Palabras de la Lic. Sandra Beatriz Fuentes.

Alumna 2do. año carrera Pedagogía Social. IFTS 22. Anexo UTE.

(…) pensar a la pedagogía social como la práctica transformadora y creadora de la

educación más allá de los espacios (…). Debemos sentar las bases para ayudar a producir
un nuevo modelo de concepción y transformación educadora.

(…) creemos que como estudiantes de pedagogía social compartir y participar de este
proyecto es compartir los sueños de un futuro mejor para los sectores populares (…)

Soñar no es una experiencia opuesta a la seriedad y a la ciencia; es la posibilidad de

imaginar un mundo diferente, donde las personas sean sujetos centrales del desarrollo y
donde haya una plena vigencia de los derechos humanos. Como decía Freire: “No hay
cambio sin sueño, como no hay sueño sin esperanza”.

Las Madres emprendieron la tarea ético-política de viabilizar los sueños y materializarlos.

Participar (…) marcará una mística de la pedagogía social en nuestro país y nos marcará a
nosotros, que después de la participación en el proyecto ya no seremos los mismos.

(…) hacemos nuestra la expresión de Hebe de Bonafini: “Un pequeño mundo donde hay
mucho por hacer”. Nosotros estamos orgullosos de poder ser participes y aportar para
hacerlo realidad, desde la pedagogía social.