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Rubrica 2 1 1
Rubrica 2 1 1
REDE-03.
Nombre del Alumno: Resultado de Aprendizaje: 2.1. Elabora modelos de situaciones de la vida cotidiana y acadmica para explicar problemticas sencillas en otros contextos, considerando la relacin entre sus elementos.
CRITERIOS Excelente. Identifica el objetivo del anlisis y el alcance del mismo, as como el tipo de anlisis que debe realizar, y adems formula tres preguntas que ayuden a verificar el objetivo del anlisis. Identifica el tema central de la lectura y los elementos que lo componen, enlistndolos, adems formula cinco preguntas que ayuden a determinar si los elementos del anlisis son los sealados. Presenta el anlisis mediante algn grfico, cuadro o esquema que muestre la relacin entre el tema central y los elementos que lo integran, y adems considera los parmetros de formato establecidos por el docente, entregndolo en la fecha establecida. Elabora un escrito que sintetice la informacin obtenida, tomando como base el esquema realizado, y adems considera los elementos de formato establecidos por el docente, ortografa y lo entrega en la fecha establecida. Suficiente. Identifica el objetivo del anlisis y el alcance del mismo, as como el tipo de anlisis que debe realizar. Identifica el tema central de la lectura y los elementos que lo componen, enlistndolos. Presenta el anlisis mediante algn grfico, cuadro o esquema que muestre la relacin entre el tema central y los elementos que lo integran. Elabora un escrito que sintetice la informacin obtenida, tomando como base el esquema realizado. Insuficiente. No identifica el objetivo del anlisis o el alcance del mismo.
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No identifica el tema central de la lectura o los elementos que lo componen, enlistndolos. No presenta el anlisis mediante algn grfico, cuadro o esquema que muestre la relacin entre el tema central y los elementos que lo integran. No elabora un escrito que sintetice la informacin obtenida o no considera el esquema realizado
Esquematizacin
20
Sntesis
25
100