Los adolescentes y las Redes Sociales /

2 / Los adolescentes y las Redes Sociales

Ministerio de Educacin de la Nacin: MINISTRO DE EDUCACIN Prof. Alberto Estanislao SILEONI SECRETARIA DE EDUCACIN Prof. Mara Ins ABRILE de VOLLMER Autores Dra. Roxana Morduchowicz Lic. Atilio Marcon Lic. Vanina Sylvestre Florencia Ballestrini Asistentes Diego Marc Del Pont Mara Soledad Carrin Diseo Alejandro Cancela Vernica Bertarini Septiembre 2010

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Qu son las Redes Sociales?

Las redes sociales son comunidades vir tuales. Es decir, plataformas de Internet que agrupan a personas que se relacionan entre s y comparten informacin e intereses comunes. Este es justamente su principal objetivo: entablar contactos con gente, ya sea para re encontrarse con antiguos vncu los o para generar nuevas amistades. Pertenecer a una red social, le permite al usuario construir un grupo de contactos, que puede exhibir como su lista de amigos. Estos amigos pueden ser amigos personales que l conoce, o amigos de amigos. A veces, tambin, son contactos que se conocieron por Internet.

Cmo y cundo surgieron?

El primer antecedente se remonta a 1995, cuando un ex estudiante universitario de los Estados Unidos cre una red social en Internet, a la que llam classmates.com (compaeros de clase.com), justamente pa ra mantener el contacto con sus antiguos compaeros de estudio. Pero recin dos aos ms tarde, en 1997, cuando aparece SixDegrees.com (seis gra dos.com) se genera en realidad el primer sitio de redes sociales, tal y como lo conocemos hoy, que permite crear perfiles de usuarios y listas de amigos. A comienzos del ao 2000, especialmente entre el 2001 y el 2002, aparecen los primeros sitios Web que promueven el armado de re des basados en crculos de amigos en lnea. Este era precisamente el nombre que se utilizaba para describir a las relaciones sociales en las comunidades virtuales. Estos crculos se popularizaron en el 2003, con la llegada de redes sociales especficas, que se ofrecan ya no slo para re encontrarse con amigos o crear nuevas amistades, sino como espacios de intereses afines.

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El trmino tiene un es sociales, l que en las red al tradiciona cado diferente signifi n las redes so la vida real. E recibe en e ha sido todo aquel qu s, amigo es ciale personal en la visitar el sitio anera: invitado a la siguiente m s Y funciona de red. jes a diferente o enva mensa un usuari su sitio. olas a ver a n onas invitnd pers convierten e aceptan, se Los que vitando el proceso, in igos y repiten va am sa red. As, s suyos a e a amigo migos, mero de a endo el n de creci munidad y bros en la co de miem red. enlaces en la

amigo

En la actualidad existen ms de 200 redes sociales, con ms de 800 millones de usuarios en todo el mundo. Una tendencia que crece cada mes.

Las 3 C

Comunicacin (porque estimulan el dilogo) Comunidad (porque permiten integrar grupos afines) Cooperacin (porque promueven acciones compartidas)

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s escente ES ol L Los ad SOCIA S s REDE y la

Introduccin
Qu es lo que ms valoran los adolescentes de s mismos? La popularidad. Y qu necesita un ado lescente para ser popular? Amigos, humor y espontaneidad. As lo reflej una encuesta del Ministerio de Educa cin de la Nacin, entre 3500 alumnos secundarios. Ser popular es tener mu chos amigos. La identidad de los ado lescentes no puede entenderse sin sus amigos. Y sin ellos, tampoco es fcil comprender los usos que hacen de los medios y las tecnologas. Los chicos de hoy aun rodeados de pantallas va loran a los amigos tanto como los de ayer. Solo que Internet gener nuevas maneras de relacionarse, nuevas for mas de sociabilidad.

