Revista Adversia Comit Editorial Ao 2006

Cmo hacer una resea literaria?

DEFINICIN DE RESEA LITERARIA Una resea es bsicamente una presentacin (oral o escrita) de la opinin que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes especficos de la obra en cuestin. Su propsito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que est en discusin. Independientemente si el lector ha ledo la obra, el autor de la resea debe incluir alguna informacin sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la resea es una presentacin de la opinin del crtico literario.

PASOS ANTES DE REALIZAR LA RESEA Preparacin para una resea literaria Todo crtico debe seguir los siguientes pasos antes de hacer una resea literaria sobre un hecho o trabajo especfico: Evitar leer resmenes, comentarios o propaganda anterior a la lectura de la obra. Leer solamente cuando se est alerta y dispuesto. Leer con luz apropiada y con un mnimo de distracciones e interrupciones. Razonar cuidadosamente el ttulo de la obra y el significado e implicacin. Leer el prlogo (si existiera) para familiarizarse con la intencin del autor. Mirar sobre la tabla de contenido (si existiera) para enterarse de la organizacin bsica de la obra. Conocer el gnero en el cual est la obra para poder juzgar de acuerdo a sta. Tener una copia personal de la obra, si es posible, para as poder hacer anotaciones directamente segn se va leyendo. Si la copia no es personal, mantener hojas de papel disponibles para anotar las reacciones e insertarlas. Leer la obra en su totalidad para tener una impresin general. Sobre esta impresin inicial, hacer un bosquejo mental de como se va a trabajar en la resea. Leer por segunda vez, en esta ocasin para darle nfasis a aquellos detalles que puedan fortalecer la impresin inicial o modificarla. Completar y percibir la lectura para poder ser justo con la crtica al autor.

CMO REALIZAR LA RESEA I. Puntos a juzgar A. Punto de vista (quin narra?) 1. Quin narra o interpreta? 2. Hay uno o son varios? 3. Est escrita en primera o tercera persona? B. Ttulo y prlogo 1. Cun preciso y efectivo es el ttulo?

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2. 3. 4. 5. 6. 7.

Siente que el ttulo crea un ambiente adecuado? El ttulo viene hacer lo suficientemente significativo para estimular la lectura? Fue el ttulo lo que llam la atencin del lector? Si el autor establece su propsito en el prlogo, Cun efectivo es el prlogo? Es necesario leer el prlogo para entender la obra?

C. Organizacin 1. 2. 3. 4. Cmo est organizado el trabajo? Si es ficcin, Est la historia contada cronolgicamente o en retrospectiva? Si no es ficcin, Estn los captulos ordenados lgicamente? Son claros y concisos los ttulos de los captulos?

D. Estilo 1. 2. 3. 4. Qu estilo utiliza el autor? Formal o informal? Qu hay acerca de la diccin? Es muy difcil para el lector promedio? Va dirigido el estilo a una audiencia especial?

F. Tema 1. Cual es el tema del trabajo u obra? 2. De qu se esta escribiendo? 3. Cun evidente es el tema? a. Es ficcin? b. Es teatro? c. Es poema? 4. Emplea el autor el simbolismo? 5. Es detectable este simbolismo para un lector astuto? 6. Cun convincente es el autor? G. Final 1. Hay una lgica entre el final y el punto culminante? 2. Fue el autor hbil en la construccin del final? 3. Resuelve el personaje principal el conflicto satisfactoriamente, aunque no necesariamente tenga un final feliz? 4. Despus de terminada la lectura, Cmo se siente el lector con relacin al final? 5. La trama se olvida fcilmente o permanece en la memoria? H. Precisin de la informacin Asumiendo que el crtico est calificado para juzgar: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Cun precisa es la informacin ofrecida en el libro? Estn los hechos distorsionados de alguna forma? Hay presente prejuicios del autor? Se omitieron eventos significativos que afectarn la veracidad? Son confiables las fuentes utilizadas? Si el trabajo es ficcin, provee el autor hechos lo suficientemente crebles y lgicos?

