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El despotismo ilustrado fue una forma de gobierno característica de Europa en el siglo XVIII, en la que los monarcas impulsaron reformas administrativas, económicas y educativas con el objetivo de modernizar y fortalecer sus Estados, aunque concentrando todo el poder. Los principales despotas ilustrados, como Federico II de Prusia, Catalina la Grande de Rusia y José II de Austria, promovieron la tolerancia religiosa, libertad de prensa, derecho a la propiedad privada y fomentaron las artes y la educación
El despotismo ilustrado fue una forma de gobierno característica de Europa en el siglo XVIII, en la que los monarcas impulsaron reformas administrativas, económicas y educativas con el objetivo de modernizar y fortalecer sus Estados, aunque concentrando todo el poder. Los principales despotas ilustrados, como Federico II de Prusia, Catalina la Grande de Rusia y José II de Austria, promovieron la tolerancia religiosa, libertad de prensa, derecho a la propiedad privada y fomentaron las artes y la educación
El despotismo ilustrado fue una forma de gobierno característica de Europa en el siglo XVIII, en la que los monarcas impulsaron reformas administrativas, económicas y educativas con el objetivo de modernizar y fortalecer sus Estados, aunque concentrando todo el poder. Los principales despotas ilustrados, como Federico II de Prusia, Catalina la Grande de Rusia y José II de Austria, promovieron la tolerancia religiosa, libertad de prensa, derecho a la propiedad privada y fomentaron las artes y la educación
Se designa Despotismo ilustrado (Absolutismo ilustrado) a la forma de gobiero caracterstico de la
Europa !otietal de la segunda mitad del siglo XVIII, aunque comparte con el absolutismo la exaltacin del Estado y el poder del Soberano, estaba aimada por los ideales de progreso" reforma # filatrop$a de la Ilustra!i% (especialmente sobre la ran)! Es decir, por un lado "ue una ruptura parcial con la tradicin medie#al, pero no acogi todas las ideas de la Ilustra!i%, y "ue una combinacin de di"erentes ideas y su concretiacin a manos del propio d$spota o monarca europeo! %a expresin &espotismo ilustrado no es contempor'nea a los acontecimientos, sino que "ue m's tarde denominada as por los (istoriadores! El despotismo ilustrado se desarrollo principalmente en Europa &Austria" 'rusia # Rusia(! Estados recientemente constituidos, de economa en general atrasada y esencialmente agrcola, donde la burguesa era muy d$bil y, por consecuencia, con poco poder poltico! En ran de esto, el Estado tu#o que sustituir la iniciati#a pri#ada, elaborando re"ormas administrati#as y )urdicas, conduccin de la economa y la educacin! El Despotismo Ilustrado contribuyo a acelerar la moderi)a!i% de algunos pases! &el punto de #ista religioso, el despotismo ilustrado no encontr la (omogeneidad, por e)emplo en algunos pases se caracteriaron por un espritu secular y en otros por ser (ostiles a la religin! En algunos casos los d$spotas ilustrados mantenan alianas con la religin! %os &$spotas Ilustrados en general mate$a ua tolera!ia religiosa, libertad de e*presi% # de presa # dere!+o a la propiedad pri,ada, pero de "orma relati#a! %a mayora de los monarcas ilustrados fometo las artes" las !ie!ias # la edu!a!i%! Voltaire "ue un prominente "ilso"o ilustrado que senta que las monarquas ilustradas eran la *nica "orma real que ayudara al a#ance de la sociedad! El argumento para legitimar el poder de los &espostas Ilustrados no "ue uni"orme! +ran parte de los monarcas d$spotas legitimaban su poder sobre la base de la teor$a del Cotrato So!ial de T+omas Hobbes, en el que (abla de los derec(os di,ios de los re#es! ,ambi$n legitimaron su poder con el argumento de que goberaba por -ue sab$a +a!erlo # e !ose!ue!ia deb$a asegurarse del progreso de los pueblos! En e"ecto, los monarcas gobernaron con la intencin de me)orar las #idas de sus s*bditos con el "in de "ortalecer y re"orar su autoridad! En el espritu del absolutismo ilustrado, el emperador .os/ II di)o- . Todo para el pueblo" pero si el pueblo! ., en esta "rase se desprende que el monarca deseaba concentrar todos los poderes del Estado y lle#ar a cabo reformas para el bie del pueblo" pero si !osultarle0 Entre los d$spotas ilustrados m's signi"icati#os del periodo deben ser citados los e)emplos de Carlos III en Espaa, Jos I el Reformador en Portugal, Federico II el Grande en Prusia, Catalina II la Grande en Rusia y el emperador Jos II. Los D/spotas Ilustrados pri!ipales fuero1 2ederi!o II de 'rusia- "ue el principal d$spota ilustrado prusiao que re"orm el sistema penal, aboli la tortura practicada por su padre, fud% es!uelas para promo#er la educacin, fometo la produccin !ultural # !omer!ial, decreto la tolera!ia religiosa0 Catalia II la 3rade- &urante su reinado en Rusia, construyo es!uelas" +ospitales" reformo # moderi)ado las !iudades, racionalio la administracin p*blica y limito la accin de la iglesia! Profesor: Gerson Snchez 1 er
Bimestre DESPOTISMO ILUSTRADO HISTORIA UNIVERSAL 4TO DE SECUNDARIA .os/ II de Alemaia - el Emperador de Alemaia aboli% la ser,idumbre # tortura , seculari sus bienes , fud% es!uelas , +ospitales # asilos, concedi la libertad de !ulto a todas las creencias religiosas, cre impuestos sobre el clero y la noblea, as como torno a el idioma alem'n como obligatorio! &e colonia econmica y social, exenta de impuestos para las exportaciones, "und el /anco 0eal, expuls a los )esuitas de 1ortugal, moderni el e)$rcito! 4ar-u/s de 'ombal- conde portugu$s que inici re"ormas administrati#as, econmicas y sociales desen#ol#i el comercio colonial, exento de impuestos de exportacin 2uc(as de las re"ormas promo#idas por los d$spotas ilustrados "ueron de corta duracin! %a mayora "ueron anuladas por sus sucesores!
'ARA SA5ER 46S000 El despotismo ilustrado- 7Todo para el pueblo pero si el pueblo7! El despotismo ilustrado "ue una conducta o una pr'ctica de gobierno m's que una doctrina poltica! Se trataba de propugnar re"ormas en di"erentes planos- a#ances en la administracin, la creacin de riquea, el impulso a la ense3ana! %a aplicacin concreta del despotismo ilustrado determin la toma de distintas medidas- 'OL8TICAS ECON94ICAS EDUCATIVAS RELI3IOSAS