Centro Educacional Alcalde Mario Bertero Cevasco

Dpto. de Lenguaje y Comunicación
Prof. Aída Pérez.
Quinto básico

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
Verónica, la niña biónica. Mauricio Paredes.

Nombre:
Fecha:
/
/

NOTA:
Curso :

Puntaje total:

Ptje. Obtenido:

Instrucciones:
Escoja a un compañero de trabajo. La prueba es en parejas.
Seleccionen a un personaje principal que aparezca en el libro “Verónica, la
niña biónica” y presente una entrevista, de 5 a 7 preguntas, realizada al
personaje que seleccionaron, tal como si la entrevista apareciera en las
páginas de un diario o una revista.
Las preguntas que ustedes le deberán hacer al personaje deberán ser
abiertas para permitirle al lector conocer sobre el pasado, presente y futuro
del personaje.
La entrevista que ustedes presentarán deberá considerar:
Nombre del diario o revista: Ejemplo: La Nación, La Tercera, Las Ultimas
Noticias, Cosas, Caras, Vea o TV Grama.
Fecha de publicación : (día de hoy)
Elementos de una entrevista escrita (página 86 del libro de Lenguaje) :




Epígrafe
Título
Bajada
Nombre de él o los periodistas
Cuerpo de la noticia :
Presentación del entrevistado
Cuestionario aplicado al entrevistado con
las respuestas respectivas.

La entrevista que ustedes presenten también deberá incluir una fotografía
del entrevistado, que ustedes reemplazarán con un dibujo y un pie de
fotografía, que corresponde a la explicación de la fotografía presentada.

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….Cuestionario de preguntas a realizar …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….

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El personaje seleccionado no tiene participación en la historia leída. Menos de la mitad de las respuestas son amplias y permiten conocer la vida del entrevistado La entrevista presentada se ajusta levemente al modelo de la página 86 del libro y no se identifican dos de los siguientes elementos: Epígrafe. Obtenido: Se presenta la entrevista de forma desordenada y desestructurada. El personaje seleccionado corresponde a un personaje de menor importancia dentro de la historia leída Las preguntas seleccionadas sólo permiten al lector informarse sólo de dos de los tiempos solicitados. o bajada. Reproducción del modelo. permitiendo identificar claramente. título. presente y futuro del personaje entrevistado Las respuestas del entrevistado son amplias y permiten al lector conocer la vida del personaje. Uno de los dos estudiantes juega en clases o dedica el tiempo a hacer otras actividades. El personaje seleccionado Las preguntas Las respuestas. el epígrafe. Si tuvieras hocicón La entrevista presentada se ajusta en parte al modelo visto en la página 86 del libro y no se identifica alguno de los siguientes elementos: Epígrafe. La entrevista realizada no presenta introducción o presentación del entrevistado y sólo se lee el cuestionario con las respuestas completas. Ptje. presente o futuro del personaje seleccionado. Sólo presenta respuestas cortas y breves que no permiten conocer la vida del entrevistado. Las preguntas hechas al personaje sólo permiten que el lector se informe de un tiempo solicitado.Rubrica de Evaluación Nombre: NOTA: Fecha: / / Curso : Puntaje total: PUNTOS / CATEGORÍA Trabajo en equipo 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO Ambos estudiantes participan de forma activa en el desarrollo de la actividad y la finalizan. Más de la mitad de las respuestas son amplias y permiten conocer al entrevistado. . La entrevista presentada se ajusta al modelo visto en la página 86 del libro. Ambos estudiantes realizan otras actividades o juegan durante el tiempo de clases. El personaje seleccionado corresponde a uno de los personajes principales de la historia leída Ambos estudiantes participan en la actividad pero no logran finalizarla. título o bajada. Estructura de la entrevista La entrevista realizada presenta una introducción y el cuestionario aplicado al entrevistado con las respuestas completas. La entrevista realizada sólo muestra la introducción o presentación del entrevistado Las preguntas hechas al personaje no permiten al lector informarse sobre el pasado. La entrevista presentada no se ajusta al modelo presentado en la página 86 del libro del estudiante. El personaje seleccionado tiene una participación muy pequeña en la historia leída. título y bajada. Las preguntas hechas al personaje permiten al lector informarse sobre el pasado.

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