La prueba del 9

Articulo con 18.524 Visitas.Creado el 24 agosto, 2009 por Jos M. de la Rosa Snchez

En mayo de 2009 el ovparo public en su blog Todos no somos mamferos (Que recomiento al colectivo educativo, por su originalidad y frescura de artculos) un par de artculos dedicados a la prueba del 9, tanto para la multiplicacin como para la divisin. Ambos artculos me recordarn los tiempos en los que esa prueba era habitual para comprobar el resultado de esas largas operaciones matemticas. Hoy en da estas pruebas han desaparecido hasta de los libros de texto. Sin embargo un comentario dejado en su blog sobre la prueba, me record que un profesor de bachillerato, hablando sobre el tema, nos enseo la prueba del 11 ya que la del 9 no era infalible en todos los casos y que se podan producir falsos positivos en los cuales la prueba deca ser correcta una operacin que no lo era.

PRUEBA DEL NUEVE

Para realizar la prueba del nueve tenermos que: - Dibujamos una aspa o cruz. - Sumamos los distintos nmeros que forman cada cifra (la del multiplicando, multiplicador, producto, dividendo, divisor,) y dividimos el total por 9 o vamos restando 9 cada vez que se supere esta cifra. - Al final en cada cifra tendremos un resto menor a 9 - Ese resto lo colocaremos en la zona de la cruz que corresponda a cada cifra. - La operacion estar bien si las dos cifras de la zona horizontal de la cruz coinciden.

EJEMPLO EN EL PRODUCTO:

Los trminos son: M = Multiplicando (En el ejemplo 4368) m = Multiplicador (En el ejemplo 579) P = Producto (En el ejemplo 2529072) Ejemplo de multiplicacin que cumple la prueba del 9:

4 + 3 + 6 + 8 = 21 : 9 = 2 RESTO 3 5 + 7 + 9 = 21 : 9 = 2 RESTO 3 2+5+2+9+0+7+2= 27 : 9 = 3 RESTO 0

Sin embargo veamos que la prueba tambin da correcta si nos equivocamos a la hora de colocar las cifras de los productos intermedios antes de sumarlas.

4 + 3 + 6 + 8 = 21 : 9 = 2 RESTO 3 5 + 7 + 9 = 21 : 9 = 2 RESTO 3 9+1+7+2+8= 27 : 9 = 3 RESTO 0

EJEMPLO EN LA DIVISIN:

Los trminos son: D = Dividendo (En el ejemplo ) d = divisor (En el ejemplo ) c = cociente (En el ejemplo ) Ejemplo de divisin que cumple la prueba del 9:

1 + 2 + 8 + 5 + 3 = 19 : 9 = 2 RESTO 1 5 = 5 : 9 = 0 RESTO 5 2 + 5 + 7+ 0= 14 : 9 = 1 RESTO 5

Sin embargo, y al igual que en la multiplicacin, supongamos que nuestros alumnos/as cometen el error de no dividir la ltima cifra y no ponen el cero en el cociente.

1 + 2 + 8 + 5 + 3 = 19 : 9 = 2 RESTO 1 5 = 5 : 9 = 0 RESTO 5 2 + 5 + 7 = 14 : 9 = 1 RESTO 5

Como vemos la denominada prueba del 9 no es infalible, y aunque sin embargo es muy til cuando tenemos que comprobar multiplicaciones o divisiones largas, en las que no tenemos calculadora o absurdametne no nos la permiten, es un mtodo bastante fiable para saber si nos hemos equivocado o no. En el siguiente artculo explicamos la prueba del 11, en la que no se da este pequeo problema

La prueba del 11
Articulo con 6.584 Visitas.Creado el 24 agosto, 2009 por Jos M. de la Rosa Snchez

Cmo coment en al prueba del 9, vamos a ver otro prueba cuyos resultados son ms fiables que la anterior. Para ello vamos a utilizar las mismas operaciones que hemos usado en la demostracin con la prueba del 9 y que nos han dado faltos positivos tanto en la multiplicacin como en la divisin. Se trata de una prueba similar a la anterior auque con una pequea variante, nada complicada. Pero antes veamos los pasos para aplicar la prueba del 11: 1.- Al igual que en la prueba del 9 dibujamos una aspa o cruz. (En el ejemplo las letras indican dnde debemos escribir las cifras correspondiente a cada nmero)

