RECORDANDO LO APRENDIDO

NEUROPSICOLOGÍA
SEMANA 3
MG. MILUSKA MONTESINOS CALERO
Asimetría y
Dominancia
Cerebral

Sesión 3
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los

conceptos de asimetría y dominancia cerebral, tipos
y características neurobiológicas.
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA
Veamos este video
SESIÓN 04

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ELABORA UN ORGANIZADOR GRÁFICO CON LAS
IDEAS PRINCIPALES DEL VIDEO
N°
¿QUE ES LA
ASIMETRIA
CEREABRAL?
La asimetría cerebral es un principio de
organización fundamental del cerebro y en
particular de la corteza cerebral (Gazzaniga,
2000).

Es un fenómeno que se forjó en el curso de

la evolución. No es exclusivamente humano:
se encuentra presente al menos desde los
vertebrados (Vallortigara, 2005).

En humanos la asimetría cerebral se expresa

desde fases muy tempranas del desarrollo
embrionario (Rosen, 1996).
Así mismo evidencia fósil de asimetría
cerebral se encuentra en humanos N°
primitivos(LeMay, 1976).
Definición de asimetría cerebral
Se refiere a las diferencias anatómicas,
estructurales y funcionales que a distintos
niveles se presentan en áreas homólogas de los
hemisferios cerebrales.
 Conceptos asociados

Diferenciación hemisférica: es la diferencia en el

estilo cognitivo de cada hemisferio cerebral.

Dominancia cerebral: es el predominio de un hemisferio sobre otro en

una determinada función cognitiva. Al igual que la asimetría, es un
proceso inconsciente e involuntario que no es entrenable.

Lateralidad: es la manifestación efectora de la dominancia para el

lenguaje expresada mediante la utilización preferente de mano, píe, ojo y
oído. Se trata de una función consciente y voluntaria que puede ser
modificada mediante el entrenamiento.
 ANTECEDENTES Y PRIMEROS
ESTUDIOS
PAUL BROCA: Realiza la primera
constatación de asimetría cerebral en 1861,
cuando localiza un área específica del
lóbulo frontal del hemisferio izquierdo
responsable del control del habla, que no
presenta equivalencia en el hemisferio
derecho.
Destaca la relación contralateral entre el
hemisferio del habla (izquierdo) y la
preferencia manual (derecha).
Paul Broca (1861). Presenta el caso de un paciente con dificultad en el
habla y hemiplejía derecha.
La autopsia de este paciente muestra una lesión extensa del lóbulo frontal
del hemisferio izquierdo.
Posteriormente presenta una serie de 8 casos: “..en los cuales la lesión
está situada en la tercera circunvolución frontal, y lo más notable en todos
estos pacientes, es que la lesión está en el lado izquierdo.

Broca propuso que en las regiones prefrontales izquierdas, se localizaría

un “centro”, para la memoria motora de las palabras.
Asoció, este centro con la “preferencia manual”, estableciendo o que se
ha llamado la “Regla de Broca”: El hemisferio que controla el habla es
contralateral a la “mano dominante”. N°
John Hughlins Jackson
o J. H. Jackson (1864) Señala que los dos
hemisferios cerebrales no pueden ser
meros duplicados uno el otro, anticipando
el concepto de “dominancia” .
o En 1868, introduce el término dominancia
cerebral para referirse al hemisferio
izquierdo como hemisferio “rector”,
“mayor” o “dominante”, mientras que el
derecho era considerado el hemisferio
“menor”, “mudo” y “dominado”.
K. Wernike (1873). Describe alteraciones en la comprensión del lenguaje, por lesiones parieto –
temporales izquierdas. Asume que en tales regiones, estaría localizado el “centro para la memoria
de las palabras”.

Brown-Séquard (1874). Asigna al hemisferio izquierdo la noción de “hemisferio predominante”,

para poner en relieve que este hemisferio, en la mayoría de los casos controla el habla y la “mano
preferente”.
Dejerin (1891). Describe paciente que sufro ACV hemorrágico, en hemisferio izquierdo. Después
de remisión de los síntomas afásicos, permanece un defecto para la lectura, que denominó “alexia”
La autopsia mostró lesión del giro angular izquierdo.

