Asignatura Clave Periodo lectivo Requisitos Nivel Carácter Horas por semana Horas del curso OBJETIVO GENERAL

DEL CURSO: Al concluir el curso, el alumno:

Teoría General del Proceso 21 Cuarto Ninguno Licenciatura Obligatoria Cinco Ochenta y cinco

Examinará, ventilará y percibirá a la Teoría General del Proceso como la parte general de la ciencia del derecho procesal, así como las figuras jurídicas, conceptos, principios e instituciones que son comunes dentro de todos los procedimientos, así como las diversas especialidades de cada procedimiento. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad, el alumno: Analizará y expondrá los conceptos de litigio y pretensión, y la vinculación entre ambas figuras, así como la relación y diferencia entre el proceso y el litigio, y las notas esenciales de las figuras acción, proceso y jurisdicción. 1.1 Litigio. 1.1.1 La posible manifestación del litigio en el derecho. 1.2 Pretensión. 1.2.1 Pretensión y demanda. 1.2.2 Pretensión y acción. 1.3 Proceso jurisdiccional. 1.4 Relación entre litigio y proceso. 1.5 Diferencia entre litigio y proceso. 1.6 Acción. 1.7. Proceso. 1.8 Jurisdicción. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.

UNIDAD II. FORMAS DE SOLUCIÓN DE LA CONFLICTIVA DE INTERESES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad, el alumno: Describirá e identificará cada una de las formas de solucionar el conflicto de intereses; entre ellas: autotutela, autocomposición y heterocomposición, así como las formas permitidas de cada una de éstas figuras dentro del derecho vigente en México.

4.2 Huelga.5 Proceso. 3.3 Unidad procesal sus variantes accidentales. 2.2 De la instancia.1. 2.2 Concepto e importancia de la Teoría General del Proceso. y de la Teoría General de Proceso.1. 2.1.2 Conciliación. 3.3. 3.3 Germánicos.4 Proceso Medieval en Italia y España.1.1 Concepto e importancia del Derecho Procesal.2.1. 2.1. 2. la unidad y diversidad entre los distintos derechos procesales existentes.6 Clasificación. 3.1 Legítima defensa.3 Allanamiento.4. . 2.4. 2.4 Procedimientos paraprocesales.1. 3.1 De la demanda.Codificación.1. 2.2 Autocomposición.2.1.1 Pueblos primitivos.4. 2.4 Transacción. 3.1 Autotutela. 3. 2. sus fuentes.3.3 Heterocomposición.1.5 Otros.2 Roma.1.4 Evolución histórica del Derecho Procesal. 2. 2.4 Robo de famélico. 2.2. 3.3.3 De la acción. 2.4 Arbitraje. DERECHO PROCESAL.3.2.1 Formas de autotutela permitidas por el Derecho Mexicano: 2.3.1 Mediación.2. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS. 3.2.6 Corriente científica del proceso. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 2. 3. 3.5 Revolución Francesa .2 Perdón del ofendido. 2. 2. evolución histórica del Derecho Procesal.1.2. 2.4.1.2.3 Aborto en determinados casos.3 Ombudsman.1. 3. así como su clasificación.5 Fuentes del Derecho Procesal. 2. UNIDAD III. el alumno: Reconocerá y describirá la importancia y el concepto del Derecho Procesal.4.1 Desistimiento. 2.