o, es do tecnolgic en este mun a social de los Inmersos que la vid os comprensible ase por las pantallas. L . s p igos ta de am adolescente umentar su lis icos quieren a r la amistad del otro, a ch El uista Y para conq en informacin personal. l es e part real, no veces com istad virtual y ncepto de am saben. Pero los amigos de co s lo ara mismo. Y ello in amigos. Y suman. P idad tamb y la intim la Red son . , el anonimato l adolescente seo de fama y popularidad e el de ceden ante e que los chicos d conscientes ndo un No son riesgos? Cua rfil en osicin trae pe esta exp su blog o su te construye lo ven adolescen nsar que slo cial, suele pe n interesados en una red so quienes est ue sus amigos, o piensan que cualquiera q puede e. No lo que dic cido o no, la Red, cono os no creen en navegue en ribi. Los chic ten ver lo que esc Internet porque se sien en sus os de san solo los riesg o porque pien autoinmunes amigos. versacin tema de con n DVD, s son Las pantalla a nueva pelcula e un nuevo entre ellos: strenada, un e TV recin e ring tone para el una serie d msica, un Las sitio web de en una red Precisamente por eso, nuevo amigo portes de su vida celular, un s so la responsabilidad de orientar adem n pantallas son municarse, esta generaci es siempre de los adultos. lular, ra co social. Pa o de lnea o ce lar por telfon , mandar un email, Y a ellos queremos orientar en puede hab je de texto d las pginas de este cuadernillo. nviar un mensa r, encontrarse en una re e gea chatear, blog social

(:

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Cules son las ms conocidas?

Existen redes de todo tipo. Las hay artsticas, profesionales, musicales, de universidades Hay redes para cada tema. Sin embargo, las redes ms populares en los ltimos aos no responden a un tema especfico. Son redes cuyo objetivo es reen contrarse con viejos amigos o conocer gente nueva. Las redes sociales ms visitadas por los jvenes y con mayor crecimiento en los ltimos aos son Facebook, MySpace y Twitter.

Facebook book.com): Es (www.face ac la ms popular en la Fue creada en tualidad. el ao 2004 por estudian Universidad de tes de la i Harvard, en Estados Un en da funciona dos. Hoy cer como una red para ha en nuevos amigos o re s. contrarse con antiguo rios publican Los usua l y informacin persona al, suben fotos, profesion vi comparten msica o atean y son par deos, ch e te de grupos segn int nes. reses afi

(w w w .M y S p MySpace a Naci en 200 c e .c o m ): 3 y es la se gunda ms vi Internet. Si b sitada de ie fine como un n se de sitio social, gan su pop u permitir crear laridad al perfiles pa ra msicos, co n se en una pla virtindo taforma de promocin d e bandas. Los usuarios de esta red pueden subir y msica en form escuchar a legal.

Twitter ter.com) No es it (www.tw s ms masivas. , e la aun d iblemente es pos s creci Pero s que m una de la imos aos, des lt en los ci en el 2006. e na ue de qu ad es q articularid suarios en Su p a los u s permite , mensaje initextos ominados viar m ves den muy bre de no ms de tweets, teres. Las esta c 140 cara icen que circu cas d s de dsti 3 millone ms de a. lan por d tweets

Otras redes sociales muy populares entre los adolescentes son: Snico, Orkut, Flickr, Yahoo 360, DevianART (artstica) y Linkedin (profesional).

Las redes en cifras

Al ao 2009, ms de 850 millones de personas en todo el mundo, estaban en alguna Red Social. Cmo se distribuyen los usuarios entre las diferentes redes?1 Las dos ms populares, como dijimos, atraen a la gran mayora: Facebook: 400 millones. En la Argentina, existen ms de 7 millones de usuarios de Facebook.

MySpace: 274 millones

Luego, existen otras redes sociales, de menor cantidad de usuarios. Twitter: 105 millones hi5: 80 millones Tagged.com: 70 millones
______________ (1) Datos a febrero de 2010

Orkut: 67 millones Linkedin: 43 millones Flickr: 32 millones

Fotolog: 20 millones Snico: 17 millones DevianART: 9 millones

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El sitio personal en la red social

Las redes sociales per miten que los usuarios armen en ella su propia pgina Web (home pa ge). En esta pgina, las personas pueden contar quines son, hablar de sus gustos e incluir la in formacin que quieran compartir con su lista de amigos. El sitio personal en una red social funciona como una pgina web y por lo general, incluye infor macin sobre su autor. Entre otros datos suelen figurar su nombre, email, la fecha de nacimiento, gnero, ciudad, y sus gustos: pelculas, libros, deportes. El sitio puede incluir adems fotos, textos, juegos, links, co mentarios, vdeo clips y msica. Una diferencia impor tante entre los sitios personales en las redes sociales y los blogs, es que en las redes so ciales, las pginas web buscan sobre todo co nocer gente y tener ms amigos.

Cmo funciona una red social?