H. Liepmann (1900). Introduce el concepto de “apraxia”, para referirse a la alteración en la

ejecución de movimientos de las extremidades, por lesión del hemisferio izquierdo.
Henschen (1925). Describe alteraciones del cálculo, asociadas a lesiones del hemisferio izquierdo.
N°
Weisemberg & McBride (1935). Realizan el primer trabajo de evaluación
psicométrica de pacientes con lesión cerebral. Reúnen una muestra de 200
sujetos, aplican 40 pruebas.
Los investigadores observan que, efectivamente las lesiones del hemisferio
izquierdo, implicaban mayor compromiso verbal. Sin embargo, las lesiones
derechas, comprometían habilidades no verbales: percepción visual,
manpulación de objetos y capacidad de usar el espacio apropiadamente.

Ardila (1992). Señala que después de la II guerra, diversos trabajos: - Hecán

(1962); Miler (1967); Benton (1997); Levi (1997).
Mostraron, las capacidades del hemisferio derecho en funciones como
procesamiento perceptual, espacial, musical; fenómenos emocionales y
control de la atención. N°
 CORRELACIONES CLINICO – ANATÓMICAS

 A partir de los trabajos de Broca y Wernike, a finales del siglo XIX, se

comenzaron a establecer correlaciones entre lesiones corticales y sus
manifestaciones a distintos niveles del comportamiento.

 Se caracterizaron diferentes “síndromes”, por su localización en lóbulos

específicos y en hemisferios.

 De igual manera, la descripción de estos síndromes, dio lugar a las

caracterizaciones de la función global de los dos hemisferios.

 Estas caracterizaciones enfatizan en la descripción de las funciones y menos

en sus sustratos anatómicos.
N°
 ASIMETRÍA PREFRONTAL: PERSPECTIVA CLÍNICA

 Caracterizaciones tempranas de la asimetría hemisférica en síndromes

prefrontales. Izquierdo “pseudo-depresivo”; derecho “pseudo-sociopático”.
(Benton, 1968; Blumer & Benson, 1975).

 Caracterización de síndromes clínicos, relacionados con los tres circuitos

prefronto-estriatales (Cummings, 1993; Tekin et al, 2002).

 Una línea considerable de evidencia, ha propuesto que la esquizofrenia,

estaría asociada con la “inversión” del patrón normal de asimetría
imagenológica, en la CPFDL (Crow, 1997; Brach et al, 2003; Cullen et al,
2006)
N°
 A inicios del siglo XX

Durante esa época, lo que se conocía

sobre asimetría era que había un
hemisferio dominante que controla el
lenguaje y otras funciones superiores
y un hemisferio subordinado sobre el
que se carece de información acerca
de su participación específica en
alguna función.
 Posteriormente hasta la actualidad…

Diferentes hallazgos mostraron que el hemisferio

derecho sería el dominante para el procesamiento
espacial y musical. Estas aportaciones implicaron
un nuevo enfoque en estudios de asimetría cerebral,
que se orientaron a la detección de las capacidades
específicas de cada uno de los hemisferios y sus
interrelaciones.
o En esta misma línea, el término dominancia
cerebral deja de utilizarse para dar paso al
concepto de mayor predominio de un hemisferio
frente al otro en el control de una determinada
función.
EXPLORACIONES AL
ESTUDIO DE
ASIMETRÍA
Estudios del efecto de la sección del cuerpo calloso
o ROGER SPERRY:
o Se enfocó a la investigación de la
división cerebral. Él establecía que
cuando se retira el cuerpo calloso del
cerebro, los dos hemisferios quedaban
aislados. Para probar esto, realizó
experimentos con personas cuyos
cuerpos callosos habían sido cortados
por alguna razón médica, como la
epilepsia.
o Recibió el premio NOBEL de fisiología
y medicina en 1981.
 ¿Qué es el cuerpo calloso?

Esta estructura cerebral que mide alrededor de 10

centímetros, es la comisura de mayor tamaño que
comunica el hemisferio izquierdo con el derecho. Se
compone de materia blanca, un tejido compuesto por
fibras nerviosas mielinizadas, conteniendo casi 200
millones de axones de neuronas.

El cuerpo calloso comienza a formarse en el cerebro

durante la gestación y continúa desarrollándose en la
niñez terminando de desarrollarse normalmente sobre
los 12 años.
N°
 ¿Qué es el cuerpo calloso?

