairs, bar y area. 2. Gracar la misma se Ejemplo: >> stairs(t,v) < enter > >> stem(v) < enter > >> bar(t,v) < enter > >> area(t,v) < enter > nales de voltaje de 170 V a 60 Hz, pero 3. Realizar un archivo-m para gracar 3 se desfasadas cada una 120o . Incluyendo etiquetas para los ejes y titulo. Ejemplo: t=linspace(0,0.5,500); % Vector de tiempo A=170; % Amplitud W=2*pi*60; % Frecuencia Angular en rad/seg O=120*pi/180; % Desfasamiento en radianes v1=A*sin(W*t); v2=A*sin(W*t-O); v3=A*sin(W*t+O); gure; subplot(3,1,1); plot(t,v1,b); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 1 (V)); title(Graca de 3 Voltajes Desfasados 120 o); subplot(3,1,2); plot(t,v2,r); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 2 (V)); subplot(3,1,3);
UASLP plot(t,v3,g); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 3 (V));
Resultados : el estudiante analizar a la ventajas de utilizar a MATLAB como herramienta computacional, y aprender a a realizar programas dentro del editor interno.
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3.2.
Introducci on a MATLAB/SIMULINK 2
Objetivo : introducir al estudiante al uso de SIMULINK como una herramienta para realizar diagramas de simulaci on utilizando bloques de funciones. Utilizar los comandos internos para denir las condiciones de simulaci on. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Realizar un diagrama de bloques donde se tenga una fuente senoidal de amplitud unitaria a 60 Hz: V (t) = sen(2 60t) e incluir bloques que implementen las siguientes funciones: V 1(t) = V t 0.3 60 V (t)dt
V 2(t) = (2 60) V 4(t) = sat(V (t)) V 5(t) = |V (t)|
V 3(t) = sign(V (t))
2. Multiplexar de manera individual la se nal de salida de cada bloque con la entrada, y visualizar las 6 se nales a trav es de un Scope. 3. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 4. Correr la simulaci on y visualizar las se nales en Scope. 5. Explicar a los estudiantes la manera de personalizar los diagramas de Simulink, para dar color a los bloques utilizar las funciones Background Color y Foreground Color por medio del bot on derecho del rat on. Adem as de incluir etiquetas de texto para agregar t tulos utilizando el rat on. 6. Guardar el diagrama de Simulink como una imagen en formato BMP, por medio del comando: >> print -s -dbitmap nombre.bmp < enter > 7. Enviar todas las se nales de salida al Workspace por medio de los bloques To Workspace para cada una de la variables. Tomar tambi en la se nal de tiempo de los bloques fuente Source y enviar la salida al espacio de trabajo
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8. Gracar las se nales directamente en MATLAB utilizando la informaci on generada durante la simulaci on. Ejemplo: >> plot(t,V,b) < enter > >> hold on < enter > >> plot(t,V1,r) < enter > >> plot(t,V2,g) < enter > >> plot(t,V3,b-.) < enter > >> plot(t,V4,r-.) < enter > >> plot(t,V5,g-.) < enter > >> grid on < enter > >> axis([0 0.1 -1.25 1.25]); < enter > >> legend(V,V1,V2,V3,V4,V5); < enter > 9. Salvar el archivo en Simulink: nombre.mdl. Cerrar el diagrama y limpiar la memoria de MATLAB con el comando clear. on desde la linea de comandos con la funci on sim y gracar 10. Correr la simulaci algunas variables. Ejemplo: >> sim(nombre) < enter > >> plot(t,V,b,t,V1,r,t,V2,g) < enter > Resultados : que el estudiante aprenda a utilizar SIMULINK para realizar diagrama de bloques para simulaci on, y realize un dise no por si mismo.
Transport Delay
(2*pi*60)
1 s Integrator
Gain1
Sine Wave
Sign
Scope To Workspace6 Saturation V
|u| Abs V1 To Workspace t Clock V2 To Workspace5 To Workspace1 V3
Practica #2 Electronica de Potencia I UASLP
To Workspace2 V4 To Workspace3 V5 To Workspace4
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3.3.
Obtenci on de la Serie de Fourier a trav es de MATLAB
erico de la serie de Fourier de un onda Objetivo : que el estudiante realize el calculo num cuadrada de voltaje con amplitud de 170 V y frecuencia de 60 Hz . Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Abrir el editor de MATLAB y denir las variables de amplitud, periodo y frecuencia angular, y los vectores de tiempo y voltaje. Considerar 100, 000 muestras en las se nales. Ejemplo: T=1/60; fo=60; wo=2*pi/T; A=170; N=10e4; % N umero de muestras en la se nal t=linspace(0,T,N); v(1:N/2-1)=A; v(N/2:N)=-A; on 2. Calcular los primeros 10 coecientes de Fourier utilizando una integraci num erica de tipo trapezoidal (trapz), y guardar los coecientes en vectores. Ejemplo: a0=trapz(t,v); a=[]; b=[]; M=10; % N umero de arm onicos for i=1:M; a(i)=2*trapz(t,v.*cos(i*wo*t))/T; b(i)=2*trapz(t,v.*sin(i*wo*t))/T; end; n=[0 1:M]; % Arreglo de indices de arm onicos c=[a0 sqrt(a.2 +b.2 )]; % Amplitud total de loa arm onicos nales originales y el espectro en una solo gura utilizando los 3. Gracar las se comandos area y stem. Ejemplo: gure; subplot(2,1,1); area(t,v); grid on; xlabel(tiempo); ylabel(Volts); axis([0 1/fo -1.25*A 1.25*A]); subplot(2,1,2); stem(n*fo,c); grid on; xlabel(frecuencia (Hz)); ylabel(amplitud);
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4. Realizar una pel cula donde se vea el efecto la aproximaci on de la serie de Fourier en funci on del n umero de arm onicos. Utilizar los comandos getframe y movie. Ejemplo: gure; vf=a0*ones(1,N); for i=1:M; vf=vf+a(i)*cos(i*wo*t)+b(i)*sin(i*wo*t); plot(t,v,c,t,vf,b); grid on; xlabel(tiempo); ylabel(Volts); axis([0 1/fo -1.25*A 1.25*A]); Mov(i)=getframe; end; movie(Mov,[],1); 5. Incrementar el n umero de arm onicos a considerar y correr de nuevo la simulaci on. Observar como se mejora la aproximaci on al incrementar este n umero. a un programa en MATLAB para calcular la series Resultados : el estudiante realizar de Fourier de una onda cuadrada, y visualizar a una animaci on la aproximaci on dependiendo del n umero de arm onicos considerados.
200 100
Volts
0 100 200 0 300 200 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 tiempo 0.012 0.014 0.016
amplitud
100 0 100
10 armonico
15
20
200 150 100 50
Volts
0 50 100 150 200 0 0.002 0.004 0.006 0.008 tiempo 0.01 0.012 0.014 0.016
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3.4.
Simulaci on de Circuitos Monof asicos RLC
a SimPower Systems de SIMULINK para simular diferenObjetivo : utilizar la librer tes tipos de cargas (resistiva e inductiva) en un circuito monof asico y revisar los conceptos generales de potencia. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya un fuentes de voltaje sinusoidal de 169.7 V a 60 Hz , con una carga en serie RLC. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente. A nadir medidores de valor RMS para la corriente y voltaje de la fuente, y un analizador de potencia activa y reactiva. Calcular en base a los valores RMS de voltaje y corriente, la potencia aparente de la fuente. Utilizar Displays para visualizar los valores de potencia, y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 Para una carga puramente resistiva R = 10 , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga puramente reactiva L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para la carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , conectar en paralelo un capacitor de C = 66 F con una peque na resitencia en serie de 0.001 . Correr la simulaci on y visualizar ahora los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q.
UASLP
Resultados : el estudiante comenzar a a familiarizarse con el uso de SIMULINK para simular circuitos en electr onica de potencia, y analizar a las relaciones entre los diferentes tipos de cargas y valores de potencia activa, aparente y reactiva en un circuito monof asico. Entender a la relaci on entre los tipos de carga y el factor de potencia.
signal rms
12 ||i||
RMS1
+ i +
signal rms
120 ||v||
RMS AC Voltage Source Series RLC Branch Product

