TITLE – Prof.
Barros
Resumen de texto
dominantemente argumentativo
Elaboración del resumen del texto 3
del CORPUS como respuesta a una
pregunta de examen
CONSIGNA
A partir del esquema argumentativo del texto 3 del
CORPUS, resuma el artículo.
Características del RESUMEN
Revisión del esquema argumentativo
Estructura del RESUMEN
MODELO de resumen
Resumen
El resumen es un texto predominantemente expositivo-
explicativo que da cuenta de la posición de otro enunciador.
Es un texto que reduce la extensión del original y busca
generar un efecto de objetividad en su lector.
Quien resume debe, en primer lugar, determinar la finalidad de la
tarea y quién o quiénes serán los destinatarios de su texto.
Debido a las características que hemos presentado, en el
resumen predomina el uso de la tercera persona, desde la
que se expondrá el texto que se resume. El enunciador del
resumen, entonces, delega la responsabilidad enunciativa
en el autor de la fuente, ya sea por medio del uso de verbos de
decir ( “sostiene”, “afirma”, “aclara”, considera”, “comenta”,
“analiza”, “compara”, etcétera) o de frases prepositivas (“para el
autor”, “según el especialista”, etcétera).
Estructura
Tiene cinco párrafos.
Primer párrafo:
NOMBRE DEL ARTÍCULO+ AÑO +NOMBRE
DEL AUTOR+ ANTECEDENTES DEL
AUTOR+ CUESTIÓN+ HIPÓTESIS.
Segundo párrafo: ARGUMENTO 1
Tercer párrafo: ARGUMENTO 2
Cuarto párrafo: ARGUMENTO 3
Quinto párrafo: CONCLUSIÓN +
POSTURAS CON LAS QUE DISCUTE.
Ejemplo
MODELO DE RESUMEN
ESQUEMA ARGUMENTATIVO
Texto 1: “Por qué hay que buscar
alternativas al glifosato”
PRIMER PÁRRAFO
Título del artículo entre
comillas [1] En el artículo “Por qué hay que
Año de publicación entre
buscar alternativas al glifosato”
paréntesis (2019), Juan Luis Aguirre, Director
Nombre y apellido del
autor Técnico de la Cátedra de Medio
Antecedentes del autor
Ambiente en la Universidad de
CUESTIÓN
Alcalá, analiza si existen
(en forma de pregunta alternativas al uso de glifosato.
indirecta)
Respecto de tal cuestión, Aguirre
HIPÓTESIS
sostiene que hay evidencia de
(responde la cuestión con alternativas presentes y futuras
otras palabras)
que pueden evitar el uso de este
herbicida.
SEGUNDO
PÁRRAFO
[2] Para fundamentar su
afirmación, el autor formula
Organizador lógico varios argumentos. En primer
Primer ARGUMENTO lugar, considera que la
presencia de hierbas
Ejemplo del autor naturales no siempre es
(solo si fuera necesario)
negativa. Aguirre ejemplifica
su afirmación enumerando los
diversos beneficios que estas
aportan a la biodiversidad.
TERCER PÁRRAFO
Organizador lógico
[3] En segundo lugar, el Director
Segundo ARGUMENTO señala que, en el caso de que
fuera necesario, está probado que
el corte con maquinaria y la
plantación de especies
competitivas son igualmente
Agrega información eficientes. Según el autor,
(solo si fuera necesario)
además, la agricultura de
conservación y la agricultura
ecológica no usan este producto y
Frase breve sacada de han probado ser “plenamente
forma literal del texto
rentables”.
CUARTO PÁRRAFO
Ordenador lógico
[4] Una tercera razón que,
para Aguirre, valida su
Tercer ARGUMENTO postura, es la existencia de
proyectos que probarán otras
alternativas, como el vinagre
de madera -que proviene de
residuos forestales y no lleva
tratamiento químico- y que,
según el autor, pronostica
resultados esperanzadores.
QUINTO PÁRRAFO
Conector conclusivo
[5] En conclusión, para Aguirre es
CONCLUSIÓN necesario cambiar nuestra forma de
actuar puesto que, no tiene ningún
sentido que por no ver hierbas, o
ahorrarnos trabajo y dinero, estemos
consumiendo un químico perjudicial
POSTURAS a las que se para nuestra salud y para el planeta en
opone el que vivimos. De este modo, se
opone a aquellos que afirman que el
glifosato es la única alternativa porque
es eficaz y barato, y a las Agencias
Internacionales que han definido como
“improbable” el riesgo por su uso.