El cuerpo calloso es una estructura interhemisférica, es decir, que se encuentra en la zona de unión entre
los dos hemisferios del cerebro: el derecho y el izquierdo. Está formado por cerca de 200 millones de
fibras nerviosas y se localiza en la línea media del cerebro, exactamente en la región más profunda de
esta cisura que separa los dos hemisferios.

Este cuerpo calloso está “tapado” por la corteza cerebral, por lo que a simple vista no puede ser
observado en su totalidad. Sea como sea, se trata de una estructura grande, de unos 10 centímetros, con
forma de hoja y formada en su práctica totalidad por sustancia blanca.

Pero, ¿qué significa “sustancia blanca”? A grandes rasgos, las neuronas (las células especializadas que
conforman el sistema nervioso central y periférico) pueden dividirse en función de si su axón está
rodeado o no por mielina, una sustancia química compuesta de proteínas y grasa que, cuando recubre
las neuronas, propicia que los impulsos eléctricos viajen más rápido. De hecho, gracias a esta vaina de
mielina que se forma, los mensajes viajan a más de 360 km/h.

N°
El cuerpo calloso puede entenderse
como una “autopista” que une estas
dos regiones teóricamente aisladas la
una de la otra y permite un eficiente
flujo de mensajes entre ambos. Sin
este cuerpo calloso, la comunicación
entre el hemisferio derecho e
izquierdo del cerebro sería imposible.
Pero, ¿tan importante es que
“hablen”? Veámoslo.

N°
 Funciones del cuerpo calloso
Como hemos mencionado, el cuerpo calloso conecta los dos hemisferios
cerebrales para el procesamiento de la información y el buen funcionamiento
global del cerebro. Aunque sus funciones son muchas, algunas de las acciones
específicas del cuerpo calloso son:

 Visión y movimientos oculares: El cuerpo calloso combina las dos mitades

separadas de nuestro campo visual y permite que identifiquemos aquello que
vemos conectando la corteza visual con los centros del lenguaje

 Mantenimiento del equilibrio entre la atención y la excitación.

 Localización táctil: Esta estructura, transfiere la información táctil entre los

hemisferios cerebrales. N°
 ¿Por qué es tan importante la comunicación entre
hemisferios?
Durante mucho tiempo se creyó que los dos hemisferios del cerebro eran regiones absolutamente aisladas la una de la
otra. En teoría, una era la parte “matemática” del cerebro y lo otra, la “emocional” y la “de letras”. Hoy sabemos que
esto no es tan sencillo. Nada en el cerebro lo es.

Lo cierto es que, si bien es totalmente cierto que los hemisferios se reparten algunas funciones motoras, intelectuales,
emocionales y cognitivas, están absolutamente interconectados. Están continuamente “hablando” y transmitiendo y
recibiendo información del “vecino”.

El problema es que a nivel anatómico sí que están separados y parcialmente aislados. Afortunadamente, existen
distintas comisuras interhemisféricas que los unen, formando puentes de fibras nerviosas por donde la información
puede saltar de un hemisferio a otro.

El cuerpo calloso no es la única de estas comisuras o puentes, pero sí el más grande e importante. Las otras comisuras
son carreteras nacionales, pero este cuerpo calloso es la gran autopista. Y gracias a él, el cerebro humano es capaz de
cosas increíbles.

N°
 Partes cuerpo calloso
1. Rostro
El rostro (también conocido como rostrum o pico) del cuerpo calloso es una porción delgada
situada en el extremo anterior de esta estructura, es decir, la que “apunta” hacia la cara. Un
aspecto interesante acerca de esta región del cuerpo calloso es que para controlar la epilepsia, se
secciona esta estructura, realizando una intervención quirúrgica conocida como callosotomía.

2. Rodilla
La rodilla (también conocida como genu) es la región del cuerpo calloso que sigue estando
situada en la parte anterior, pero en este caso formando una especie de curva. En esta zona, el
cuerpo calloso se dobla hacia abajo y es la estructura que permite que, como hemos visto antes,
un hemisferio retome las funciones del otro en caso de que este último sufra una lesión.

