Está en la página 1de 4

1.- ¿Cualquier cambio en la conducta es aprendizaje?

R=
 En desacuerdo, no todos los cambios de conducta es un
aprendizaje
Sin embargo el proceso de aprendizaje es un conjunto de
actividades basadas en experiencias previas para lograr un
resultado, estas pueden ser modificaciones de conducta de tipo
intelectual.

 De acuerdo que el aprendizaje provoca modificaciones de


conducta en determinadas situaciónes. Ejemplo: “ Si una persona
llega a experimentar un sentimiento hacia algo , su actitud será
diferente a como era”
Se podría decir que existen también conductas inapropiadas.
Ejemplo “ Se aprende a copiar en un examen, se adquiere una
conducta inadecuada”
2.- ¿Los cambios de conducta producto de las drogas es
aprendizaje?
R=

 En desacuerdo, porque no se esta conciente, es una reacción.


El que aprende debe estar conciente de la aplicabilidad de lo que
esta aprendiendo.
3.- ¿Basta con practicar para aprender?
R=

 En desacuerdo, aunque pudiera decirse que sí , si el


aprendizaje es en grado.
Se necesita mayor practica o experiencia si se quiere lograr
un aprendizaje adicional.
La falta de retención se debe a que no se practica lo
aprendido. “Si no se practica el inglés se olvida”
4.- ¿ Hay aprendizaje cuando lo aprendido se inserta
adecuadamente en lo ya conocido?
R=

 De acuerdo
El aprendizaje de la personas crece a medida que van madurando.
Ejemplo: En el primer año escolar a un niño aprende se le enseña el
aparato circulatorio , en el segundo sus componentes, en el tercero
su funcionamiento y así sucesivamente.