Asignatura Clave Periodo lectivo Requisitos Nivel Carácter Horas por semana Horas del curso OBJETIVO GENERAL

DEL CURSO: Al concluir el curso, el alumno:

Teoría General del Proceso 21 Cuarto Ninguno Licenciatura Obligatoria Cinco Ochenta y cinco

Examinará, ventilará y percibirá a la Teoría General del Proceso como la parte general de la ciencia del derecho procesal, así como las figuras jurídicas, conceptos, principios e instituciones que son comunes dentro de todos los procedimientos, así como las diversas especialidades de cada procedimiento. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad, el alumno: Analizará y expondrá los conceptos de litigio y pretensión, y la vinculación entre ambas figuras, así como la relación y diferencia entre el proceso y el litigio, y las notas esenciales de las figuras acción, proceso y jurisdicción. 1.1 Litigio. 1.1.1 La posible manifestación del litigio en el derecho. 1.2 Pretensión. 1.2.1 Pretensión y demanda. 1.2.2 Pretensión y acción. 1.3 Proceso jurisdiccional. 1.4 Relación entre litigio y proceso. 1.5 Diferencia entre litigio y proceso. 1.6 Acción. 1.7. Proceso. 1.8 Jurisdicción. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.

UNIDAD II. FORMAS DE SOLUCIÓN DE LA CONFLICTIVA DE INTERESES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad, el alumno: Describirá e identificará cada una de las formas de solucionar el conflicto de intereses; entre ellas: autotutela, autocomposición y heterocomposición, así como las formas permitidas de cada una de éstas figuras dentro del derecho vigente en México.

DERECHO PROCESAL. 3.2 Conciliación. evolución histórica del Derecho Procesal.3 Ombudsman.6 Corriente científica del proceso.6 Clasificación.1. 2. 2.4 Arbitraje. 2.1 De la demanda.5 Revolución Francesa . 2. 2. 3.1.3. 2.3 De la acción.2. 2.1. 2.3.1. 2.5 Otros.1 Concepto e importancia del Derecho Procesal.1 Formas de autotutela permitidas por el Derecho Mexicano: 2.2.4. sus fuentes. 2.1.4.1 Autotutela. 2.1. el alumno: Reconocerá y describirá la importancia y el concepto del Derecho Procesal. y de la Teoría General de Proceso.2 Huelga. 2.5 Proceso.3 Allanamiento. .5 Fuentes del Derecho Procesal.2 Perdón del ofendido.1.3 Heterocomposición. 2.2.1 Legítima defensa.4 Procedimientos paraprocesales.4 Robo de famélico.Codificación.3 Unidad procesal sus variantes accidentales. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.1. la unidad y diversidad entre los distintos derechos procesales existentes. 2.1 Mediación.3 Aborto en determinados casos.3.1.1. así como su clasificación.2 Roma.2 Concepto e importancia de la Teoría General del Proceso. 3.2. UNIDAD III.2.4. 3.1. 3.2. 3. 2.2. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.4.1. 2.4 Evolución histórica del Derecho Procesal.4.2.3. 2.1 Desistimiento.1.4 Proceso Medieval en Italia y España.4.3.1.3 Germánicos. 3. 3. 2. 2. 3.1 Pueblos primitivos. 2. 3.4 Transacción. 3.2 De la instancia.2 Autocomposición. 3.