S
To Workspace1 v To Workspace i S 1440 P To Workspace2 t Clock 1440 Q 3.769e013
PQ I
Scope
Active & Reactive Power
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3.5.
Potencia y Cargas No-lineales en Circuitos Monof asicos (Experimental)
Objetivo : observar las gr acas de corriente y voltaje con diferentes tipos de cargas (resistiva, carga no lineal y carga inductiva-resistiva) para observar la potencia promedio, la potencia reactiva y la aparente que presenta cada tipo de carga en un circuito monof asico. Material : 3 Focos de Iluminaci on 150 W , 3 Focos Ahorradores de 20 W , Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Motor Monof asico de Inducci on, Descripci on : Medir la resistencia de cada foco de iluminaci on R = .
Conectar un foco de iluminaci on a la alimentaci on monof asica de v = 120 V rms, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? 1. i = 2. S = Arms V A.
Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistiva. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
punta de corriente
i +
120 Vrms 60 Hz + -
ZL
v Analizador de Calidad de Energa Fluke
UASLP
Facultad de Ciencias. Conectar ahora tres focos en paralelo y calcular la resistencia equivalente R= . Utilizar de nuevo el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistiva. 1. 2. 3. 4. 5. i = S= P = Q= FP = Arms. V A. W. V AR. .
Reemplazar los focos de iluminaci on por tres focos ahorradores (carga nolineal) en paralelo, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? 1. i = 2. S = Arms V A.
Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga no-lineal. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
Conectar enseguida el motor de inducci on monof asico a una alimentaci on de v = 120 V rms, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? La se nal de corriente es senoidal ? 1. i = 2. S = Arms V A.
Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistivainductiva. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
Para el motor calcular el tama no del capacitor necesario para lograr un factor de potencia unitario (F P = 1.0) en la carga C = Q/( v 2 2fo ) = F y probar en el circuito. Medir los siguientes valores con compensaci on capacitiva: 1. S = 2. P = V A. W.
UASLP 3. Q = 4. F P = V AR. .
Resultados : el estudiante visualizar a la diferencias entre las corrientes demandadas por diferentes tipos de carga (resistiva, resistiva-inductiva, y no-lineal), y su relaci on con la potencia activa, aparente y reactiva.
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3.6.
Simulaci on de Circuitos Trif asicos RLC
a SimPower Systems de SIMULINK para simular diferentes Objetivo : utilizar la librer tipos de cargas (resistiva e inductiva) en un circuito trif asico para una conguraci on en estrella. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya 3 fuentes de voltaje sinusoidal balanceadas de 120 V RMS a 60 Hz , con una carga en serie RLC. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente. A nadir medidores de valor RMS para la corriente y voltaje por fase, y un analizador de potencia activa y reactiva trif asica. Calcular en base a los valores RMS de voltaje y corriente, la potencia aparente de las fuentes. Utilizar Displays para visualizar los valores de potencia, y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente por fase. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 Para una carga puramente resistiva R = 10 por fase, correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga puramente reactiva L = 100 mH en cada fase, correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para la carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , conectar en paralelo por fase un capacitor de C = 66 F con una peque na resistencia en serie de 0.001 . Correr la simulaci on y visualizar ahora los valores de potencia.
UASLP
Facultad de Ciencias. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q.
Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular circuitos trif asicos de potencia, y analizar a las relaciones entre los diferentes tipos de cargas y valores de potencia activa, aparente y reactiva en un circuito trif asico balanceado.
ia To Workspace ib To Workspace3
+ i i + + i
0 ||ia|| 0 ||ib||
signal rms
0 ||Van|| 0 ||Vbn||
ic To Workspace4
0 RMS1 ||ic|| ||Vcn||
signal rms
RMS
C A B
A B C
Dot Product ThreePhase Series RLC Branch

