Presentación

Nombre: Adrian Gabriel

Apellido: Cuesta Vásquez

Sección: 02

Matricula: 2021-0552

Asignatura: Matemática Discreta

Maestro: José Armando Rijo Mercedes

 Actividades de La Unidad I.

Defines los siguientes conceptos.

1) ¿Qué usted entiende por Lógica?

La lógica es la ciencia que estudia la corrección de los razonamientos, tanto formales
como no formales, por eso esta asignatura se va a componer de dos partes, una, la lógica
formal y otra, la lógica no formal, a veces, también "mal" llamada lógica informal.

2) ¿En que se utiliza la lógica en el desarrollo de tu carrera como

informático?
Lógica es la técnica utilizada para desarrollar instrucciones en una secuencia para lograr
determinado objetivo. Es la organización y planificación de instrucciones en un algoritmo,
con el objetivo de tornar visible la implementación de un programa o software.

3) ¿Qué valor matemático considera que tiene la lógica para el aprendizaje

de la matemática?
Las habilidades matemáticas y la lógica nos ayudan a relacionarnos en sociedad, a
afrontar problemas y dificultades y a superar todo tipo de conflictos. Esas habilidades se
pueden potenciar con los juegos STEM, basados en las áreas de conocimiento científicas,
y que se inspiran en la idea de aprender jugando.

4) Mencione los diferentes conectores lógicos e indica cuál es su utilidad. Y

muestre ejemplo de cada uno de ellos.
Los conectores lógicos, también llamados conectores discursivos u oracionales, son
palabras, expresiones o locuciones que sirven para enlazar enunciados, oraciones,
párrafos o partes de un texto, señalando relaciones semánticas entre ellos. Por ejemplo:
además, por lo tanto, entonces, sin embargo.
Ejemplos:

- Ejemplos: y, además, también, asimismo, por añadidura, igualmente, del mismo modo,
de la misma manera. Matiz de mayor intensidad: En este caso se refuerza la idea anterior
con lo que se dice después del conector. - Ejemplos: encima, es más, más aún, incluso,
de hecho.

5) ¿Cuáles son los tipos de preposiciones?

Las proposiciones se clasifican en dos tipos: Simples y Compuestas, dependiendo de
cómo están conformadas. Son aquellas que no tienen oraciones componentes afectadas
por negaciones ("no") o términos de enlace como conjunciones ("y"), disyunciones ("o") o
implicaciones ("sí . . . entonces").

6) En un breve comentario describe el concepto de Matemática Discreta.

La matemática discreta estudia las estructuras cuyos elementos pueden contarse uno por
uno separadamente, como los números enteros, grafos y sentencias lógicas, que son
aplicados en diferentes campos de la ciencia, principalmente en las ciencias de la
computación.

7) Indica según tu conocimiento matemático e Informático en donde se

utilizan los conectores lógicos.
Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para relacionar las ideas
dentro de un texto. En ese sentido, su presencia es fundamental para que un texto sea
mucho más que un conjunto de oraciones independientes y autónomas.

8) Desarrolla tres (3) ejemplo donde pueda ser demostrado el conector

lógico en su negación.
P: “Los gatos No son bonitos”.
Q: “Mi casa No es grande”.
R: “La luna No es de queso”.

9) Desarrolla tres (3) ejemplo donde pueda ser demostrado el conector

lógico cuando es una conjunción.
P: “Mi primo toca el piano”.
Q: “Tu tía come mucho”.
R: “Javier es muy alegre”.

Resultados.
P^Q: “Mi primo toca el piano y tu tía come mucho”.
Q^R: “Tu tía come mucho y Javier es muy alegre”.
R^P: “Javier es muy alegre y mi primo toca el piano”.

10) Desarrolla tres (3) ejemplo donde pueda ser demostrado el conector
lógico cuando se cumple una Bicondicional.

(a) "La Tierra es cúbica si y sólo si el Sol es un planeta" = p: "La Tierra es cúbica": F
Q: “El sol es un planeta”. f

(b) "La Tierra es esférica si y sólo si el Sol es una estrella" = p: "La Tierra es esférica":V
Q: “El sol es una estrella” V

(c) "Los cocodrilos tienen ruedas si y sólo si los sapos bailan flamenco" = p: "Los
cocodrilos tienen ruedas": F

Q: “Los sapos bailan flamenco”: F