TEMARIO DE APTITUD ACADMICA A. RAZONAMIENTO MATEMTICO I.

Anlisis de figuras Serie de figuras, analogas de figuras, distribucin de figuras en filas y columnas, figuras discordantes. Anlisis de slidos: Vistas, despliegues, composicin. Conteo de figuras geomtricas. Conteo de Rutas. Conteo de Cubos. Razonamiento lgico Lgica proposicional: conectivos y tablas de verdad. La inferencia: implicaciones y equivalencias. Lgica de clases: cuantificadores. Juegos lgicos: ordenamientos espaciales, temporales informacin, parentescos y certezas.

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Sucesiones y distribuciones numricas Sucesiones numricas. Ley de formacin de una sucesin. Sucesiones notables: la sucesin de nmeros naturales y sus potencias, la sucesin de nmeros primos, Fibonacci. Sucesiones alfanumricas. Distribuciones numricas: distribucin en filas, columnas, circulares y otras formas. Suficiencia de datos Problemas que constan de un enunciado y de dos datos. Anlisis de la suficiencia de los datos en la solucin del problema. Razonamiento numrico Problemas sobre las cuatro operaciones. Criptoaritmtica. Planteo y solucin de ecuaciones e inecuaciones. Razones y proporciones. Regla de tres: Simple y compuesta. Fracciones. Porcentajes. Conjuntos. Combinatoria y probabilidades. reas y permetros de figuras geomtricas. Operadores Operador matemtico: definicin y notacin simblica. Operadores definidos por tablas. Operaciones con elemento neutro. Elemento inverso.

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VII. Tablas y grficos estadsticos Interpretacin de grficos estadsticos. Pictogramas. Grficos circulares. Grfico de barras. Tabla de frecuencias. Polgono de frecuencias. Histograma.

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RAZONAMIENTO VERBAL I. ANALOGAS Estas preguntas solicitan que, a partir de una relacin base entre trminos, se halle entre las opciones una relacin equivalente. DEFINICIONES Estas preguntas demandan establecer la definicin de un trmino. Una definicin es el enunciado que explica, con claridad y exactitud, los elementos genricos y especficos de una palabra. Generalmente, estas preguntas indagan por el trmino definido o interrogan acerca de la mejor definicin del trmino. PRECISIN LXICA Estas preguntas requieren la eleccin del trmino ms preciso en un determinado contexto. CONECTORES LGICOS Estas preguntas solicitan el conector o conectores que completan, de forma lgica, el enunciado. Un conector es la palabra o expresin que enlaza coherentemente dos o ms elementos de un enunciado. INFORMACIN PRESCINDIBLE Estas preguntas solicitan que se seale la informacin innecesaria en el prrafo o texto, ya sea porque es reiterativa o no pertinente. COHERENCIA GLOBAL Estas preguntas exigen la organizacin de las ideas acerca de un determinado tema. Se debe sealar la opcin que contenga el orden que asegura dicha organizacin.

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VII. INCLUSIN DE ENUNCIADO Estas preguntas requieren el enunciado que, al integrarse en el conjunto, completan a este de forma coherente y lgica.

VIII. COHESIN TEXTUAL Estas preguntas demandan la ubicacin de la secuencia de cohesin textual de un enunciado (prrafo o texto). La cohesin textual est integrada por el conjunto de elementos gramaticales, referenciales y conectivos que dotan de sentido lgico al enunciado. IX. COMPRENSIN DE LECTURA Estas preguntas indagan acerca de la comprensin de ideas obtenida con la lectura de un texto. Las preguntas pueden ser de varias clases: a) Preguntas por tema o idea principal Interrogan acerca de la idea que organiza el sentido global del texto. b) Preguntas por significado contextual Indagan sobre la acepcin especfica de un trmino o expresin. c) Preguntas por informacin discordante Permiten establecer una idea que no se corresponde con lo expresado en el texto. d) Preguntas por inferencia Registran las ideas que se pueden derivar a partir del contenido del texto. e) Preguntas por aplicacin Evalan la aplicacin de las ideas del texto con base en el anlisis de situaciones concretas y especficas.