S
ThreePhase Source
A B C
Vabc
Van
+ v + v Iabc
PQ
To Workspace1 Vbn To Workspace5

+ v
3phase Instantaneous Active & Reactive Power
Scope
Vcn To Workspace6
S 0 P 0
To Workspace2 t
Clock
Q 0
UASLP
3.7.
Potencia en Circuitos Trif asicos (Experimental)
acas de corriente y voltaje con diferentes tipos de cargas Objetivo : observar las gr (resistiva y carga inductiva-resistiva) en conguraciones de estrella y delta, observar la potencia promedio, la potencia reactiva y la aparente que presenta cada tipo de carga en un circuito trif asico. Material : 3 Resistencias de Potencia 27 , 2 Puntas Diferenciales de Voltaje Tektronix P5200, 2 Puntas de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Transformador Variable Trif asico, Motor Trif asico de Inducci on 1 HP. Descripci on : Utilizar tres resistencias de potencia en conguraci on de estrella, y jar el voltaje fase-a-neutro a Van = 60 V rms por medio del transformador trif asico. Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Medir los valores rms de los voltajes fase-a-fase: 1. Vab = 2. Vbc = 3. Vca = V rms. V rms. V rms.
Cual es la relaci on entre los voltajes fase-a-neutro y fase-a-fase?
Ia
transformador trifsico
a
120 Vrms 60 Hz + -
+ V ab Ib + V bc Za n + Zb Ic Zc V ca
V an b
+ -
n
+
V bn V cn
Enseguida medir los valores rms de las corrientes por fase: 1. Ia = Arms.
UASLP 2. Ib = 3. Ic = Arms. Arms.
Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para estimar la potencia activa, aparente y reactiva, y el factor de potencia de la fuente trif asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
Ahora considerar las tres resistencias de potencia en conguraci on de delta, y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Enseguida medir los valores rms de las corrientes por fase y en la carga 1. 2. 3. 4. 5. 6. Iab Ibc Ica Ia Ib Ic = = = = = = Arms. Arms. Arms. Arms. Arms. Arms.
Cual es la relaci on entre las corrientes?

