MATERIA: ELABORACION DE PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO
TEMA: APLICACIÓN DE TEST DE
COEFICIENTE INTELECTUAL
NOMBRE DE ALUMNA: MARIA DE JESUS
PEREZ GUZMAN
MAESTRA: SOFÍA GRANADOS DÍAZ
FECHA DE ENTREGA: 26/01/2024
Test de inteligencia
Los test de inteligencia o test de CI son una buena herramienta para conocer el coeficiente
intelectual de las personas además de poder descubrir las capacidades cognitivas de las mismas.
El resultado del test puede verse alterado por diversos factores o aspectos como el cansancio,
concentración, stress, etc. Por ello es recomendable la realización del test de inteligencia en
condiciones óptimas.
Para realizar el test debe de leer la pregunta e intentar descubrir de qué se trata y señalar la
respuesta que crea correcta. Al señalar la respuesta, usted podrá cambiarla por otra si cree que se
ha equivocado. Al finalizar el test descubrirá el nivel intelectual que tiene.
El test de inteligencia está formado por 50 preguntas escogidas de entre los temas disponibles,
mostrando un test diferente cada vez que se realice.
En total hay disponibles 200 preguntas
Agilidad mental
Capacidad visual
Lógica abstracta
Conocimiento espacial
• Identificar el coeficiente intelectual de los niños permite
brindarles las herramientas para su desarrollo. Las cinco
áreas que evalúa son la comprensión verbal, el
razonamiento, la memoria, la compresión visoespacial y la
velocidad para procesar información.
• El test de inteligencia permite tener en cuenta las diferentes capacidades y
habilidades de las personas, así como evaluar el rango de su inteligencia
general. Las pruebas de coeficiente intelectual son uno de los tipos más
populares de pruebas psicológicas en uso hoy en día.
• El CI es el resultado de la prueba de inteligencia cuyo valor promedio es 100.
Los valores por encima de 100 indican que una persona está por encima del
promedio, mientras que los valores por debajo de 100 indican que una persona
está por debajo del promedio.
• Los resultados promedio de la población (%) son los siguientes:
• 55-70: 2,3% (retraso mental)
• 70-85: 13,6% (baja inteligencia)
• 85-100: 34,1% (promedio)
• 100-115: 34,1% (por encima de la media)
• 115-130: 13,6% (promedio alto)
• 130-145: 2,1% (inteligencia superior)
• > 145: 0,13% (inteligencia excepcional)
Alumna: Maria De Jesus Perez
Guzman
Alumna: Jobana Hernandez
Camilo
Alumna: Dulce Mariela Cabrera
Gomez
Alumna: Vianney Monserrat
Hernandez Calva
El cociente intelectual, también
denominado coeficiente intelectual o CI,
es una puntuación, resultado de alguno
de los test estandarizados diseñados
para medir la inteligencia.
El coeficiente intelectual nos permite
conocer las capacidades generales de
una persona de razonar y adaptarse de
manera eficaz, en todo tipo de
situaciones.
• En la actualidad, se utilizan muchas pruebas para medir el coeficiente intelectual (CI). Las cuestiones de si realmente
miden la inteligencia o simplemente miden ciertas aptitudes son controversiales. Las pruebas de coeficiente intelectual
miden una aptitud de desempeño específica y es posible que no evalúen con exactitud el potencial futuro o los talentos
de una persona. Los resultados de cualquier prueba de inteligencia pueden tener un sesgo cultural.
• Las pruebas que se utilizan más ampliamente incluyen:
• Escala Wechsler de Inteligencia Preescolar y Primaria
• Las Escalas de Inteligencia de Stanford-Binet
• Escalas de Capacidad Diferencial
• Batería de Evaluación Kaufman para Niños
• Las capacidades funcionales que se miden en estas pruebas incluyen las de lenguaje, matemáticas, analíticas y
espaciales (por ejemplo, la lectura de un mapa) entre otras. Cada prueba tiene su propio sistema de calificación.
• En general, las pruebas de CI son solo una manera de medir qué tan bien funciona una persona. Otros factores, como la
genética y el entorno, también deben tomarse en consideración.
