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INPE-CENECP

Test 16 PF Cattel Forma A

Centro de Investigaciones

PLANTILLA DE CORRECCION DEL 16 PF CATTELL


FORMA A

INSTRUCCIONES GENERALES

1.- Coloque los datos personales del evaluado en el recuadro que se presenta a continuacin DATOS PERSONALES Escriba los datos en los casilleros correspondientes Gnero: escriba "M" o "F" Edad: anote la edad en aos (por ej.: 28) M 26

2.- Grabe el documento con el nombre o cdigo de la persona evaluada, por ejemplo: LIDIA JUANA BARRUETA GALLARDO Silvia Esteban Febres Norma Guevara Caso Zoila Vidal Valenzuela 750809 etc. En otras palabras, coloque al archivo el nombre que corresponde a la identificacin del evaluado. 3.- Digite las respuestas de la siguiente manera: a. Vaya a la hoja de "Respuestas" b. Encontrar cuatro columnas: una que corresponde al nmero de respuestas y tres que corresponden a la respuesta marcada por el sujeto "A" , "B" y "C"; tal como est en la hoja de respuestas que llen la persona examinada. c. Digite las respuestas colocando un "1" en la casilla correspondiente a la respuesta: En la lnea que corresponde al nmero de pregunta, coloque un 1 en la columna "A", "B" y "C" si la persona marc "A" deje la columna "B" y "C" vacas; y viceversa. No escriba nada ms que el "1". 4.- Con este programa usted obtendr: a. Hoja de Resultados b. Perfil de Resultados (dos formatos, uno a color y otro simple)

Marzo del 2004

16 PF

139547037.xlsx.ms_office FECHA 4/12/2013 HORA 11:43 AM

HOJA DE RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO 16 PF FORMA A-B

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

A 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Creado por Gonzales Alzamora Pablo Cesar Esteban Febres Silvia Lima, marzo 2004

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51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104

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105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158

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Creado por Gonzales Alzamora Pablo Cesar Esteban Febres Silvia Lima, marzo 2004

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159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187

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Creado por Gonzales Alzamora Pablo Cesar Esteban Febres Silvia Lima, marzo 2004

SEXO: M EDAD: 26 FACTORES A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 Sociabilidad Capacidad mental Yo Dominante Impetuosidad Superego Audacia Sensibilidad Emocional Desconfianza Subjetividad Astucia Propension a la Culpabilidad Radicalismo Autosuficiencia Control Tension Puntaje Bruto 11 4 13 13 16 8 10 12 11 20 12 12 9 11 11 12 Puntaje Estandar 6 3 4 6 6 4 4 8 5 10 8 6 5 6 6 6

HAGA CLICK EN LA CELDA CORRESPONDIENTE PARA OBTENER EL CRITERIO DIAGNOSTICO Puntajes Puntajes iguales a Puntajes menores a 5 5y6 mayores que 6 Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin Baja Puntuacin Valores Normales Alta Puntuacin

BAJA PUNTUACION Reservado, Discreto, Critico, A Apartado, Inflexible= SOLILOQUIA

Menos Inteligente, Pensamiento Concreto= B (Baja Capacidad Mental Escolar)

ALTA PUNTUACION Expresivo, Afectuoso, A Complaciente, Participante=(Soc iabilidad) Mas Inteligente, Pensamiento abstracto B brillante= (Alta Capacidad Mental Escolar) Emocionalmente Estable, maduro, se Enfrenta a la Realidad = (Fuerza Superior del Yo Afirmativo, Agresivo, Terco,Competitiv o =(Dominante) Despreocupado, Entusiasta = Impetuosidad

Afectado por Sentimientos, Menor Estabilidad Emocional C Perturbable = (Debilidad del Yo)

Sumiso, Indulgente, E Obediente, Docil, Servical =(Sumision) F Sobrio, Taciturno, Serio =( Retraimiento)

Activo, Desacata las Reglas = (Superego debil)

Escrupuloso, Persistente, Moralista, Juicioso = (Superego fuerte) Aventurado, Deshinhibido, Gusto por conocer gente = (Audacia) Afectuoso, Sensitivo, Dependiente, Sobreprotegido = ( Sensibilidad emocional) Desconfiado, Suspicaz =( Desconfianza) Imaginativo, Bohemio, Distraido =( Subjetividad) Astuto, Cultivado, Socialmente consciente = ( Astucia) Aprehensivo, Autorecriminante, Inseguro, Preocupado = (Propension a la culpabilidad)

Recatado, Timido, Reprimido =( Timidz)

Calculador, Confiado en si mismo, Realista = ( Severidad)

Confiado, Acepta Condiciones = ( Confianza) Practico, Tiene Preocupaciones reales = ( Objetividad) Ingenuo, Sin pretenciones, Sincero pero socialmente torpe = ( Ingenuidad)

Seguro de si mismo, Apacible seguro, Complaciente, O sereno = ( Adecuacion serena)

Conservador, Respetuoso de Q1 las ideas establecidas =( Conservadurismo)

Q1

Q2

Dependiente del grupo, Se "adhiere" y es un seguidor ejemplar = (Dependencia grupal)

Q2

Incontrolado, Flojo, Sigue sus Q3 propios impulsos, Indiferente a las reglas =( Indiferencia)

Q3

Experimental, Liberal, Pensamiento libre = (Radicalismo) Autosuficiencia, Rico en Recursos, Prefiere sus propias decisiones = ( Autosuficiencia) Controlado, Escrupuloso socialmente, Compulsivo, Firme fuerza de voluntad = (Control) Tenso, Frustrado, Impulsivo, Sobreexcitado = (Tensin)

Q4

Relajado, Tranquilidad, no frustrado, Sereno = (Tranquilidad)

Q4

10

9
8 7 6 5 4 3 2 1

Q1

Q2

Q3

Q4

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