Ia
120 Vrms 60 Hz + -
+ V ab Ib Ic Za Iab + V bc Zb Ica Ibc Zc V ca +
a V an b
+ -
n
+
V bn V cn
Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para estimar la potencia activa, aparente y reactiva, y el factor de potencia de la fuente trif asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
UASLP
Facultad de Ciencias. Finalmente conectar por medio del transformador trif asico un motor de inducci on de 1 HP, visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente? Medir los valores rms de las corrientes por fase y potencia de la fuente con el motor al vac o (sin carga): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ia = Ib = Ic = S= P = Q= FP = Arms. Arms. Arms. V A. W. V AR. .
Medir los valores rms de las corrientes por fase y potencia de la fuente con el motor con carga: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ia = Ib = Ic = S= P = Q= FP = Arms. Arms. Arms. V A. W. V AR. .
Existe diferencia en la corriente y potencia demandada por el motor sin y con carga?
Ia
a
120 Vrms 60 Hz + -
V an b
+ -
n
+
V bn V cn
Ib c Ic
M 3-
Resultados : el estudiante visualizar a la diferencias entre las corrientes demandadas por diferentes tipos y conguraciones de la carga en un circuito trif asico, y su relaci on con la potencia activa, aparente y reactiva.
UASLP
3.8.
Simulaci on de un Puente Recticador Monof asico
a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador monof asico con diferentes tipos de cargas (resistiva e inductiva) y ltro capacitivo. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya una fuentes de voltaje sinusoidal 120 V RMS a 60 Hz , e incluir un puente recticador monof asico conectado en paralelo a la fuente. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente de fuente, y otro bloque para calcular la potencia activa P y reactiva Q entregada. Utilizar un bloque de funci on para evaluar el Factor de Potencia (F P ): P FP = 2 P + Q2 Conectar el puente recticador a una carga resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y colocar medidores de corriente y voltaje en la carga. A nadir medidores de valor RMS y promedio para la corriente y voltaje. Utilizar un bloque de funci on para evaluar la eciencia del recticador : = Vcd Icd Pcd = Pca Vrms Irms
Utilizar Displays para visualizar los valores de F P y , y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.2 Solver ode15s Relative tolerante 1e-5 Absolute tolerante 1e-5 Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Reportar los valores de F P y . Agregar una parte inductiva a la carga de 250 mH (R = 54, L = 250e 3, C = inf ) Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Existe alg un cambio en el voltaje y corriente de salida? Como es ahora la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Reportar los valores de F P y .
UASLP
Facultad de Ciencias. Considerar de nuevo la carga puramente resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y conectar en paralelo un capacitor de 100 F (R = 0, L = 0, C = 100e6). Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Existe rizo en el voltaje de salida? Reportar los valores de F P y . Finalmente, elevar el valor del capacitor de ltrado a 1200 F (R = 0, L = 0, C = 1200e 6) y correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente?. Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on y el tama no del rizo de salida? Reportar los valores de F P y .
Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular un convertidor jo cacd y estudiar a su comportamiento para diferentes tipos de cargas, y visualizar a el compromiso entre eciencia en la recticaci on y factor de potencia.
Scope VL Vs Is IL
In Mean
0 Vcd
Mean Value Voltage Measurement

A + + v signal rms
0 Vrms
Current Measurement
B
RMS Series RLC Branch1 Series RLC Branch

In Mean
AC Voltage Source
Universal Bridge
0 Icd
Mean Value1
+
Current Measurement1
signal rms
0 Irms
RMS1
+ v
Voltage Measurement1
V PQ I
0 P
Fcn
u(1)*u(2)/(u(3)*u(4))
0 Q
eficiencia
u(1)/sqrt(u(1)^2+u(2)^2)
FP
Fcn1
UASLP
3.9.
Simulaci on de un Puente Recticador Trif asico
a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador trif asico con diferentes tipos de cargas (resistiva e inductiva). Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya una fuente de voltaje trif asica sinusoidal balanceada 120 V RMS a 60 Hz con una resistencia e inductancia internas de 0.1 y 10 H . Incluir un puente recticador trif asico conectado a la fuente. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente por fase de la fuente, y otro bloque para calcular la potencia activa P y reactiva Q entregada. Utilizar un bloque de funci on para evaluar el Factor de Potencia (F P ) resultante: P FP = 2 P + Q2 Conectar el puente recticador a una carga resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y colocar medidores de corriente y voltaje en la carga. A nadir medidores de valor RMS y promedio para la corriente y voltaje. Utilizar un bloque de funci on para evaluar la eciencia del recticador : = Vcd Icd Pcd = Pca Vrms Irms
Utilizar Displays para visualizar los valores de F P y , y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.2 Solver ode15s Relative tolerante 1e-5 Absolute tolerante 1e-5 Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Reportar los valores de F P y . Agregar una parte inductiva a la carga de 250 mH (R = 54, L = 250e 3, C = inf ) Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Existe alg un cambio en el voltaje y corriente de salida? Como es ahora la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Reportar los valores de F P y .
UASLP
Facultad de Ciencias. Considerar de nuevo la carga puramente resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y conectar en paralelo un capacitor de 450 F (R = 0, L = 0, C = 450e6). Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Existe rizo en el voltaje de salida? Reportar los valores de F P y .
Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular un convertidor trif asico cacd y estudiar a su comportamiento para diferentes tipos de cargas, y visualizar a el compromiso entre eciencia en la recticaci on y factor de potencia.
Scope
In Mean
395.4 Vcd
Mean Value
+ i A + + i B + v signal rms
395.8 Vrms
RMS
Series RLC Branch

