MI TRABAJO CON EL GRUPO DE PRCTICA (1 JORNADA DE PRCTICA)

ASPECTOS SITUACIN DIFICULTADES Actividades montonas. El aula no cuenta con enciclomedia. En la institucin slo existe un caon, el cual es movible.
QU HACER PARA LAS PRXIMAS SEMANAS DE PRCTICA

USO DE Muy poco se RECURSOS utiliz el TECNOLGIC caon. OS

Llevar videos, diapositivas e imgenes. anticipar el prstamo del caon ya que algunas actividades se necesitan videos de consulta para una mejor comprensi n del tema.

ASPECTOS

SITUACIN El material que llev no era suficiente para los dems compaeros (copias de cuentos)

DIFICULTADE S No poda abarcar en su totalidad la lectura de los cuentos Centroamerican os

QU HACER PARA LAS PRXIMAS SEMANAS DE PRCTICA

MATERIAL

Elaborar material atractivo. Formar equipos para facilitar las actividades y compartir el material.
QU HACER PARA LAS PRXIMAS SEMANAS DE PRCTICA

ASPECTOS

SITUACIN Distribucin del tiempo

DIFICULTADE S
Las actividades eran interrumpidas por ensayos de banda de guerra y banderolas. (-50% de alumnos). No poda abarcar las actividades con todos los

TIEMPO

Antes de que salgan a los ensayos, dar los conocimientos firmes de lo que tratar la sesin y dejar de tarea actividades para reafirmar lo aprendido.

alumnos. Su ritm de trabajo es lento. Hay dos alumnos que trabajan rpido y estos hace que los alumnos se apresuren.

Planear actividades de acuerdo a las caractersticas de los alumnos.

TCNICAS Y RECURSOS
EMPAQUETADOS CANASTA DE FRUTAS SALVAVIDAS CAJA DE SORPRESAS LA PAPA CALIENTE PARES Y NONES EL ROMPECABEZAS SOPAS DE LETRAS VIDEOS DE CONSULTA AUDIOTEXTOS DIAPOSITIVAS COPIAS

QUE DEBO FORTALECER, CORREGIR Y LO NUEVO A INTENTAR

Durante la prctica docente es bueno lograr que reflexionemos sobre ella, ya que eso hace que nos evaluemos sobre el trabajo que realizamos en el aula. Al mismo tiempo logramos hacer una autoevaluacin al proceso de enseanza-aprendizaje, para buscar soluciones que sirvan para mejorar en nuestras prximas practicas y lograr una mejor calidad a lo que enseamos. Empiezo por fortalecer la forma de evaluar recordando lo aprendido en cada clase, permitindome conocer el progreso de los aprendizajes que realicen mis alumnos, sus logros y sus dificultades as como incluir en el trabajo de la clase, espacios

para que los estudiantes, problematicen situaciones, reflexionen sobre qu aprendieron y cmo lo hicieron. Debo corregir, las actividades y estrategias de enseanza para que les llame la atencin y se interesen por aprender logrando un aprendizaje significativo, hacer una planeacin que facilita las actividades de aprendizaje y que se desarrolle eficientemente de acuerdo a las capacidades e intereses de mis alumnos en la medida de lo posible, intentar adecuar estrategias de enseanza, fomentar el trabajo en equipo as como hacer un seguimiento constante y sistemtico del rendimiento, asistencia y responsabilidad de cada alumno. En la profesin docente y en el trabajo diario intervienen varios factores que son determinantes para influir de forma positiva o negativa en nuestros alumnos, a lo que debemos reflexionar sobre lo que estamos haciendo y de qu forma, para mejorar nuestra prctica docente.