1 Derecho Procesal Social.3 Grado. 4.1.1.4.3 Forzosa y prorrogable.2. 4. 4.3. 4.6 Concurrente.4. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.1.4 Retenida y delegada. LA ACCIÓN Y LA EXCEPCIÓN.4.4. UNIDAD IV. 4.4. las divisiones de ésta. 4.7 Prevención. 4.2.2.2 Teorías que explican su naturaleza. . especial y extraordinaria. 4.1.6.1.2 Federal.3 Derecho Procesal Dispositivo.1. y el fundamento constitucional de ello.1 Jurisdicción. 3. competencia. 4.4. 4.2.5 Atracción. 4. su naturaleza jurídica. 4. 4.2 Derecho Procesal Publicístico. 4.1.1.9 Grado.1.4 Derecho Procesal Internacional.4. la defensa dentro de juicios. 4.2 Divisiones de la Jurisdicción.2 Conflictos de competencia. 4.1 Contenciosa y voluntaria. 3. 4.6. 3.8 Turno. 4.4 Territorio. el alumno: Reconocerá y expondrá las principales instituciones jurídicas de la Teoría general del Proceso como son: jurisdicción. 4.6 Conexidad.5 Ordinaria. 4. 4. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.1 Materia.2. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.4.6.1.2. sus límites. UNIDAD V.4. local.1 Criterios para determinar la competencia.4. 4. el alumno: Reconocerá y delimitará el concepto de acción y excepción.2 Cuantía. concurrente y auxiliar.3 Límites de la Jurisdicción.1 Jurisdicción y otras funciones del Estado.6.1. INSTITUCIONES FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA GENERAL DEL PROCESO. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.4 Competencia y su concepto. 4.4. etc.

1. .1. Concepto de acción.1.5.4.4 Teoría de la acción como instancia proyectiva. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.5 Demás formas de instar y otras.1.2. 5.3. 5.2 Vía. 5.4.4 Legitimación.6 Gestión de Negocios. concepto de los presupuestos procesales.2.1 Como garantía constitucional.5.1 Pretensión.1. UNIDAD VI. 5.3 Legitimación.1 Personalidad. 5. 6.1 Clasificación de las excepciones.1 Importancia de los presupuestos procesales. así como el deber de estudiarlos por parte de la autoridad jurisdiccional.1 Capacidad de ejercicio.4 Excepciones procesales y su relación con los presupuestos. 5.2 Clasificación. PRESUPUESTOS PROCESALES.2. 5.2. 6.2.3 Competencia. 6.3 Teoría de la acción como derecho abstracto.1 Concepto. 6.4. 6.5 Mandato judicial.4.1.6 Concepto de excepción.4 Representación 5. 6. 5.1. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.2 Etapa de resolución de las excepciones dentro de los distintos procesos.2 Interés jurídico. 5.2 Teoría de la acción como derecho a la jurisdicción.1. 6. 5.3.5 Derecho de defensa en el juicio.1. TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS.6.1 Teoría de la acción como tutela concreta.1 Teorías sobre la acción. 5. 5. 6. 5.4 Conceptos aludidos al derecho de acción.1. 6. 5.1. el alumno: Reconocerá y manifestará la importancia. su relación con las excepciones procesales.4.3 Necesidad de su análisis por parte de la autoridad jurisdiccional.3 Condiciones de la acción.4. 5. 5.6.2 Capacidad procesal. 5. 5. 5.1.1. 5.

3 Como relación jurídica.3.1 Concepto.3.3 De preclusión. 7.1 Formalidades esenciales del procedimiento.3. etc.7 De oralidad y/ escritura. 8.1 Como contrato. 8.4 Prescripción.6 De lealtad y probidad.3 Caducidad. 7.3.3. el alumno: Reconocerá la importancia de los conceptos fundamentales existentes en todo proceso.UNIDAD VII. 7.2 Preclusión.1 Períodos ó etapas procesales. . 8.3.2 Doctrinas que explican la naturaleza jurídica. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS. sus características y teorías que explican la naturaleza jurídica del proceso jurisdiccional. juicio y procedimiento. UNIDAD VIII. 7. las formalidades esenciales de todo procedimiento. 7. los tiempos en la actividad procesal. 8. 7.3. 7. 7.2.3.3. 8. 7.2 De igualdad de las partes. 7. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS. 7.4 De eventualidad. 7.3 Tiempo en la actividad procesal. EL PROCESO. 7.4 Diferencia entre proceso.3.4.5 De economía procesal. 8. 8. 7.3 Principios procesales.2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO.8 De publicidad.4 Como situación jurídica. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 7.3.3.3. el alumno: Identificará y explicará El concepto.1 Descripción de cada uno de los conceptos. 7. 7.2 Como cuasicontrato.2 Procedimientos paraprocesales.1 De contradicción.2. los principios procesales.2. 7.9 Otros. etc.

