VIVIR EN UNA PELICULA

En sus inicios, primero el cine y ms adelante los medios electrnicos, se consideraban simples herramientas para transmitir mensajes eficientes y atractivos por su novedad. Hoy es claro que, lejos de ser nicamente soportes materiales, han provocado un cambio cultural notable que ha llevado al desarrollo de una sensibilidad con nuevas formas y procesos de pensamiento.1

La educacin, como el resto de procesos sociales, es un campo que da tras da cambia, sea por nuevas normas, espacios, contextos o medios de llegar, incluir y convivir con los estudiantes. Nos enfrentamos a una sociedad que an se niega a ampliar su marco de conocimiento, estamos an ligados a formas de aprendizaje y enseanza basados en la lectura y escritura que buscan la inclusin pero omiten las nuevas formas de configuracin de la realidad y a su vez discrimina las potencialidades de otras formas de visionar la misma, sea para este caso la imagen, entendida como una nueva forma de expresin, que en su buen uso en trminos didcticos pueden llegar a ser una gran estrategia en el aula educativa.

Las nuevas formas de enseanza apuntan a desentraar miedos sobre los prohibido y lo aceptado, ayudan a trabajar temas acadmicos y a la vez evidencian actitudes bsicas en el desenvolvimiento social. La educacin a travs del cine se convierte lentamente pero con imponencia en una forma atractiva para que los estudiantes puedan vivir otras realidades y a la vez las enlacen con su cotidianidad, pues es bien sabida la insistencia de conectar la escuela con el da a da que viven los estudiantes. Si bien el cine tiene varios formatos como la comedia, el terror, el cine arte, la educacin, la accin, el romanticismo, entre otros, estos permiten llevar al estudiante no solo a ver ficcin sino a encontrar fragmentos de la realidad que le permitirn entender la fuerza de las acciones que se toman en la vida.

En la pelcula La sonrisa de la Mona Lisa del director Mike Newell se evidencia la realidad vivida en 1953, en donde la mujer no tiene la posibilidad decidir ms all de formar un hogar, se omite el papel de las mujeres y se les relega a las labores domsticas como si no pudieran estar a la par con los hombres. Su educacin est supeditada a ser buenas mujeres, pero en trminos de esposas, no en trminos de progreso, la frase insignia es El
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Meier, Annemari. 2003. El cine como agente de cambio educativo. Revista Sendero. Mxico.

principal propsito de una mujer en la vida an sigue siendo estar casada 2. En un tiempo de postguerra, las mejores jvenes van a la Universidad de Wellesley donde la maestra Watson espera que ellas aprovechen la posibilidad de emanciparse a travs del conocimiento, pero para sorpresa de la maestra todas ellas estn ancladas al tradicionalismo y el conformismo. Esta educacin es contrarrestada por la maestra Katherine Watson, quien les quiere hacer ver ms all de su realidad, mostrndoles nuevas formas de pensarse, dndoles la posibilidad de formarse como esposas, madres y profesionales. En paralelo, esta maestra choca con ella misma, en su primer da de clase se da cuenta de que todas han aprendido la leccin y que al parecer no tiene nada nuevo que ensearles, pero en su poder de perseverancia logra encontrar la forma de llegar a la sensibilidad de sus estudiantes, tocando las fibras ms profundas de su realidad y demostrndoles que si es posible cambiar y que si vale la pena arriesgarse a pensar por s y en s mismas.

La pelcula se enmarca en un mbito educativo y social que aflora en postguerra, resaltando temas que an hoy despus de 60 aos siguen vigentes: El machismo: Solo el hombre puede progresar e incluso a l si le es permitido estar con otras mujeres mientras est casado. La poca inclusin de la mujer: ella es relegada a la casa, el matrimonio y los hijos, dejando de lado sus ideas de igualdad de gnero. La educacin: Los alumnos solo son receptores, no participan, slo escuchan. Ellas se dedican a ver ms no a entender. Lo maestros: Se llega con la idea a la escuela de que llegamos a ensear, pero cuando se lega y damos cuenta de que se sabe lo que se supone ensearamos, se presenta un reto tico y acadmico. A su vez es una mujer que logra dejar huella en sus estudiantes, pues se rehsa a permitir que la mujer siga siendo sumisa y rescata el valor universal de la igualdad. La amistad: un grupo de jvenes va creciendo a la par con su realidad, una casada, una soadora y una liberal logran reconocerse en un mismo nivel, sin diferencias y apuntan al objetivo de progreso comn.

Consultado el 29 de mayo de 2013. En: http://www.labutaca.net/films/21/monalisasmile3.htm

Los valores: En si toda la pelcula busca ensear la perseverancia, la amistad, la lealtad y el respeto por las diferencias.

A travs del cine se nos permite conocer nuevos mundos y a la vez muestra que nuestra realidad es pasado y presente y que si no se acta seguir siendo futuro. El campo de inclusin entre el cine y la educacin es una brecha larga y corta a la vez. Como maestros podemos incluirla en nuestro currculo, pero queda an un abismo considerable entre cmo utilizar de forma correcta estas nuevas herramientas que nos brinda la sociedad.

Es el arte otra forma de conocimiento y por ello cada una de sus expresiones nos ha de permitir evidenciar nuestra cotidianidad, es el cine una nueva estrategia que grita cuan til puede ser en las aulas y que pide dejar de ser considerada un jobi sin fin ni funcin en la sociedad. Basta con realmente ver, escuchar y analizar para poder encontrar la utilidad del cine, pero a su vez necesitamos de aquellos que ms conocen para que nos permitan abrir brechas y eliminar miedos de incluir nuevas tecnologas en la formacin acadmica de las escuelas.

Bibliografa

Ambros, Kiilba y Breu, Ramon. 2007. Cin y educacin. El cine en el aula primaria y secundaria. Editorial Grao. Barcelona. Aparicio, Gonzlez Daniel. 2011. El uso del cine como recurso didctico. Una experiencia de educacin meditica desde el Instituto de tecnologas educativas. Meier, Annemari. 2003. El cine como agente de cambio educativo. Revista Sendero. Mxico.
Gordon, J. y Calpe, P. (Prod.) y Newell, M. (Director). (2003). La sonrisa de Mona Lisa. Estados

Unidos Revolution Studios y Shoelace Productions