In Mean
7.323 Icd
Universal Bridge Mean Value1

+
signal rms
7.33 Irms
RMS1
C A B
ThreePhase Source
+ v + v + v
Vabc PQ Iabc
2739 P 1103 Q
Fcn u(1)*u(2)/(u(3)*u(4))
3phase Instantaneous Active & Reactive Power
0.9982
eficiencia
u(1)/sqrt(u(1)^2+u(2)^2) Fcn1
0.9276 FP
UASLP
3.10.
Recticadores Monof asico y Trif asico (Experimental)
Objetivo : observar las formas de onda de voltaje y corriente de manera experimental en recticadores monof asicos y trif asicos con diferentes tipos de carga (resistiva e inductiva). Material : 2 Resistencias de Potencia 27 , Capacitor de 1200 F a 450V . 3 Diodos de Potencia, Puente Recticador Monof asico 25 A, Puente Recticador Trif asico 25 A, Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Transformador Variable Trif asico, Motor de Corriente Directa de Im an Permanente. Descripci on : Utilizar el recticador monof asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . .
y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF =
Ahora utilizar el medidor de calidad de energ a para medir en la fuente monof asica: 1. S = 2. P = 3. Q = V A. W. V AR.
UASLP
punta de corriente
+ + vs + Analizador de Calidad de Energa Fluke 120 Vrms 60 Hz
is C
iL ZL iC -
+ vL -
4. F P =
Enseguida agregar un ltro capacitivo en la carga de 1200 F . Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . .
y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF =
Mejor o el desempe no del recticador con el ltro capacitivo? Utilizar el medidor de calidad de energ a para medir en la fuente monof asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
El factor de potencia en la fuente monof asica decrece o aumenta con el ltro capacitivo en la carga? Explica. Considerar ahora una carga resistiva-inductiva en el recticador con un Motor CD de Im an Permanente. Medir la inductancia y resistencia de la carga: 1. R = 2. L = . H.
UASLP
Facultad de Ciencias. Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . . V A. W. V AR. .
y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP =
Medir en la fuente monof asica:
a
120 Vrms 60 Hz + -
V an b
+ -
Ia
iL ZL
+ vL n
n
+
Ib Vbn Vcn Ic
Enseguida utilizar la fuente trif asica para implementar el recticador en estrella con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ||Van || = ||Vbn || = ||Vcn || = ||ia || = ||ib || = ||ic || = Vcd = V rms. V rms. V rms. Arms. Arms. Arms. V.
UASLP 8. Icd = A. 9. Vrms = ||vL || = 10. Irms = ||iL || = 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = . . . V A. W. V AR. .

V rms. Arms.
y calcular los par ametros de desempe no
Medir en la fuente trif asica:
a
120 Vrms 60 Hz + -
+ Ia iL ZL Ib + vL Ic
V an b
+ -
n
+
Vbn Vcn
Finalmente implementar el recticador en puente con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ||Van || = V rms. ||Vbn || = V rms. ||Vcn || = V rms. ||ia || = Arms. ||ib || = Arms. ||ic || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms.
y calcular los par ametros de desempe no del recticador trif asico:
UASLP 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = . . . V A. W. V AR. .
Medir en la fuente trif asica:
Resultados : para un puente recticador monof asico, el estudiante visualizar a las diferencias entre las corrientes demandadas sin y con ltro capacitivo. Adem as comprender a la relaci on que existe entre el tipo de recticador y la eciencia resultante.
UASLP
3.11.
Simulaci on de un Semiconvertidor Monof asico
a SimPower Systems de SIMULINK para simular un semiObjetivo : utilizar la librer convertidor monof asico con 2 SCRs y 3 diodos, para una carga resistiva y resistivainductiva. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un semiconvertidor con 2 SCRs y 3 diodos de potencia.
Is
+
Io
Current Measurement1
k
Current Measurement
In Mean
i
g
Thyristor
a g a
0 Vcd
Thyristor1
CARGA
Diode2 Series RLC Branch
Discrete Mean value