Para crear y mantener una pgina personal en una red social, hay que seguir diferentes pasos:

1
Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste en las caractersticas que la persona quiere dar a conocer sobre s misma, para incorporarse como nuevo miembro en una red social. En el perfil, la gente incluye los datos personales que quiere: nombre, direccin electrnica, actividades, gustos, intereses, etc. De cualquier modo, slo con el nombre y direccin de email ya puede ser integrante.

2
Incorporar a los primeros amigos. Una vez creada la pgina, su autor invita a sus amigos va email a formar parte de su red. Cuando estos aceptan la invitacin y ya forman parte de la red, pueden sugerir la incorporacin de otros conocidos.

3
Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir msica. Una vez que el usuario tiene un grupo social en la red, puede comunicarse con sus integrantes, intercambiar informacin, subir fotos, compartir msica, ver el Perfil de otro, etc.

4
Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr ms amigos, los usuarios siguen invitando a ms gente a participar en su red (amigos de amigos) y de esta manera, lograr que la lista se agrande con amigos de amigos de amigos de amigos

Un estudio sobre 2400 sitios personales demostr que cada usuario tena un promedio de 65 amigos.

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Cada cunto usan las redes sociales los adolescentes?

estn en alguna red social son jvenes. El 80 por ciento de los usuarios de redes sociales en todo el mundo, tiene entre 12 y 30 aos. Y la frecuencia de uso entre los adolescentes (12 a 19) es muy alta.

La mayora de quienes

50% 30% 20%

de los chicos visita la red da por medio la visita a diario la visita una vez por semana

Por qu son tan populares entre los jvenes?

Cada da ms adolescentes eligen unirse a una red social. Su crecimiento en los ltimos aos lleg de la mano de la llamada Web 2.0, que propuso un nuevo uso de Internet. Hasta el ao 2000, la Red permita bsicamente buscar in formacin. La Web 2.0 posibilita adems la produccin y el intercambio de contenidos por y entre los usuarios. Por qu los jvenes eligen esta nueva forma de comuni cacin? Los adolescentes segn explican ellos mismos estn en las redes sociales por dos motivos:

a b

Porque quieren construir su propia pgina web Para tener ms amigos

Para tener mi sitio personal Porque es como un juego y me divierte. Porque cuento quin soy y, a veces, quin me gustara ser. Porque subo fotos, videos y msica para compartir con otros. Porque dejo comentarios en el sitio de otras personas. Para construir una red de amigos Y reencontrarme con gente que hace mucho tiempo no veo. Para estar al da con mis amigos de la vida real. Para chatear y enviar mails a travs de la red. Para estar en grupo y conocer gente nueva. Para enterarme de eventos y novedades. Para agrandar mi grupo de amigos con amigos de amigos. Para organizar reuniones.

):

Estoy en una red social

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Los riesgos
En las Redes Sociales
Como las redes sociales se organizan en torno a las pginas web de los usuarios, los riesgos ms frecuentes en este caso, tienen que ver con la construccin y el contenido de los sitios personales. Algunos riesgos son:
e cualquiera los Abrir los sitios para qu pueda ver. nal. Dar informacin perso pias o ajenas Subir fotografas pro s de intimidad. que reflejen situacione gente que no Hacerse amigos de conocen. na con amigos Encontrarse en perso la Red. que slo conocieron en

En Internet
El riesgo mayor con Internet, como dijimos, es que los chicos y adolescentes no siempre son conscientes de lo que puede ocasionar un uso no responsable de la web. La confianza que tienen en ellos mismos es superior a la po sibilidad de pensar en situaciones difciles que puede generar la Red. Esto hace que las pre venciones y recaudos que los chicos toman respecto de Internet, sean menores. Un estudio entre adolescentes argentinos reflej que

95%

no cree en los riesgos de Internet. se siente inmune frente a lo que

90% puedan encontrar. 60% na personal. 90% de uso.

75% cree en todo lo que dice la Red.

cree que slo amigos ven su pgi dice que en su casa no hay reglas

Los adolescentes como se ve no suelen ser conscientes de los riesgos que puede traer un uso no responsable de las redes sociales. Y aun, quienes tienen informacin sobre estos riesgos, no siempre trasladan lo que saben, a la accin. En general se sienten seguros de lo que hacen en Internet.