N°
3. Tronco
Conocido también simplemente como “cuerpo”, el tronco del cuerpo calloso es la zona más grande. Se arquea hacia
atrás y termina en la región posterior. La mayoría de los problemas de “desconexión” que hemos comentado
anteriormente nacen de problemas y lesiones en esta región del cuerpo calloso, pues es la parte que establece más
conexiones entre ambos hemisferios.

4. Istmo
El istmo forma parte de la región posterior del cuerpo calloso y su principal función es la de unir los lóbulos temporales
izquierdo y derecho, los cuales están implicados en el procesamiento de la información auditiva y visual, así como en la
memoria, el aprendizaje, el desarrollo de emociones y el habla.

5. Esplenio
El esplenio (también conocido como rodete) del cuerpo calloso es la parte más posterior de esta estructura y su
principal función es la de unir el lóbulo temporal de un hemisferio con el occipital del otro. Y viceversa. Esto explica
que lesiones en esta región den lugar a problemas para leer en voz alta y dificultades para dar nombre a los colores.
Pero los otros problemas de desconexión solo aparecerían si hubiera daños en el tronco.

N°
VIDEO: Split brain
SESIÓN 04

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IDEAS PRINCIPALES DEL VIDEO
Asimetrías neuroanatómicas
 a. Asimetrías macroscópicas

Asimetría del planum temporale, giro de Heschl y

Cisura de Silvio
PLANUM TEMPORALE Geschwind y Levitsky: El 65% de cerebros examinados tenían el planum
temporale izquierdo más grande, el 11% tenían el planum temporale derecho más
grande, 24% no tenía diferencias.
Esta región suele aparecer dañada en sujetos que presentan afasia de Wernicke.
GIRO DE HESCHL Contiene córtex auditivo primario, también es asimétrico. Es doble en el
cerebro derecho en un mayor número de niños que en el izquierdo.

CISURA DE SILVIO En el hemisferio izquierdo, el extremo posterior de la cisura silviana es más

horizontal y más largo, mientras en el hemisferio derecho es más corto y
presenta un giro hacia arriba. Esta asimetría está presente en la misma
proporción que planum temporale
Asimetría de planum temporale Asimetría de Cisura de Silvio
 b. Asimetrías en áreas citoarquitectónicas

Área de Área de
Área TpT
Brodmann 39 Brodmann 44
• Su simetría es paralela • Asimetría izquierda • Esta área ocupa
a la del planum (más grande) en el gran parte de pars
temporale.
• Es de magnitud 80% de casos. opercularis.
considerable (7 veces • Su asimetría es • El área izquierda
mayor en el lado paralela a la de es mayor en 60%
izquierdo que en el asimetría del área de casos.
derecho)
TpT y del área 44.
Lateralizacion
Hemisférica
 Lateralización y dominancia hemisférica
 La lateralización hemisférica es un concepto que hace referencia a la especialización de cada hemisferio
cerebral en una serie de funciones cognitivas concretas como, por ejemplo, el lenguaje o la memoria.

 Las personas que son más lógicas y mejor en los cálculos deben de tener un hemisferio izquierdo
dominante; personas que son más creativo e intuitivo, tienen un hemisferio derecho dominante” Este es
el tipo de descripciones de personalidad que la gente cree estar relacionada con la dominancia cerebral,
pero Resulta que esto podría no ser cierto.
 Por ejemplo, el hemisferio izquierdo también se ha relacionado con la tramitación de las matemáticas,
cálculos y el pensamiento lógico, además de la lengua; mientras que el hemisferio derecho parece estar
a cargo de las habilidades espaciales y musicales, de la informática visual y el reconocimiento de rostros.
Sin embargo, ambas partes del cerebro trabajan juntos en el tratamiento de los datos globales.