In RMS
0 Vrms
AC Voltage Source
Discrete RMS value Diode Diode1

+ v
Voltage Measurement
Vo
Voltage Measurement1
Vs
>= 1/169.7 Gain
T1
>= 1 s 360*60 Gain1 >=
0 Constant <= 1 s 45 alpha (grados) 360*60 Gain2 >= T2
>=
10 Ancho del Pulso (grados)
El circuito de disparo se encuentra construido por las siguientes partes: 1. Sensor de voltaje de linea, 2. Comparaci on para determinar los semi-ciclos positivo y negativo,
UASLP
Facultad de Ciencias. 3. Generaci on de rampas normalizadas a 0 180o , 4. Comparaci on con el angulo de disparo (grados) y + , donde dene el ancho de cada pulso, 5. Comparaci on de la rampa con las referencia para formar los pulsos de disparo de cada tiristor. Considerar primero una carga resistiva de 10 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o , 135o y o 180 . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? Llenar la siguiente tabla: Par ametro 0o Vcd Vrms P Q Cual ser a el comportamiento de Vcd y Vrms en funci on de ? Gracar tambi en P y Q en funci on del angulo de disparo . Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 10 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o , 135o y 180o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? Se modica la forma de onda de la corriente de l nea al agregar parte inductiva en la carga ? Llenar la siguiente tabla: Par ametro 0o Vcd Vrms P Q 45o 90o 135o 180o 45o 90o 135o 180o
Resultados : el estudiante visualizar a la manera de implementar un circuito de disparo para un semiconvertidor monof asico por medio de los bloques de SIMULINK. Adem as reconocer a el compromiso y deterioro del factor de potencia de las fuente de alimentaci on al variar el angulo de disparo.
UASLP
3.12.
Simulaci on de un Recticador Monof asico Controlado
a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador controlado monof asico con SCRs, para una carga resistiva y motor de CD. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un recticador controlado con 4 SCRs y circuito de control de fase. Considerar primero una carga resistiva de 54 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o y 90o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica?
Is Io
CARGA
A B + + i
AC Voltage Source
pulses
Series RLC Branch
Universal Bridge
In Mean
0 Vcd
Ground (output)
Discrete Mean value

In RMS
+ v
0 Vrms
Discrete RMS value

+ v
Vo Vs
Vs
V I
Vg
PQ
60 alpha (grados)
alpha
Vg
Thyristor Triggering
t Clock PQ To Workspace
Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 20 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? El voltaje instant aneo en la carga puede ser negativo, que valores de le corresponden ?
UASLP
Facultad de Ciencias. Implementar el circuito de potencia para un motor CD tipo Shunt. As considerar un puente recticador jo para alimentar el campo del motor, y un puente recticador controlado para variar el voltaje CD en la armadura y controlar la velocidad de giro . Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Como var a la velocidad de giro en estado estable en funci on del angulo de disparo ? Cual es el efecto en la potencia activa y reactiva demandada a la fuente?.
+ v
Vf
A + i +
If
Universal Bridge1 Is
A B + + i
Ia
F+ A+ TL
F A m
AC Voltage Source
pulses
60/2/pi Selector rad/s a rpm w
DC Machine Torque de Carga
Universal Bridge
In
+ v
Mean
0 Vcd
+ v
Discrete Mean value Va
Vs Vg
Vs Vg
In
RMS
0 Vrms
Discrete RMS value
0 alpha (grados)
alpha
Thyristor Triggering Clock
t To Workspace
V PQ I
PQ
Resultados : el estudiante visualizar a los retos que implica el llevar a la pr actica un recticador controlado monof asico. Comprender a las implicaciones de variar el angulo de disparo con respecto del factor de potencia de la alimentaci on. Adem as de comprender las posibles aplicaciones de estos circuitos en variadores de velocidad para motores de CD.
UASLP
3.13.
Simulaci on de un Recticador Trif asico Controlado
a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador controlado trif asico con SCRs, para una carga resistiva y motor de CD. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un recticador controlado con 6 SCRs y circuito de control de fase. Considerar primero una carga resistiva de 54 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente trif asica?
A + B C pulses +
Io
i
CARGA
Series RLC Branch
Universal Bridge Ian

In Mean
0 Vcd
55 alpha (grados)
+ v
Discrete Mean value Vo

In RMS
0 Vrms
+ + + v v v
alpha_deg AB BC CA Freq Block pulses
Vg
Discrete RMS value t Clock To Workspace
Discrete Synchronized 6Pulse Generator
Van
Vbn
Vcn 60 frequency 0 blocking