2 Teorías que explican su naturaleza. LA ACCIÓN Y LA EXCEPCIÓN.3 Grado. 4.1.2 Derecho Procesal Publicístico. 4. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.1.4.2. 4. 4. 4. especial y extraordinaria. concurrente y auxiliar. etc.1 Contenciosa y voluntaria.3 Derecho Procesal Dispositivo. .6. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.2. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.1 Jurisdicción y otras funciones del Estado.2.3 Forzosa y prorrogable.9 Grado. 4.6 Conexidad. local.6.1. 4. 3.1.4. su naturaleza jurídica.1 Jurisdicción.2 Federal.2 Conflictos de competencia. UNIDAD V. UNIDAD IV.1.1 Criterios para determinar la competencia.1.5 Ordinaria.4.4.4 Territorio. 3. INSTITUCIONES FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA GENERAL DEL PROCESO.4.4 Retenida y delegada.2.7 Prevención. el alumno: Reconocerá y expondrá las principales instituciones jurídicas de la Teoría general del Proceso como son: jurisdicción. 4. 4.5 Atracción.3 Límites de la Jurisdicción.6.2. 4.1. 4. sus límites. 3.2 Cuantía. 4.6 Concurrente.1.1.4.4 Competencia y su concepto. 4. la defensa dentro de juicios.4 Derecho Procesal Internacional.1 Materia. y el fundamento constitucional de ello.4.8 Turno. el alumno: Reconocerá y delimitará el concepto de acción y excepción.4.2. 4. 4. las divisiones de ésta. 4. 4. TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS. 4.6. 4.4.1. 4.4. 4.1 Derecho Procesal Social. 4.4.1. 4. competencia.3.2 Divisiones de la Jurisdicción.

su relación con las excepciones procesales. 5.4.1 Teoría de la acción como tutela concreta.5.4. 6. 5. 5.4 Representación 5.1 Clasificación de las excepciones.2 Etapa de resolución de las excepciones dentro de los distintos procesos. 5. 5.2.5 Derecho de defensa en el juicio. 5.1.1 Importancia de los presupuestos procesales. 5.6 Concepto de excepción.4. 5.4 Teoría de la acción como instancia proyectiva.2.1 Capacidad de ejercicio.3 Legitimación. 6.2 Capacidad procesal.5 Demás formas de instar y otras. 6.2.1.1.3.1.3 Competencia. 6.2 Teoría de la acción como derecho a la jurisdicción.6.1 Como garantía constitucional.2 Interés jurídico.4 Legitimación.1. 5. 5. UNIDAD VI. Concepto de acción. 5. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS. 5.6.2 Vía.4 Conceptos aludidos al derecho de acción. .4. 5. 6.3 Necesidad de su análisis por parte de la autoridad jurisdiccional.1 Personalidad.1.5.2.1.1 Pretensión. concepto de los presupuestos procesales.5 Mandato judicial. 6.1.6 Gestión de Negocios.3 Teoría de la acción como derecho abstracto. TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS. 5. 5.1 Teorías sobre la acción.4.4 Excepciones procesales y su relación con los presupuestos.1 Concepto. 5. 5.2. el alumno: Reconocerá y manifestará la importancia.1.2 Clasificación. 6.1. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 5. 6. 5. 6. así como el deber de estudiarlos por parte de la autoridad jurisdiccional. PRESUPUESTOS PROCESALES. 5.4.3.1.1.3 Condiciones de la acción.1.

1 Formalidades esenciales del procedimiento. sus características y teorías que explican la naturaleza jurídica del proceso jurisdiccional.3 Como relación jurídica. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 7.3. 7. 8. etc.4 Diferencia entre proceso.9 Otros.8 De publicidad. 8.4 Prescripción.3 De preclusión. EL PROCESO.3. 7. el alumno: Identificará y explicará El concepto. las formalidades esenciales de todo procedimiento.3. 7. 7.2 Preclusión.1 De contradicción. el alumno: Reconocerá la importancia de los conceptos fundamentales existentes en todo proceso. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO. 7. 7. .4 De eventualidad. 7.2.2 De igualdad de las partes.7 De oralidad y/ escritura.5 De economía procesal.3 Principios procesales.3.3. los principios procesales.2 Como cuasicontrato.UNIDAD VII. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.2. 7. 7.1 Como contrato. etc. 7. 8.4 Como situación jurídica. juicio y procedimiento.3.2 Doctrinas que explican la naturaleza jurídica.1 Períodos ó etapas procesales. 7.3. 7.3.2.3 Caducidad. 7. 8. 7. 8. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.3. 8.4.2. 7.6 De lealtad y probidad. 8.1 Concepto.3. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.3.1 Descripción de cada uno de los conceptos.3. UNIDAD VIII.3.2 Procedimientos paraprocesales. 7. los tiempos en la actividad procesal.3 Tiempo en la actividad procesal. 7.