 Ser bueno en matemáticas no significa que el hemisferio izquierdo es mejor y sea el más adecuado.
Ambos hemisferios trabajan juntos para hacer lo mejor en la clase de matemáticas; la diferencia de una
persona a otra depende principalmente de cómo se organiza la red cerebral de esta manera podemos
encontrar diferfencias entre personas a la hora de resolver los problemas matemáticos.
 No hay las suficientes pruebas experimentales que demuestren la exista de la dominancia hemisférica.
N°
 Cada hemisferio cerebral está especializado en una u otra capacidad cognitiva ¿Cómo sabemos esto?
Bueno, durante años, los científicos han estudiado cómo las alteraciones en los hemisferios cerebrales
afectan ciertas habilidades, como el habla y la visión, por ejemplo. Muchos estudios han demostrado
que cuando un hemisferio está dañado, algunas tareas normales se ven afectados y las personas
tienen problemas de la vista o pierden la capacidad de hablar o de comprender palabras.
 El cerebro es como una fábrica que procesa la información: se divide en regiones que son expertas en
descifrar cierto tipo de datos, cómo ejemplo describiremos el áreas de la Broca, ubicada en la tercera
circunvalación frontal del hemisferio izquierdo involucrada en la producción del lenguaje, si se producen
lesiones en esta zona podemos observar empobrecimiento del lenguaje, disminución de la fluidez
verbal, reducción de la fluidez alternante (modelo de categorías) e incapacidad de entender el
significado en textos de mayor complejidad.
 Y el Área de Wernicke situada en la zona del lóbulo temporal izquierdo, se relaciona con la
comprensión de palabras, función que se complementa con el área de Broca que procesa la gramática.
Una lesión en el área de Wernicke puede provocar que una persona no comprenda lo que oye. Este
ejemplo demuestra que existe una especialización no absoluta de los hemisferios cerebrales.

N°
Se puede llegar a la conclusión que hoy por hoy, no se disponen de las
suficientes pruebas científicas que avalen la existencia de dominancia
hemisférica.

La literatura científica apoya que cada proceso psicológico los

hemisferios cerebrales trabajan conjuntamente para resolver los
problemas y de la existencia de una especialización hemisférica pero
no absoluta.

N°
N°
Asimetrías cerebrales
en función al sexo
Asimetrías
cerebrales del
hombre y la
mujer
Asimetrías
Funcionales
 ASIMETRÍA FUNCIONAL

Hace referencia a la utilización preferente de un lado del cuerpo en el

desarrollo de determinadas tareas
La asimetría funcional compromete no solamente los sistemas motores
(mano y pie “preferentes”), sino también los sistemas sensoriales.
Tanto en el sistema visual, como en el sistema auditivo, los individuos
humanos presentan ojo y oído “preferente”.
La asimetría funcional se organiza en un continuo, que va desde la
utilización con preferencia de un solo lado (izquierda o derecha), hasta la
utilización indistinta de los dos lados.

N°
Asimetrías visuales ÁREAS DE BRODMANN

El sistema visual presenta

asimetrías cerebrales en las
áreas de asociación del
lóbulo occipital (Áreas 18 y
19 de Brodmann)

Este modelo de asimetría

visual es más frecuente en los
varones y en las personas
diestras.
 Asimetrías auditivas

Las técnicas de escucha dicótica permite estudiar asimetrías auditivas. Mediante esta
técnica se comprueba que la mayoría de personas, en especial varones diestros (se estima
que un 80% de diestros encajan en este modelo), se ajustan al siguiente modelo de
respuesta:

Predominio del oído derecho Predominio del oído izquierdo

(hemisferio izquierdo) para el
reconocimiento de material
verbal: las sílabas y los
números habitualmente se
reconocen mejor en este oído.
(hemisferio derecho), cuando
se presenta material auditivo
no verbal como melodías,
series tonales o ruidos del
entorno.
CON EL OÍDO IZQUIERDO, PROCESÓ LA
INFORMACIÓN VERBAL DE UNA FRASE.
VEAMOS ESTE VIDEO
SESIÓN 04

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ELABORA UN ORGANIZADOR GRÁFICO CON LAS
IDEAS PRINCIPALES DEL VIDEO
Asimetrías somestésicas
El sistema háptico tiene las vías
cruzadas en su totalidad, de tal
forma que la información táctil de
la mano derecha es procesada por
el área asociativa del lóbulo
parietal izquierdo, y la información
táctil izquierda es procesada por el
parietal derecho.
Asimetrías motoras
Tres técnicas para
evaluar asimetrías
del sistema motor

Técnicas de
Interferencia Movimiento de
observación y
motora ojos lateral
registro
 Técnicas de observación y registro