9.7.1 ¿Quién designa?. TIEMPO ESTIMADO: 1 HORAS.3 Tribunales Unitarios de Circuito. 10.2 ¿Cómo se designa?. UNIDAD X. 9.1 El juzgador.3 Diversas clases de jueces. 10.4 Sistemas de nombramiento de los jueces.2 Tribunales Colegiados de Circuito.1 Funcionarios y empleados judiciales.10 Tribunales del Trabajo Federal y de los Estados. 9. OTROS FUNCIONARIOS JUDICIALES. 9. 9. 9.UNIDAD IX.7. 9.2 Tribunal de lo Contencioso Administrativo. y una posible clasificación.5 La carrera judicial. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.4 Responsabilidades. 9. 9.8 Poder judicial del Distrito Federal.1 Suprema Corte de Justicia. el alumno: Reconocerá y analizará la actividad jurisdiccional. 9. formas de organización.2 Papel del juzgador en el proceso. 10. 10. sus obligaciones y responsabilidades.1 Tribunal Fiscal de la Federación. 10.6 Órganos unipersonales y colegiados. 9. concepto. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.5 Garantías judiciales.7. 9.4.3 Funciones específicas.7 Poder Judicial de la federación. 9.11.11.12 Tribunales Militares. 9. ÓRGANOS JURISDICCIONALES. el alumno: Reconocerá la importancia de las actividades que realizan los funcionarios judiciales dentro del proceso. 9. 9.1 Poder judicial del Estado de Querétaro.1 Juntas de Conciliación y Arbitraje. 9. 9. 9. breves nociones del Poder Judicial de la Federación.9 Poder judicial de los Estados. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.2 Clasificación. del Distrito Federal y de los Estados. en particular de Querétaro. 9.7.2 Tribunal de Conciliación y Arbitraje. 9.10.11 Tribunales Administrativos.10.9. 9. 9. .4 Juzgados de Distrito.4.

con base en el concepto de tercero.7 Litisconsorcio. lo anterior. tercero perjudicado. 12. mercantil.UNIDAD XI. 13. a particulares.1 Concepto de parte.2. y las formas en que ellas se realizan. 13. el alumno: Resaltará la importancia de las formalidades existentes en las comunicaciones procesales. LAS PARTES. 12. mandato. 13.4. 11.2 Capacidad para ser parte y capacidad procesal. 11. el alumno: Identificará y señalará el concepto de parte y su papel dentro del proceso jurisdiccional.1 Tercero.1 Medios de comunicación por su emisor y receptor. 11.1 Clasificación de posibles terceros dentro del proceso. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.2 En materia penal.3 Legitimación ad processum y ad causam.1. TERCEROS EN EL PROCESO. 11. 11.1 Clasificación. la capacidad para ser parte y la capacidad procesal. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. ya sea entre autoridades judiciales. así como distintas figuras como la representación. .6 Mandato judicial. MEDIOS DE COMUNICACIÓN PROCESAL. gestión. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.2 Clasificación. 12. UNIDAD XIII.1.1. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. así como las tercerías.2 Tercerías.1 Voluntaria y necesaria.1 Concepto. UNIDAD XII. 11. en amparo. el alumno: Reconocerá y señalará a otros participantes dentro del proceso y el rol que desempeñan en éste.2.2 Medios de comunicación formales y materiales. 12.4. Concepto. 1.4 Representación. etc.5 Gestión judicial. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS. 11. 12. 11.

