DEBATE 10-120210 Negocio con los textos escolares.

Debate 10-120210 (01)

Nicols Ordoez public en el grupo "PROFESORES PREUNIVERSITARIOS GENERACION DE ORO." Nicols Ordoez 10 de febrero de 2012 21:26 ANTES LOS LIBROS PASABAN DE GENERACIN EN GENERACIN El negocio de los textos escolares Luis Eduardo Podest Periodista Fecha: 09/02/2012 En medio del lamentable escndalo que se ha producido en torno al ahora lucrativo negocio de los textos escolares, surge en mi memoria la forma en que los estudiantes "primariosos" tenamos acceso a los libros de todas las materias, antes de que la llamada modernidad impusiera reglas de crucifixin para los padres de familia, quienes no merecen ese trato, ni estar en el ojo de una tormenta de intereses sucios. Recuerdo que el Estado, es decir los gobiernos de hace cinco o seis dcadas, haba asumido la obligacin de entregar una cuota de libros, cuadernos, lpices a los estudiantes de las escuelas fiscales, en el supuesto positivo de que eran hijos de familias que carecan de recursos. Los libros no eran regalados, nada de eso. Eran prestados. Cada alumno reciba ese prstamo y tena la obligacin de devolverlo, en las mismas condiciones, al final del curso porque tenan mucho cuidado en insistir los profesores iban a servir para otro nio que ingresara el prximo ao a esa aula. Esto significaba que uno tena que cuidar el libro como si fuera de oro. Lo forraba con papel kraft an no llegaban los tiempos del vinifn y el plstico, le pona etiqueta hecha a mano con tinta roja, pona su nombre con azul y con maysculas el ttulo y el nombre del colegio para facilitar su devolucin por si llegaba a perderse. Haba libros que uno tena que comprar, por supuesto. Pero eran en papel peridico y uno procuraba mantenerlos sin mcula ni anotaciones, porque iban a servir para el hermano menor, para el vecino que llevara ese curso el prximo ao. Era pues, la nuestra, una sociedad mucho ms solidaria. Recuerdo que unos primos que egresaron de la secundaria me regalaron libros de Gustavo Pons Muzzo y otros grandes autores, que no utilic yo sino mis hermanos, y hubieran sido transferidos a la prxima generacin si no hubiese sido porque la modernidad trajo los textos en fino papel cuch con espacios para marcar. Es decir, libros de usar y botar. El maestro deca al iniciar su clase: "Abran sus cuadernos de historia". Luego se explayaba en una explicacin de cmo ocurri tal o cual acontecimiento. Tomaba un mini examen, si as puede llamarse al repaso de lo que acababa de exponer y si comprobaba que no haba sido lo suficientemente claro, repeta la explicacin. Comprobado que se haba asimilado la leccin, iniciaba el dictado. Se aseguraba de que el texto apareciera limpio y ordenado. A veces sugera que el alumno dibujara, utilizando su imaginacin, una escena sobre su exposicin y la incluyera en el cuaderno. La forma en que se presentaba el cuaderno constitua un bono por un mayor puntaje. Escuchar a un especialista sealar que hoy el maestro solo dice abran su libro en la pgina tal y marquen las respuestas en los espacios en blanco, me produce una sensacin de abandono e irresponsabilidad y, adems, de desperdicio, porque ese libro garabateado quedar fuera de uso. Otro especialista dijo en la televisin algo realmente estremecedor: "Nuestra educacin est en el siglo pasado". Hay que preguntarse si lo que les acabo de contar fue mejor o peor que lo que sucede hoy.

Solamente hubo una intervencin la del GO Nicols Ordoez, no hubo debate. POR TANTO:

Ha quedado al descubierto el Negocio con los textos escolares o tenemos que renovar o actualizar siempre nuestros libros?

Se les recuerda que la relacin actualizada de Debates es la que sigue: DEBATES: Fecha inicio Profesores Preuniversitarios Generacin de Oro Ttulo

110203 110817 110913 111124 111212 111225 111229 120118 120209 120210 120212 120212 120213 120324 120330 120422 120508 120525 120610 120625 120710 120718 120725 120725 120728 120805 120813 120814 120816 120817 120817 120819 120821 120822 120822 120823 120825 120827 120830 120903 120916 120917 120918 121003 121004 121010 121011 121019 121029 121109 121114 121119 121123

01 el elemento cero no es natural. 02 mtodo PP Generacin de Oro. 03 pedagoga del PPGO. 04 el color no es una propiedad intensiva de la materia. 05 academias empleo profesorado y monopolio. 06 DEBATES reglas de juego. 07 jubilacin, retiro de un Profesor Magisterial. 08 Mtodo Generacin de Oro no existe. 09 no es lo mismo SI en. 10 negocio con los textos escolares. 11 educacin Finlandia, Per y otros. 12 tic vs pizarra. 13 error en examen admisin UNI 12-I 14 metacognitivo. 15 nombre de nuestro Grupo PPGO. 16 ley contra la violencia. 17 profesionalizacin del profesor preuniversitario. 18 errores generacionales. 19 homenaje congresal al profesor preuniversitario 20 ONEM olimpiada nacional de matemticas. 21 duda gramatical. 22 cero en romanos 23 titulo PUCP pontificia universidad catlica del Per. 24 biografa de un GO. 25 premio a estudiantes ganadores olmpicos. 26 desean conferencias? 27 inteligencia. 28 reforma magisterial. 29 estireno vs poliestireno. 30 alimentos con minerales. 31 fuerza de repulsin. 32 solucin diluida concentrada. 33 funcin inversa 34 energa elica 35 error en examen de admisin UNI 12-II 36 Wikipedia. 37 modelo del tomo moderno. 38 fsica o mecnica estadstica. 39 1ra. Pea Cientfica. 40 Seaborg tablas peridicas 41 reforma a ley congresal 42 teora Albert Einstein 43 comit de examen admisin UNI. 44 0.999999..=1 45 discusin merino vs macha 46 indulto a Fujimori 47 oclocracia fenmeno importante. 48 radio RCE. 49 es mejor la pizarra o no. 50 enseanza apropiada. 51 ex UMSM 12-I 52 da internacional del hombre. 53 generacin oro NO EXISTE.