PLAN DE APOYO Y ESTRATEGIAS DE RECUPERACIN AREA DE INGLS GRADO 8 SEGUNDO PERODO 2013

Docente: Norelly Serna Caro

OBJETIVOS DEL PLAN DE APOYO: Permitir que los estudiantes que presentaron dificultades en los procesos acadmicos en el rea de Ingls durante el Segundo perodo, puedan superar sus falencias a travs de las estrategias y actividades sugeridas en este plan. INDICADORES DE LOGRO: Comprende informacin bsica sobre temas relacionados con sus actividades cotidianas.

ACTIVIDADES: 1. Pegar 5 imgenes de cualquier objeto o persona (no animales) y escribirles un comparativo y un superlativo para describirlas.(10 oraciones en total) 2. Crear un crucigrama empleando 15 adjetivos en su forma comparativa o superlativa, incluir las pistas y resolverlo. 3. Realiza una sopa de letras seleccionando 10 verbos en pasado simple y 10 verbos diferentes en gerundio y resolverla. 4. Seleccionar 5 verbos de los empleados en la sopa de letras y escribir oraciones en forma afirmativa, negativa o interrogativa con las estructuras de pasado. (12 oraciones en total). CONDICIONES DE DILIGENCIAMIENTO DEL PROCESO: El taller debe ser realizado por el estudiante en forma manuscrita, con letra legible y en lapicero de tinta negra. Deber estar completamente diligenciado. Entregar en hojas de block tamao carta. Entregar el taller la primera semana del tercer perodo. Fecha de la evaluacin: en la ltima clase de ingls comprendida entre la semana del 8 al 12 de julio. Ser puntual en la entrega del taller y en la asistencia a la evaluacin. Puntaje: taller (2.0); evaluacin (3.0).

Nota: El registro de los productos obtenidos y la valoracin de los mismos se llevan en la planilla sobre estrategias de apoyo para cada grupo.