4 Formas de hacer las notificaciones.2 Emplazamiento.5 Litispendencia. 13.2. 14.6 Por teléfono.4.1 Acumulación de partes. en qué consiste cada una de ellas. 13.3.3 Por boletín judicial.3 Acumulación de expedientes. 13.3 Despacho. 13.4. su finalidad. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 13.3. .4. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 13.2 Acumulación de pretensiones. 13. 13.4 Exhorto. LA PRUEBA.4. 14.2. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.2 Por cédula.7 Escisión de Procesos.4 Citación. ACCIDENTES QUE PUEDEN SURGIR EN EL PROCESO. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS. 14. 13. 13.1 Oficio. 13. 13. la etapa probatoria.4.2. sujetos y medios de prueba.4.1 Notificación. 14. 13.1 Personal. y el momento en que pueden surgir.6 Atractividad. 13. la importancia de ella dentro del proceso.4.4.2. 13. UNIDAD XV.3.4 Conexidad.3 Medios de comunicación a particulares. 13. UNIDAD XIV.2 Medios de comunicación procesal entre autoridades.8 Por fax.3 Medios de comunicación objetivos y subjetivos.4 Por edicto. ya que dichas instituciones son de realización incierta. 14.7 Por radio y televisión.13. 14.3. valoración de la prueba.2 Suplicatorio.1. 13. 13.3 Requerimiento. 13. el alumno: Reconocerá y analizará las eventualidades que pueden surgir dentro de un proceso. el alumno: Reconocerá y explicará el concepto de prueba.5 Por correo y telégrafo. 14.

3 Vías impugnativas. 16. UNIDAD XVII.3. las clases y/o la clasificación de resoluciones judiciales. el alumno: Expondrá y describirá los aspectos sobresalientes de la teoría general de la ejecución. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.4 Carga de la prueba.2. 15. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.2. 15. 16. 16. RESOLUCIONES JUDICIALES.1 Fin de los medios de impugnación. 16.1 Decretos. su objetivo. .2 Autos.4. 17. 15.3 Sujetos de la prueba. 16.2 Distinción entre medio de impugnación y recurso.4 Concepto de cosa juzgada. 16. TIEMPO ESTIMADO: 1 HORAS. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.1.3 Sentencias. 17.1 Aspecto formal y material. 16. UNIDAD XVI.3 Laudo arbitral.1.2 Límites. EJECUCIÓN.2 Etapa probatoria.2. 15. las distintas formas para realizarla. 17. IMPUGNACIÓN.2.1.2.6 Valoración. 16. así como la ejecución de penas.1 Concepto e importancia dentro del proceso. naturaleza jurídica. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. los medios y la vía de apremio. y advertirá la diferencia entre recurso y medio de impugnación.5 Medios de prueba. 17. el alumno: Reconocerá y enunciará el concepto.15. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. el alumno: Reconocerá y ubicará a la teoría general de la impugnación.4.1 Teoría General de la Impugnación. UNIDAD XVIII. 16. el fin de la misma.1 Requisitos formales. 16.2 Clasificación de las resoluciones: 16. así como las particularidades de la cosa juzgada.3.2 Requisitos sustanciales. enunciará cada una de ellas y en especial advertirá los requisitos formales y sustanciales de la sentencia.1 Concepto de resolución judicial. 15.

. Elementos de Teoría General del Proceso.1 Teoría General de la Ejecución. 1994. 1992. Luis Guillermo. 1990. Teoría General del Proceso. Porrúa. 18. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. 1991. 18. DORANTES TAMAYO. TORRES DÍAZ. Carlos.2 Medios de apremio y correcciones disciplinarias. José. Víctor. 18.3 Vía de apremio y ejecución de penas. Teoría General del Proceso. Buenos Aires. Carlos. México. Cárdenas Editor.. CORTES FIGUEROA. 1992. Porrúa. México. GÓMEZ LARA. Teoría General del Proceso. Cárdenas Editor. México. . Carlos. México. Introducción al Estudio del Derecho Procesal.1. 1994... México. Cárdenas Editor..1. 1983. FAIRÉN GUILLEN. 18. Abeledo-Perrot. 4ª ed. BACRE. México. Entorno a la Teoría General del Proceso. México. CORTES FIGUEROA. Luis. Cipriano. 2ª ed. Harla.. UNAM.1. Aldo. tomos I y II. 2ª ed. 3ª ed. ARELLANO GARCÍA. 3ª ed.4 Oposición a la ejecución.18. México. Teoría General del Derecho Procesal. 1990. Teoría general del Proceso.1. Teoría General del Proceso. Harla. 1ª reimpresión. OVALLE FAVELA. 1994. 9ª ed.1 Diversas formas de ejecución..

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