+
Van
v V PQ I
Ground (output)
PQ
Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 20 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y o 120 . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente trif asica? El voltaje instant aneo en la carga puede ser negativo, que valores de le corresponden ?
UASLP
Facultad de Ciencias. Implementar el circuito de potencia para un motor CD tipo Shunt. As considerar un puente recticador monof asico jo para alimentar el campo del motor, y un puente recticador controlado trif asico para variar el voltaje CD en la armadura y controlar la velocidad de giro . Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Como var a la velocidad de giro en estado estable en funci on del angulo de disparo ? Cual es el efecto en la potencia activa y reactiva demandada a la fuente trif asica?.
+ v
Vf
A + + i
If
AC Voltage Source
B
Universal Bridge1 Ground (output)

A + B + F+ A+ TL pulses F A m
Ia
i
Ias
60/2/pi Selector rad/s a rpm w
DC Machine Torque de Carga
Universal Bridge
In Mean
+ i
0 Vcd
20 alpha
+ + + v v v alpha_deg AB BC CA Freq Block pulses
+ v
Discrete Mean value Va
In RMS
0 Vrms
Vg
Discrete RMS value t Clock To Workspace
Discrete Synchronized 6Pulse Generator 60 frequency 0 blocking
Van
Vbn
Vcn
+ v V PQ I
Ground (output)1
PQ
Resultados : el estudiante visualizar a los retos que implica el llevar a la pr actica un recticador controlado trif asico. Adem as comprender a la relaci on que existe entre el factor de potencia de la fuente trif asico con respecto a la variaci on del voltaje promedio a la salida del convertidor. El estudiante comparar a los benecios y desventajas con respecto al recticador controlado monof asico.
UASLP
3.14.
Puentes Recticadores Controlados (Experimental)
Objetivo : observar las formas de onda de voltaje y corriente de manera experimental en puentes recticadores controlados monof asicos y trif asicos con diferentes tipos de carga (resistiva e inductiva) en funci on del angulo de disparo. Material : 2 Resistencias de Potencia 27 , Prototipo de un Puente Recticador Controlado Monof asico, Prototipo de un Puente Recticador Controlado Trif asico, Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Mult metro LCR Wavetek, Transformador Variable Trif asico, Motor de Corriente Directa de Im an Permanente, Tac ometro 50 V /1000 RP M . Descripci on : Utilizar el puente recticador controlado monof asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o y 90o . Medir los siguientes valores de la tabla utilizando el medidor de calidad de energ a. Par ametro 0o ||vs || ||is || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP Gracar los valores de Vcd y Vrms en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ? 45o 90o
UASLP
punta de corriente
+ vs + Analizador de Calidad de Energa Fluke
is
120 Vrms 60 Hz
iL ZL
+ vL -
Considerar ahora una carga resistiva-inductiva en el recticador con un Motor CD de Im an Permanente. Medir la inductancia y resistencia de la carga: 1. R = 2. L = . H.
Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o , 900 y 120o . Utilizar el tac ometro acoplado a la echa del motor para medir la velocidad angular del motor. Medir entonces los siguientes valores de la tabla. Par ametro 0o ||vs || ||is || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP Gracar los valores de Vcd , Vrms , y en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ?. Finalmente utilizar el prototipo del recticador controlado trif asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o , 900 y 120o . Medir los siguientes valores de la tabla. 45o 90o 120o
UASLP Par ametro 0o ||Van || ||Vab || ||Vbc || ||Vca || ||Ia || ||Ib || ||Ic || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP 45o 90o
120o
Gracar los valores de Vcd y Vrms en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ?.
a
120 Vrms 60 Hz + -
V an b
+ -
Ia
iL ZL
+ vL -
n
+
Ib V bn V cn Ic c
Resultados : el estudiante visualizar a el uso de los recticadores controlados como convertidores de potencia CA a CD variable a trav es del control del angulo de disparo. Adem as entender a el compromiso que existe con respecto de la degradaci on del factor de potencia en la alimentaci on.
UASLP
3.15.
Convertidores CD-CD (Experimental)
a experimentalmente el desempe no de convertidores Objetivo : el estudiante visualizar CD-CD, y sus caracter sticas de funcionamiento. Material : Resistencias de Potencia 5 y 10 , Prototipo de un Convertidor Reductor (Buck), Prototipo de un Convertidor Elevador (Boost), Prototipo de un Convertidor Reductor/Elevador (Buck/Boost), 2 Puntas Diferenciales de Voltaje Tektronix P5200, 2 Puntas de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Fuente CD Variable de Potencia 0 30 V , Fuente CD Variable 0 15 V . Descripci on :
iL i in Q v in C L + vL R iL
Tomar el Convertidor Reductor y considerar un carga resistiva de 5 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 25 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . 25 % U 75 % 100 %
UASLP
iL i in v in Q L + C vL R iL
Tomar el Convertidor Elevador y considerar un carga resistiva de 10 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 10 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . De manera visual, como cambia el tama no del rizo de salida con respecto del ciclo de trabajo U ?. Finalmente usar el Convertidor Reductor/Elevador y considerar un carga resistiva de 10 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 15 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . Cual ser a el compromiso entre el rizo de salida y el ciclo de trabajo U ? 25 % U 50 % 75 % 25 % U 50 % 75 %
UASLP
iL i in Q v in L iL C vL R +
Resultados : el estudiante entender a el compromiso entre la potencia de entrada y salida en los convertidores CD-CD. As como el rango limitado de operaci on de cada convertidor, en funci on de la potencia m axima de entrada y perdidas en el circuito.
UASLP
4.
Conclusiones
Las practicas que se llevan a lo largo del curso buscan que el estudiante relacione los conceptos te oricos con aplicaciones de los mismos. Ya sea por medio de simulaci on, en una primera instancia, as como experimentalmente por medio de sesiones en el laboratorio. De esta manera se busca mejorar el proceso de ense nanza aprendizaje en las materias de Electr onica de Potencia. Adem as de que el estudiante comprenda y reconozca los retos que se tienen al llevar los conceptos te oricos a la pr actica.
5.
Agradecimientos
Se agradece el apoyo de la SESIC a trav es de los proyectos PIFI 2.0 y 3.0, los cuales permitieron la compra del equipo de medici on para desarrollar las pr acticas experimentales y la compra del software de simulaci on MATLAB/SIMULINK. Adem as se reconoce el dedicaci on y desarrollo de los prototipos experimentales por parte de Gabriela Gallegos, Abraham Mendoza, Perla Gisel Hernandez, Jonatan Campos, Gabriel Luna Mej a, Gregorio Moctezuma y Victor Compean, a trav es de proyectos nales o trabajos de tesis.
Referencias
[1] Electr onica de Potencia: Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones. M.H. Rashid. Tercera Edici on, Prentice Hall, 2004. [2] An alisis de Circuitos en Ingenier a. W.H. Hayt y J.E. Kemmerly, Ed. Mc Graw-Hill, 1993. onica de Potencia: Teor a y Aplicaciones. J.M. Benavente, A. Abell an y E. Fi[3] Electr gueres, Ed. Alfaomega, 2000. [4] El ABC del Control Electr onico de las M aquinas El ectricas. E. Harper, Ed. Limusa, 2002. [5] Power Electronics: Converters, Applications and Design. N. Mohan, T.M. Undeland y W.P. Robbins, John Wiley & Sons, 2003. [6] Power Electronics Handbook. M.H. Rashid, Ed. Academic Press, 2001.

