Loreto Joyce de Damas Victoria Coordinadora del Plan de Igualdad CEIP Tierno Galvn (Granada ca ital!

Trabajos programados para la celebracin de la efemride del da 25 de noviembre contra la violencia de gnero. Para favorecer la participacin de las familias en actividades relacionadas con este tema tan importante, se ha invitado a las familias a asistir conjuntamente con sus hijos/as a la exposicin sobre Violencia de gnero: Una mirada a la violencia de gnero , que se realiza en el entro !uropeo de las mujeres, sito en / "guila n# $% &paralela a / 'ecogidas( ) que podr" ser visitada entre el * ) +, de noviembre- !n horario de % a $*horas ) $. a /$horas, de lunes a viernes!sta visita permite abrir un espacio de di"logo familiar que sensibiliza de cara a la celebracin de esta efemride!n el pasillo del centro se colocar" un mural que tiene la pregunta: Q me diras! !n la que con el trabajo realizado, los alumnos/as reflexionen ) desarrollando la empat0a, intenten plasmar en peque1os bocadillos de cmic aquellos mensajes que les gustar0a recibir si estuvieran en esta situacin- 2os m"s peque1os de 3nfantil podr"n hacer alg4n dibujo, mientras que los m"s grandes podr"n pensar ) escribir mensajes m"s elaborados- 5ichos mensajes se recoger"n a lo largo del d0a /6 ) se colocar"n en el mural7e han facilitado a los tutores de !3 ) !P del centro unos c entos coed cativos para ser trabajados por los diversos ciclos a lo largo del d0a /6 para hablar de la necesidad de ser tratados igual, sin ning4n tipo de discriminacin, )a que es sta la que deriva entre otras manifestaciones en la violencia de gnero8 partir de segundo ciclo se ha propuesto a los tutores que expliquen el e"perimento de la rana # de los vasos de ag a. !l objetivo es conseguir que sean conscientes de su percepcin/tolerancia de la violencia relacion"ndolo con lo m"s cercano, el colegio, los compa1eros, las burlas, las bromas, las ridiculizaciones, todo ello puede hacer que uno/a se acostumbre a un maltrato 9sutil: ) de ah0 la importancia de hacerles ver que ha) que evitarlo ) a)udar a los compa1eros/as cuando lo sufran8l final de los debates que se abran en cada clase rellenar"n sus mensajes a aquellas personas que sufran ese maltrato 9sutil: o 9directo: ) se pegar"n en el hall para que todos puedan leer los mensajes de sus compa1eros/as-

!l d0a /., recibiremos la visita de una profesora de la universidad especializada en temas de gnero que dar" varias c$arlas a los diferentes cursos desde +# a .# ) que versar"n sobre los siguientes temas: +#-; <rabajar la igualdad entre ni1os/as- <em"tica: 2os juguetes &=na manera de discriminacin(*#-; >uin hace que en casa ) fuera- 2as profesiones &2a discriminacin laboral( 6#-; <rabajar la igualdad, analizando la publicidad ) pel0culas &la discriminacin en los medios de comunicacin(.#-; ?>u quiero ser en el futuro ) el amor rom"ntico@ 'otura de estereotipos-

8 lo largo de la ma1ana del /6 se har"n sonar canciones relacionadas con la discriminacin, la violencia de gnero ) lucha contra sta: Auecco , Bebe, Be)once,C

!l material del experimento es un material del instituto de la mujer 5etecta, cu)o enlace adjunto a continuacin: http://DDD-juntadeandalucia-es/institutodelamujer/index-php/component/remositor)/func; startdoDn/$.E,/@3temidFE$ G cuentos facilitados a los tutores para el trabajo de la igualdad son los pertenecientes al 3 plan de igualdad entre hombre ) mujeres en la !ducacin-

on todo esto, espero que la celebracin de dicha efemride en el conjunto de sus actividades conlleve una ma)or sensibilizacin ante la discriminacin en general ) en particular hacia la violencia de gnero por parte del alumnado del centro-