Diversos autores plantean la diversidad como un valor.

La perciben como un concepto que se centra en: Riqueza cultural, social, intelectual, etc.

La inclusin es un concepto terico de la pedagoga que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un trmino que surge en los aos 90 y pretende sustituir al de integracin. Hoy, nuestra educacin se encuentra en un trance de integracin a inclusin.

Inclusin
Promueve la insercin total e incondicional.

Integracin
Promueve la insercin parcial e incondicional (escuelas especiales).

Promueve cambios que benefician Promueve cambios que benefician a todas y a cualquier persona. prioritariamente a las personas con discapacidad. La sociedad se adapta para atender las necesidades de las personas con discapacidad. Las personas con discapacidad se adaptan a los modelos que ya existen en la sociedad.

Defiende los derechos de todas las Defiende los derechos de las personas, con o sin discapacidad. personas con discapacidad.

Tener un conocimiento completo de los alumnos que la conforman. Estar conscientes de la diversidad en el alumnado: Estilos de aprendizaje. Capacidades para aprender. Aprendizajes previos. Ritmos de trabajo. Intereses y motivaciones. Pertenencia a diferentes etnias y grupos sociales.

Heterogeneidad