Manual Electronica Potencia (Matlab)

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E0601 y E0602 ELECTRONICA DE POTENCIA MANUAL DE PRACTICAS (SIMULACION/EXPERIMENTAL) Facultad de Ciencias UASLP

Dr. Daniel U. Campos Delgado Profesor-Investigador VI Facultad de Ciencias UASLP

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP plot(t,v3,g); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 3 (V));

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

V 2(t) = (2 60) V 4(t) = sat(V (t)) V 5(t) = |V (t)|

V 3(t) = sign(V (t))

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Scope To Workspace6 Saturation V

|u| Abs V1 To Workspace t Clock V2 To Workspace5 To Workspace1 V3

Practica #2 Electronica de Potencia I UASLP

To Workspace2 V4 To Workspace3 V5 To Workspace4

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Obtenci on de la Serie de Fourier a trav es de MATLAB

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

200 150 100 50

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Simulaci on de Circuitos Monof asicos RLC

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

RMS AC Voltage Source Series RLC Branch Product

To Workspace1 v To Workspace i S 1440 P To Workspace2 t Clock 1440 Q 3.769e013

Active & Reactive Power

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Potencia y Cargas No-lineales en Circuitos Monof asicos (Experimental)

v Analizador de Calidad de Energa Fluke

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

nica de Potencia. Electro

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nica de Potencia. Electro

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Simulaci on de Circuitos Trif asicos RLC

nica de Potencia. Electro

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0 RMS1 ||ic|| ||Vcn||

Dot Product ThreePhase Series RLC Branch

To Workspace1 Vbn To Workspace5

3phase Instantaneous Active & Reactive Power

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Potencia en Circuitos Trif asicos (Experimental)

Cual es la relaci on entre los voltajes fase-a-neutro y fase-a-fase?

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP 2. Ib = 3. Ic = Arms. Arms.

Cual es la relaci on entre las corrientes?

+ V ab Ib Ic Za Iab + V bc Zb Ica Ibc Zc V ca +

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

Simulaci on de un Puente Recticador Monof asico

nica de Potencia. Electro