En Estados Unidos, una investigacin del 2008 reflej que el 30 por ciento de los adolescentes que usan Internet se comunican on line con personas que no conocen. Y un 10 % de ellas ha establecido vnculos ms estrechos. Un estudio entre pases de la Unin Europea determin que el 50 por ciento de los adolescentes suele dar informacin personal en Internet y casi un 10 por ciento se encuentra personalmente con gente que conoci en la Web. Una encuesta internacional realizada entre los ms jvenes para saber qu contenidos incluyen en sus sitios personales, dice que en sus pginas web

En sus prop

. n manejables Los riegos so ologa. bil con la tecn nfianza, soy h ente, Me tengo co nte conocer g s ms importa E . n los riesgos que pensar e para rir mi pgina Me gusta ab dos. que la vean to er os pueda ten gino qu riesg No me ima red social. estar en una ble de los s la responsa a red social e L s. ne controlado sgos y los tie rie rsonal y formacin pe os en la Compartir in cid con descono esgos del encontrarse ayores ri n los m vida real, so s Redes Sociales. de la uso

ias palabras

, dicen:

80% menciona su ciudad. 60% sube fotos propias. 30% da el nombre de su escuela. 20% admite el consumo de alcohol. 10% reconoce el cigarrillos. consumo de 10% usa su nombre completo.

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Qu se puede hacer?
La principal recomendacin para los adultos es siempre el dilogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las pginas que visitan, saber con quines cha tean y qu informacin suben a sus sitios, es la mejor manera de acompaar a los ms jvenes ante cualquier situacin difcil que se les pueda presentar.

in personal. dar informac No eb. vadas a la w ubir fotos pri No s rmiso. os sin su pe r fotos de otr No publica Internet. nocidos por e con desco No contactars que na con gente rse en perso No encontra conocido en la red. hayan

s, edes Sociale lacin a las R pecficas son: En re ias es las sugerenc

1 2 3 4

Ordenar los Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y as, contactos en cuando las listas estn armadas, el usuario puede decidir quin distintos grupos puede ver qu cosas. Configurar la lista de manera de determinar quin podr ver la Decidir informacin que se sube a la red social. Hay datos que solo podrn qu se ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que permite ver no comprometen, los conocidos. Lo ideal, dicen los especialistas, es no subir a una red social la Direccin direccin ni el nmero de telfono. Para aquellos que aun as, y telfono prefieren hacerlo, lo mejor es que seleccionen cuidadosamente quines podrn ver estos datos. No estar siempre disponible No es necesario y a veces no es conveniente estar siempre disponible en una red social. El usuario puede configurar su pgina para que solo los amigos, o solo los familiares puedan encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.

Adems, los adultos de la familia pueden Informarse

antes de crear el perfil de usuario y hablar con los adolescentes sobre lo que significa la privacidad.

Conversar
con los chicos para distinguir juntos qu tipo de informacin puede ser pblica y quin puede llegar a verla.

Explicarles
los riesgos de subir fotos personales y de otros a Internet.

Ingresar
como adultos a la red e interiorizarse respecto de su fun cionamiento para poder dialogar ms sobre ello con los chicos.

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Glosario
blogger.

Bloguero: Autor de contenidos para blog. Es muy comn el uso del trmino ingls original: Bookear: Encontrarse en el Facebook.

Contrasea: Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir su casilla de email o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida de seguridad. Fotolog o flog: Abreviatura que resulta de la unin de foto y blog. Se trata de un blog
fotogrfico, como la mayora de los que suelen crear los adolescentes.

Googlear: Buscar en Google algo. Posteo: Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o
sobre una foto. Proviene del ingls post. Postear: accin de ubicar un comentario o post.

Perfil de usuario: Conjunto de caractersticas que requiere una red social para incorporar a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar el usuario. Redes sociales: Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio
personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.

Spam o correo basura: Mensajes no solicitados, habitualmente publicitarios, enviados en grandes cantidades, que perjudican al receptor. Se suelen recibir por correo electrnico o mensajera instantnea. Videoblog o vlog: Es una galera de videos, tomados a travs de cmaras web o mquinas
digitales, ordenados cronolgicamente. El autor puede autorizar a otros usuarios a que aadan comentarios u otros videos en la misma galera.

Virus informtico: Tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados. Pueden dispersarse a travs de la red. Web 1.0: Fue el concepto original de Internet. Consista en pginas estticas escasamente
actualizadas. Por lo general, eran pginas de empresas que informaban sobre sus actividades. Los usuarios recurran a ellas para obtener datos y no participaban en el contenido.

Web 2.0: Permite que los usuarios puedan producir contenido propio, aadir, cambiar y borrar informacin de un sitio y crear el suyo propio de una manera sencilla. Las pginas web son ms personales: La web 2.0 permite a los usuarios interactuar entre ellos, como sucede en los blogs y las redes sociales.

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