I. Artificios literarios y descripcin fsica

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1. Utiliza el autor la alusin o el lenguaje figurativo? 2. Qu esquema utiliza el libro? 3. Si las fotografas y/o ilustraciones son utilizadas, Son un complemento del trabajo o son rellenos del libro? 4. Son las ilustraciones y grficas claras y fciles de entender? 5. Contiene el trabajo una sobreabundancia de notas alcalce? 6. Son las notas aclaratorias presentadas de manera consistente, en la misma pgina, al final del captulo o del libro? 7. El esquema es atractivo en general? 8. Cun relevante es la cubierta del libro con relacin al contenido? II. Factores intrnsecos 1. 2. 3. 4. 5. Datos bibliogrficos del autor Perodo literario a la cul pertenece la obra Intenciones del autor y calificaciones de ste con relacin a la materia tratada Audiencia a la cual el autor escribe la obra Audiencia a la cual se escribe la resea

III. Recomendaciones 1. Se pueden leer otras reseas o crticas que se hayan hecho del libro, siempre y cuando se haya concluido la lectura, para formar una opinin propia. Las opiniones no originales deben estar acreditadas. 2. Es imprescindible intercalar informacin del contenido de la obra reseada con observaciones crticas y evaluativas, porque es muy probable que el lector de la resea no haya ledo la obra. IV. Organizacin y redaccin 1. Revisar cuidadosamente todas las notas marginales incluidas durante la lectura. 2. Reflexionar profundamente sobre stas y las ideas formuladas hasta que se llegue a una sola y nica impresin. 3. Formular una hiptesis y redactarla. 4. Comenzar a bosquejar las ideas, dejndose llevar por las anotaciones ya hechas. 5. Hacer una lista de aquellas notas que apoyen la hiptesis formulada en tarjetas 4x6 y eliminar el resto. 6. Empezar a usar divisiones y subdivisiones de ideas. 7. Cotejar cada componente del bosquejo contra la hiptesis, separando aquellos que sean relevantes y que apoyen la idea principal. 8. Al comenzar a redactar el ensayo, seguir el bosquejo sin hacer cambios. 9. Proveer atencin y nfasis a la introduccin del escrito. Debe incluir: la esencia de la hiptesis, una implicacin de cmo se propone desarrollarla, el matiz del trabajo, el ttulo del libro o reseado y el nombre del autor y los mejores argumentos que emplearn para defender la hiptesis.

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10. Intercalar los comentarios del contenido del libro con observaciones crticas sin separarlas. 11. Escribir una conclusin la cual sea fuerte y dinmica, sin trminos inciertos y con mucha lgica. 12. Nunca usar frases Cmo en conclusin o en suma para iniciar el prrafo final ni tampoco el fin o final para terminar la redaccin. 13. Al escribir el borrador debe dejarse tres lneas por medio y mrgenes amplios para revisiones futuras. 14. Es esencial tener a mano herramientas de referencia Cmo diccionarios y usarlos para la redaccin del ensayo. 15. Antes de revisar por primera vez el borrador se debe dejar un da por medio para poder hacer correcciones y cambios objetivamente. 16. Leer lo redactado, por lo menos una vez en voz alta. Hacer todas las correcciones necesarias y pasar en limpio de nuevo si fuera necesario. 17. Si hay abundancia de correcciones, no dudar en volver a pasar en limpio y escribir un segundo borrador. 18. Una vez se hayan hecho todas las revisiones y correcciones y se est convencido que es la mejor versin, se procede a escribir o mecanografiar la copia final, evitando errores ortogrficos. Una vez verificado todo el contenido se debe duplicar la resea para mantener copias adicionales de ste.
Comit Editorial Revista Adversia Departamento de Ciencias Contables Universidad de Antioquia

Coordinador Revista Adversia