9.6 Órganos unipersonales y colegiados. formas de organización.5 Garantías judiciales.7 Poder Judicial de la federación. 9. y una posible clasificación.1 Juntas de Conciliación y Arbitraje. 10.5 La carrera judicial. 9.1 ¿Quién designa?.7. 9.7. 9. 10. en particular de Querétaro. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.4.9. 9.2 ¿Cómo se designa?.7. 9.4 Sistemas de nombramiento de los jueces. 10.11 Tribunales Administrativos.11.12 Tribunales Militares. 9.1 Tribunal Fiscal de la Federación. 9.9 Poder judicial de los Estados. del Distrito Federal y de los Estados.3 Funciones específicas. breves nociones del Poder Judicial de la Federación. sus obligaciones y responsabilidades. 9.3 Tribunales Unitarios de Circuito.2 Clasificación.1 Poder judicial del Estado de Querétaro. 9.2 Papel del juzgador en el proceso. 9. 9.1 El juzgador.4 Responsabilidades. 9.10. TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS. 10.2 Tribunal de lo Contencioso Administrativo.1 Funcionarios y empleados judiciales.3 Diversas clases de jueces. 9. OTROS FUNCIONARIOS JUDICIALES. 9. UNIDAD X. . 9. el alumno: Reconocerá y analizará la actividad jurisdiccional.10 Tribunales del Trabajo Federal y de los Estados.2 Tribunal de Conciliación y Arbitraje. 9. TIEMPO ESTIMADO: 1 HORAS.UNIDAD IX.4 Juzgados de Distrito. 9.1 Suprema Corte de Justicia. ÓRGANOS JURISDICCIONALES. 9. 10.7.4.2 Tribunales Colegiados de Circuito. concepto. 9.8 Poder judicial del Distrito Federal. el alumno: Reconocerá la importancia de las actividades que realizan los funcionarios judiciales dentro del proceso. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.10. 9.11. 9.

4. 13.1 Medios de comunicación por su emisor y receptor. 12. 11. 11. 11. etc. UNIDAD XII. 11.2.4.1 Tercero. con base en el concepto de tercero. tercero perjudicado.1 Clasificación de posibles terceros dentro del proceso. MEDIOS DE COMUNICACIÓN PROCESAL. LAS PARTES.1. la capacidad para ser parte y la capacidad procesal.2 Clasificación. 11. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.7 Litisconsorcio.2 Medios de comunicación formales y materiales. 13.1 Clasificación. gestión. a particulares.3 Legitimación ad processum y ad causam. 11.5 Gestión judicial. 12. mandato.2. el alumno: Reconocerá y señalará a otros participantes dentro del proceso y el rol que desempeñan en éste.6 Mandato judicial. el alumno: Identificará y señalará el concepto de parte y su papel dentro del proceso jurisdiccional. 12.4 Representación. 11.2 En materia penal. lo anterior.2 Tercerías. así como distintas figuras como la representación. . 13. así como las tercerías.1 Concepto de parte. 11.1 Voluntaria y necesaria. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. el alumno: Resaltará la importancia de las formalidades existentes en las comunicaciones procesales. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS. mercantil. Concepto. 12. UNIDAD XIII. TERCEROS EN EL PROCESO.1. en amparo.1. 12. 1. y las formas en que ellas se realizan.2 Capacidad para ser parte y capacidad procesal. ya sea entre autoridades judiciales.UNIDAD XI.1 Concepto. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

