GC-Net

Educacin 2.0
9 de enero de 2012

GC-Net: La red social del I.E.S. Gran Capitn

ndice

1. Redes sociales 2. GC-Net 3. Proyecto

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GC-Net: La red social del I.E.S. Gran Capitn

1. Redes sociales Desde que el hombre es hombre, muchas han sido las disputas y discusiones que ha mantenido consigo mismo sobre su naturaleza. El por qu de su existencia, o el qu vendr despus, son las preguntas por excelencia. Sin embargo, no solo hay preguntas, tambin hay respuestas y verdades evidentes. Es, sin lugar a dudas, un ser social. La sociedad es la base de nuestra cultura, y con esto, del desarrollo. Una de las principales diferencias de hoy con respecto a hace doscientos aos es la comunicacin. Una guerra en Japn poda tardar meses en llegar a odos de los europeos: o simplemente no llegar nunca! No obstante, hoy en da bien es sabido que no es as. Hemos podido seguir prcticamente a tiempo real las insurrecciones de Egipto y Libia, la verdad escondida tras los muros de Corea del Norte, o sencillamente los secretos de estado de diversos pases de la mano de Wikileaks. Es evidente el poder de la palabra cuando esta puede llegar a cualquier parte, cuando la difusin est enfocada en el camino adecuado. Para esto existen redes como Twitter. Esa es una de las grandes ventajas que ofrecen las redes sociales. La otra cara, que tambin tiene que ver con la comunicacin, es la cercana. No importa la distancia entre dos personas, ya que en apenas un click pueden encontrarse y ponerse al da en pocos minutos a golpe de teclado. Esa es la razn de ser de redes como Facebook o Google+. Sin embargo, una de los usos menos conocidos de las mismas es precisamente la eminente especificidad que demuestran, enmascarndolas a veces de tal forma que no podemos decir a ciencia cierta si se trata de una red social o no. Ejemplos? El famoso portal de arte, DeviantArt; la plataforma Helvia de la Junta de Andaluca; o la red de las emociones Bananity. Y eso es precisamente lo que pretendemos con GC-Net. Crear una red social especfica y segura para mejorar la experiencia en el centro, tanto para profesores como para alumnos.

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2. GC-Net Qu es lo que las redes sociales tienen que ofrecer a la educacin? Mucho. No solo se trata de una va para resolver dudas, o de un medio para divulgar contenidos. Se trata de la incorporacin de una nueva herramienta til, dispuesta para ahorrar tiempo al profesor y al alumno. Cuntos minutos, o incluso horas se han perdido dando notas de exmenes, de evaluacin, o resolviendo dudas muy puntuales? Cuntas veces se han dispuesto apuntes para diversas asignaturas en la copistera del centro o en libreras cercanas? Cierto es que esto ahorra bastante dinero al instituto en cuanto a fotocopias, pero el alumnado sale bastante perjudicado con esta opcin. No todos tienen la suerte de vivir cerca del centro, ni tampoco de poder permitirse tantas fotocopias a lo largo del curso. La red social ofrece solucin para todo eso: publicar notas, exmenes y ejercicios resueltos, apuntes o sencillamente enlaces o referencias de inters. Y mucho ms! Cuntos profesores querran realizar debates en clase, pero se ven forzados a deshacerse de esta idea por la continua falta de tiempo que ofrece el horario? O ms simple todava, quin no se ha visto en la desagradable situacin de perder horas y horas para explicar el funcionamiento de una determinada web para la publicacin de trabajos y presentaciones? Con GC-Net podemos evitar todo eso. Crear pginas de debate en la que toda una clase pueda discutir un tema determinado, o pginas estticas donde publicar trabajos. Qu ganamos? Una explicacin vlida para todos los aos de estancia en el centro. La pregunta es obvia. Por qu GC-Net iba a triunfar donde Helvia fracas estrepitosamente? La respuesta tambin lo es. En ningn momento se dot a Helvia de la importancia que tena realmente, ni se impuls su uso. Por otra parte, nadie plante su uso a alumnos o profesores como es debido.

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3. Proyecto No es posible instaurar en un instituto una herramienta tan grande como una red social por la fuerza, es evidente. En Gran Capitn somos ms de cien profesores y posiblemente ms de mil alumnos: ms de un millar de personas a las que explicar el nuevo funcionamiento de algo que, mientras que para algunos es completamente intuitivo y evidente, para el resto es completamente nuevo, y en ocasiones, hostil y poco atractivo. Y por supuesto tambin hay gente contraria a abandonar su estilo, ya asentado, de ensear y desenvolverse con las tecnologas disponibles: wikis y blogs de aula, sistemas de correo electrnico o cualquier otro tipo de aplicacin. Por ello, si este proyecto saliese adelante, comenzara en una fase de pruebas reducida a una clase o dos, con las que comprobaramos si es factible continuar haciendo uso de ella, o si por el contrario no tiene cabida dentro del instituto; y posteriormente la inclusin en los cursos que se estime oportuno al comienzo del prximo ao.

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ANEXO# Funciones de la red social basada en Elgg Blogs Cada usuario o grupo puede crear un blog personal. Control de Acceso Todas las caractersticas de Elgg son de visin limitada y configurable: no todos los usuarios pueden tener acceso a todas las partes del sistema. Personalizacin Es relativamente fcil desarrollar nuevos mdulos con el que aadirle nuevas caractersticas en caso de que sea necesario. Calendario Dispone de mltiples calendarios para usuarios y grupos Web 2.0 Ofrece muchas funcionalidades propias de otras webs, tales como galeras de imgenes, podcasting, wikis, foros Seguridad Controlar los contenidos publicados para evitar abusos es realmente sencillo, tanto para el equipo de administracin como para moderadores de grupos. Repositorio de archivos Permite alojar y compartir archivos entre usuarios o grupos. Control intuitivo Una vez se comprende la estructura del sistema, es realmente simple de utilizar.