Profesora: Giovanna Vsquez C.

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN Nombre: _________________________________ Curso: 4 Bsico ____

CONCEPTO DE SUSTANTIVO * Son palabras que nombran a: personas, animales, cosas, ideas o sentimientos.

I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayscula donde corresponda: mario tiene cuatro amigos: andrs, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que est cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los rboles. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa de javier construyendo ciudades con bloques o palitos. la mam de Javier les da once a los nios leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida pelcula. II.- De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla: Tres sustantivos comunes Tres sustantivos propios Tres adjetivos Tres acciones.

III.- Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos: 1.- Los buenos amigos juegan. Sustantivo: .. Verbo: Adjetivo:.

2.- Los nios pasean en sus lindas bicicletas. Sustantivo: .. Verbo: 3.- Los volantines rojos vuelan alto. Sustantivo: .. Verbo: Adjetivo:.

Adjetivo:.

4.- Luisa pasea a su obediente perrito. Sustantivo: .. Verbo: 5.- La mam les prepara una rica once. Sustantivo: .. Verbo: Adjetivo:. Adjetivo:.

6.- Los nios ven una entretenida pelcula. Sustantivo: .. Verbo: Adjetivo:.

CONCEPTO DE ADJETIVO Palabra que se refiere a un sustantivo o nombre para indicar sus cualidades o para delimitarlo. Los adjetivos siempre llevan el mismo gnero y el mismo nmero del sustantivo al que acompaan. A esto se llama concordancia entre el sustantivo y el adjetivo: El baln es nuevo (masculino singular)

I. Completa la tabla con los adjetivos del texto: La ardilla es un simptico roedor de tamao mediano, con cuerpo esbelto y larga cola poblada de largos y abundantes pelos. Sus patas tambin son largas y finas y sus dedos estn armados de fuertes uas. Su cabeza es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos inquietos de color negro. Adjetivo Simptico Nombre al que se refiere Gnero Roedor Masculino Nmero Singular

II. Busca adjetivos calificativos en el texto y subryalos. En las selvas tropicales del Zaire, el zologo holands Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpanc viejsimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No poda trepar a los rboles, y sin embargo, disfrutaba de un importante nmero de privilegios, por su edad. La pregunta penosa es por qu entre los hombres actuales las personas de edad merecen tan poca consideracin, contrariamente a lo que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes, elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas, canarios, chimpancs y otros.

III. Lee comprensivamente y responde. 1. Soy pescado azulado me gusta el agua salada me pescan en grandes redes y soy a la plancha asada 2. Es un animal vertebrado del hombre el mejor amigo a veces soy cazador y otras buen lazarillo Qu tipo de palabras son las subrayadas? _____________________________ A quin se refiere en cada trozo de texto? ______________________________ __________________________________________________________________ 3. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones Subimos a cumbres nevadas Ella ley un cuento muy largo l tiene el pelo rubio y los ojos claros Un enorme globo surcaba el cielo azul La suave brisa mova las hojas nuevas Su nuevo amigo era muy simptico Carlos se puso nervioso al verme

Concepto de pronombre
Los Pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repeticin. Es decir, sealan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el que habla y el que escucha.

I. Completa estas oraciones con el pronombre personal adecuado. 1. Slo ___ quieres jugar. 2. _____ abrazo muy fuerte. 3. La respuesta la tiene _____ en su cuaderno. 4. _____ s que _______ fueron al cine. 5. _____ deberas estudiar con anticipacin para las pruebas. 6. A _______ no les gust nada mi propuesta. 7. ___________ no lo entendis: _____ no pudo venir. II. Clasifica los pronombres siguiendo la tabla. Pronombre Nuestro stas Te Mucho Quines? Aquello Clase de pronombre Gnero Nmero Persona

Ellas Sptima Poco Lo Mo Demasiados Que Les Tuyas Varias Esos Seis Conmigo

Concepto de verbo * En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. desayuna temprano. toma el autobs de las siete y media. Manuel llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien. El tiempo de los verbos Las formas verbales sitan la accin en un tiempo determinado. Pasado Presente Futuro (Antes) (Ahora) (Despus) le, lea I. Completa la siguiente tabla. Formas elegir, elegirs, elegir hago, haces, hace iba, ibas, iba cupe, cupiste, cupo conduje, condujiste, condujo ver, vers, ver s, sabes, sabe vaya, vayas, vaya Tiempos Verbos Elegir Hacer Ir Caber Conducir Ver Saber Ir Infinitivo Gerundio Participio leo leer

II. Subraya en cada oracin: * El sustantivo con color rojo. * El adjetivo con color azul. * El verbo con color verde. 1. Mi corazn late fuertemente. 2. Los pescadores sacaron sus redes con gran trabajo. 3. Un nio bueno, inteligente y aseado es siempre hermoso. 4. El dolor parece hermano de las estrellas solitarias y distantes. 5. Ya termin el baile. 6. La luna llena por los cielos azulosos, infinitos y profundos esparca su luz blanca. 7. El salado aliento del mar se impregna de aromas de clavel y de fragancia de manzanilla. 8. El Almendro del patio ya tiene muchos siglos. 9. Cuatro palomas vuelan y regresan.