13. 13.1 Oficio. 13.8 Por fax.2. 14.3 Requerimiento. 13. su finalidad. sujetos y medios de prueba.4. ya que dichas instituciones son de realización incierta.3.4 Formas de hacer las notificaciones. el alumno: Reconocerá y analizará las eventualidades que pueden surgir dentro de un proceso.4 Conexidad.5 Por correo y telégrafo.7 Escisión de Procesos.7 Por radio y televisión.3. 13. 13. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS. UNIDAD XV. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS. 14.4. 13.2 Por cédula.3 Por boletín judicial. 14. UNIDAD XIV.3. 13.4.3 Despacho. 13.2. .2 Emplazamiento.6 Atractividad.4. la importancia de ella dentro del proceso. 14. ACCIDENTES QUE PUEDEN SURGIR EN EL PROCESO.1 Notificación.5 Litispendencia. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.4 Exhorto.3 Medios de comunicación a particulares. 13.4.2 Medios de comunicación procesal entre autoridades.2. 13.2 Acumulación de pretensiones.2.6 Por teléfono. 14. 13. en qué consiste cada una de ellas. la etapa probatoria.1 Personal.1 Acumulación de partes.3. 13.4. 13.4 Citación. 13. LA PRUEBA. 13.3 Acumulación de expedientes. valoración de la prueba. 14. 13.3 Medios de comunicación objetivos y subjetivos.4. y el momento en que pueden surgir.13. 13. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad.4.4 Por edicto.1. el alumno: Reconocerá y explicará el concepto de prueba. 13.2 Suplicatorio. 14.

4.2. 15.1 Requisitos formales. 15. 16. 17.4 Carga de la prueba. 16. UNIDAD XVI.3. IMPUGNACIÓN. así como la ejecución de penas.1 Decretos. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. las clases y/o la clasificación de resoluciones judiciales. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 16.3 Laudo arbitral.3 Vías impugnativas. 16.1 Concepto de resolución judicial. las distintas formas para realizarla.15. 17. .3.2 Autos.1 Aspecto formal y material.5 Medios de prueba. el alumno: Reconocerá y ubicará a la teoría general de la impugnación. 16. 16.3 Sujetos de la prueba. TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.2 Etapa probatoria.1.1 Concepto e importancia dentro del proceso. TIEMPO ESTIMADO: 1 HORAS.1 Teoría General de la Impugnación. 16.2.1 Fin de los medios de impugnación. el fin de la misma.6 Valoración.2. 17. 16.1. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS. RESOLUCIONES JUDICIALES.2 Límites. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir la unidad. 16.3 Sentencias. su objetivo. enunciará cada una de ellas y en especial advertirá los requisitos formales y sustanciales de la sentencia. 15. 15. el alumno: Reconocerá y enunciará el concepto.2.2 Clasificación de las resoluciones: 16. UNIDAD XVIII. naturaleza jurídica. 16. el alumno: Expondrá y describirá los aspectos sobresalientes de la teoría general de la ejecución. así como las particularidades de la cosa juzgada.2 Distinción entre medio de impugnación y recurso. 15.2. 17. UNIDAD XVII.2 Requisitos sustanciales. los medios y la vía de apremio.4 Concepto de cosa juzgada.1.4. y advertirá la diferencia entre recurso y medio de impugnación. EJECUCIÓN.

1994. ARELLANO GARCÍA. Teoría General del Derecho Procesal. Teoría General del Proceso.. Carlos. 1992. México.3 Vía de apremio y ejecución de penas. TORRES DÍAZ.1.. Cárdenas Editor. BACRE. Teoría General del Proceso. 9ª ed. 1992. Elementos de Teoría General del Proceso.18.1. México. 18. 1983.1 Diversas formas de ejecución. . Harla. Porrúa. Introducción al Estudio del Derecho Procesal. Harla. 2ª ed. Cárdenas Editor.2 Medios de apremio y correcciones disciplinarias. 1ª reimpresión. 1991. José..4 Oposición a la ejecución. Cárdenas Editor. Carlos. 1994. México. Aldo. 3ª ed. Buenos Aires. México. Víctor. 1994. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Abeledo-Perrot. 4ª ed. DORANTES TAMAYO.1 Teoría General de la Ejecución. CORTES FIGUEROA. FAIRÉN GUILLEN. Teoría General del Proceso. México. Luis Guillermo. 2ª ed. UNAM.. OVALLE FAVELA. 3ª ed. 18. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS. México. 1990.1. 1990. Porrúa. tomos I y II. CORTES FIGUEROA.1. 18. Entorno a la Teoría General del Proceso. Teoría general del Proceso. México. Teoría General del Proceso.. 18. Carlos... GÓMEZ LARA. México. Cipriano. Luis.