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Números Decimales

Números Decimales

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Actividades de Matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria.
Escritura de números decimales, operaciones y resolver problemas.
Actividades de Matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria.
Escritura de números decimales, operaciones y resolver problemas.

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Published by: Vicen on Feb 20, 2009
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10/27/2014

NÚMEROS DECIMALES

1.- Escribe el número decimal que se orma con las si!uien"es unidades.
a) 4 Unidades y 5 milésimas -> ......................................
b) 3 Decenas, 5 Unidades y 1 décima _> ......................................
c) 7 décimas, 1 centésima y 4 milésimas - >.....................................
d) 38 Unidades, y 50 centésimas -> ..................................
e) 28 milésimas -> .............................................
f) 4 Decenas, 2 Unidades y 27 décimas -> .................................
!) 2 Unidades y 45 milésimas -> ....................................................
") 324 décimas -> .....................................
i) 4 #entenas, 25 Unidades y 85 milésimas -> ...................................
$) 1345 centésimas -> ....................................
#.- Escribe en la "abla los si!uien"es números decimales e indica el
$alor de la %ar"e en"era & de la %ar"e decimal de cada uno.

a' () *+
b' 1,) (*
c' -1#) ./,
d' *)#+*
e' #-) *0
-.- Coloca las o%eraciones en $er"ical & reali1a las sumas2
a' #-) + 3 () 0- 4 b' 1(+ 3 #-) +* 4
c' .) - 3 + 3 *) 1# 4 d' + 3 1) + 3 #-) +* 4
C D 5 d c m
,.- 6a& unas sumas mal 7ec7as. 8 Descúbrelas9 : Resu;l$elas'
*) / 3 *) + 4 *) ,
1+) #0 3 -) */ 4 1-) #0
,)*- 3 1#).+ 3 0 4 #,).0
*)*/+ 3 -)#*+ 4 ,) -*1
+.- Reali1a es"as res"as : %uedes colocarlas en $er"ical'
1+) ,0# - 0) (# .#,)( - (+) 1., -( - 1/),+

..- Mul"i%licaci<n de números decimales
#)0* = - 4 -*/ = *)+ 4 1)+ = ,4
.+0) , = #,) + 0.#)*- = 1#) +
>RO?LEMAS CON NÚMEROS DECIMALES
1.- 5na 7ormi!a 7a 7ec7o un recorrido en $arias e"a%as & recorri<2
1% - +( dec@me"ros) 2% -A 1 me"ro) 3% -A 1 me"ro & # dec@me"ros)
3% -A .* cen"@me"ros. BCuCn"os me"ros & dec@me"ros recorri< en "o"al la
7ormi!aD
#.- An"onio com%r< una car%e"a que le cos"< # euros & +* c;n"imos.
Si en"re!< un bille"e de + euros) BcuCn"o dinero le de$ol$ieronD
-. 5n coc7e mide a%ro=imadamen"e -)0+ me"ros. BCuCl es la dis"ancia
m@nima que ocu%ar@an + coc7es i!uales %ues"o uno Eun"o a o"roD
,.- Mi!uel reali1< la ru"a de los molinos de 1.)#+ Fil<me"ros & la
ru"a del errocarril que "iene 0)+ Fil<me"ros mCs que la de los
molinos. BCuCn"os Fil<me"ros recorri< en "o"alD :DibuEo'
+.- Raquel com%r< dos Filos de resas a -),+ G el Filo & un %aque"e
de ca; %or 1)+. G.
>a!< con un bille"e de #* G. BCuCn"o dinero le de$ol$ieronD
..- Mar!ari"a $i$e en un cuar"o %iso. >ara lle!ar 7as"a su %uer"a 7a
de subir .- escalones. Si cada escal<n mide 1.)# cen"@me"ros) Ba
cuCn"os me"ros de al"ura es"C su %isoD

(.- Hen@amos un carre"e de cuerda de .* me"ros & cor"amos de ella
1* "ro1os de -)+ me"ros cada uno. BCuCn"a cuerda qued< aún en el
carre"eD
0.- 5n me"ro de "ela roEa $ale 1+ euros. BCuCn"o $alen # me"ros &
medioD

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