2.-Sumamos las cifras pares e impares por separado de cada (la del multiplicando, multiplicador, producto, dividendo, divisor,). El par o impar se refiere a la posicin que ocupa la cifra en el nmero, no a si dicho nmero es par o impar. Veamos un ejemplo:

En este ejemplo sumamos juntos los que estn en cada posicin: Posicin impar: 2 + 0 + 2 + 2 = 6 Posicin par: 7 + 9 + 5 = 21. 2.- En cada nmero, una vez que tengamos la suma de impares por un lado y pares por otro, realiza la diferencia de la suma de los impares menos la de los pares. Pero ten en cuenta que si la suma de los impares es menor que la de los pares le vamos a sumar 11 a los impares. tantas veces hasta que supere a los pares (Tambin puedes restarle 11 a los impares pero para los nios/as en ms lioso porque aveces tenemos que sumar tmbien en los impares). En nuestro ejemplo: Cmo la suma de los impares es 6 (menor que los pares 21) sumamos 22 (11 + 11) para que supere la suma de par que es 21, quedando la siguiente resta: 28 21 = 7 3. - A continuacin dividimos el resultado de la resta entre 11 y el resto ser lo que pongamos en donde corresponda en la cruz o aspa que hemos dibujado. En nuestro ejemplo pondramos el 7 4.- La operacion estar bien si las dos cifras de la zona horizontal de la cruz coinciden.

EJEMPLO EN EL PRODUCTO:

Los trminos son:

M = Multiplicando (En el ejemplo 4368) m = Multiplicador (En el ejemplo 579) P = Producto (En el ejemplo 2529072) Ejemplo de multiplicacin que cumple la prueba del 11:

Impares (8 + 3 = 11) Pares (4 + 6 = 10); 11 10 = 1 RESTO 1 Impares (9 + 5 = 14) Pares (7); 14 7 = 7 RESTO 7 Impares (2 + 2 + 0 + 2 = 6) Pares (5 + 9 + 7 = 21); 28 21 = RESTO 7

Veamos qu ocurre si la operacin est mal hecha (En la prueba del 9 nos daba un falso positivo).

Impares (8 + 3 = 11) Pares (4 + 6 = 10); 11 10 = 1 RESTO 1

Impares (9 + 5 = 14) Pares (7); 14 7 = 7 RESTO 7 Impares (9 + 7 + 8= 24) Pares (1 + 2 = 3); 24 3 = 21 : 11 RESTO 10

En este caso no coinciden indicndonos que la operacin est mal.

EJEMPLO EN LA DIVISIN:

Los trminos son: D = Dividendo (12853) d = divisor (5 ) c = cociente (2570 ) Ejemplo de divisin que cumple la prueba del 11:

Impares (1 + 8 + 3 = 12) Pares (5 + 2 = 7); 12 7 = 5 RESTO 5 Impares (5) Pares (0); 5 0 = 5 RESTO 5 Impares (5 + 0 = 5) Pares (2 + 7 = 9); (5+11) 9 = 7 RESTO 7

Veamos qu ocurre si la operacin est mal hecha (En la prueba del 9 nos daba un falso positivo).

Impares (1 + 8 + 3 = 12) Pares (5 + 2 = 7); 12 7 = 5 RESTO 5 Impares (5) Pares (0); 5 0 = 5 RESTO 5 Impares (2+7) Pares (5); 9 5 = 4 RESTO 4

Como vemos la prueba del 11 tampoco ha fallado en esta ocasin, pero la pregunta que nos queda para acabar sera para qu sirve hoy en da este tipo de comprobacin?. Cmo indicaba en la prueba del 9 se trata de una prueba que no tiene mucho sentido como comprobacin ya que con la clculadora comprobamos rpidamente si la operacin se hizo bien o no, aunqu nunca est dems saber una cosa ms y prcticar las operaciones matemticas simples.