EL FRANELGRAFO

LUCA ABAD MIER

LOS ANIMALES
REA: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO. EDAD: segundo ciclo OBJETIVOS:
Identificar siluetas con su imagen. Clasificar figuras atendiendo a diferentes caractersticas.

MATERIALES:
Franelgrafo. Franelogramas de diferentes tipos: o Animales de granja. o Animales del bosque. o Animales acuticos. o Etc Para la realizacin del franelgrafo: Para la construccin del franelgrafo he utilizado un tablero de contrachapado de 1m x 70 cm. una tela de fieltro de color azul de 1,50m x 1,10m. Para fijar la tela al tablero he utilizado chinchetas, para que quedase bien sujeto me he ayudado de un martillo. En este punto he tenido cuidado que la chincheta no traspasase el tablero ya que poda ser peligroso.

Para la realizacin de los franelogramas. En la realizacin de los franelogramas he utilizado los dibujos, que pueden encontrarse al final del documento, los

he coloreado y recortado. Una vez recortados los he utilizado como plantillas, de este modo he podido realizar las siluetas en goma eva. De este modo tengo dos pares de franelogramas: los dibujos por un lado y las siluetas de goma eva. Para que los dibujos sean ms resistentes los he plastificado. Una vez plastificados los dibujos, pego en el anverso de todos los franelogramas un trozo de velcro autoadhesivo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Esta actividad tiene varias variantes:

La primera variante consiste en colocar todos los franelogramas en el franelgrafo, los dibujos y las siluetas estarn entremezclados entre si, se pedir a los nios que los agrupen por parejas. Segunda variante en el franelgrafo se pondrn los dibujos, sobre una mesa se colocarn las siluetas, el nio escoger uno de los dibujos del franelgrafo, cogindolo se acercar a la mesa y tendr que encontrar la silueta correspondiente. Tercera variante, esta vez en el franelgrafo solo colocaremos las siluetas pidiendo al nio que identifique una de ellas y diga de que animal se trata, previamente habremos hecho una ronda presentando los dibujos de los animales, cuando lo identifique correctamente se le pedir que coloque los dos franelogramas en el franelgrafo.

Podemos acompaar esta actividad con preguntas sobre los animales, dnde viven, qu comen

ANEXOS