La técnica de observación interjueces y la utilización de registro

mediante videograbación permiten cuantificar el número de
movimientos que el sujeto realiza con cada mano, dependiendo del
tipo de procesamiento cognitivo que esté realizando:

La mayoría de personas Mientras que por otro lado,

realiza un mayor número de las personas realizan mayor
movimientos con su mano cantidad de movimientos
derecha cuando está con su mano izquierda si
disertando sobre un tema es que diserta sobre un
relacionado con tema con mayor carga
contenidos de tipo verbal espacial (arquitectura,
(sobre filosofía, libros) planos)
 Interferencia motora

Consiste en proponer al sujeto que realice de manera simultánea una

actividad motora (golpeteo) junto a una tarea cognitiva de tipo verbal
(lectura de texto) o espacial (ubicación de figura en una lámina).

Cuando la tarea cognitiva es de Cuando la tarea cognitiva es de

contenido verbal, produce un mayor contenido espacial, la mayor
grado de interferencia en la velocidad interferencia sobre la velocidad de
de respuesta sobre la mano derecha, golpeteo se producirá sobre la mano
por ser el hemisferio izquierdo el que izquierda, que está inervada por el
controla la actividad verbal, lo que hemisferio derecho, dominante para
produce mayor bloqueo de fluidez el procesamiento espacial.
motora de la mano opuesta.
 Movimiento de ojos lateral

Se pide que realice mentalmente una tarea de contenido verbal (pensar en palabras que
empiecen por una letra), o tarea de tipo espacial (recorrer mentalmente una trayectoria).

Cuando la persona procesa el Cuando se procesa material de

material verbal se activará el
hemisferio izquierdo, lo que
producirá un desplazamiento
de la mirada hacia el lado
derecho.
tipo espacial, se producirá un
movimiento ocular lateral hacia
el lado izquierdo.
Asimetrías de la memoria
HEMISFERIO IZQUIERDO

Es dominante Es dominante
para el para el

HEMISFERIO DERECHO
aprendizaje y la aprendizaje y la
memoria verbal memoria no
(letras, verbal (caras,
palabras) imágenes,
figuras
geométricas)
 ASIMETRÍA ANATÓMICA EN “ÁREAS DEL LENGUAJE”

Una de las primeras aproximaciones a la asimetría hemisférica, desde el

punto de vista anatómico, la constituye el trabajo de Geschwind & Levitsky
(1968).
Los investigadores estudiaron post-mortem, una muestra de 100 cerebros
humanos, específicamente en regiones temporales supero-posteriores,
conocidas como “Planum Temporale”. Localizadas detrás del área de
Wernike.
Esta región se presume que esta asociada con el procesamiento de
información lingüística, de tipo auditivo verbal.

N°
Asimetrías del lenguaje
Área de Broca

Área de Wernicke
 Asimetrías del lenguaje
Diferencias entre zurdos y diestros
Diestros
Los diestros tienen localizados
los centros de lenguaje en el
hemisferio izquierdo casi en la
totalidad de los casos.
En caso de que un diestro
tenga activación del hemisferio
derecho para le lenguaje, es
posible que tenga lesión
probable.
Zurdos
Los zurdos pueden tener
localizados los centros de
lenguaje en cualquiera de los
dos hemisferios o en ambos a
la vez. El 70% lo tiene en
hemisferio izquierdo, el 15% en
ambos hemisferios y 15% tiene
al hemisferio derecho como
dominante.
Dominancia y
Lateralidad
 PREFERENCIA LATERALIDAD

 Entre el 8% - 13% de la población mundial es zurda.

 Se modifica con la edad: recién nacidos (25%); a los 20 años (12%); a
los 50 años (5%); a los 80 años (1%).
 Se dan diferencias por sexo: hombres (13%); ,mujeres (9%).
 La probabilidad de que dos diestros tengan un hijo zurdo es de 2% -
4%; Sí uno de los padres es zurdo (10% - 14%); sí ambos padres son
zurdos ( más del 46%).
 La probabilidad de zurdería es más alta en epilepsia, en síndrome de
Down, en autismo, en retardo mental, en dislexia.

N°
 PRUEBA DE PREFERENCIA LATERAL

1. Imagínese que el centro de su espalda pica. ¿Con qué mano usted la rasca?
2. Entrelace los dedos de las manos. ¿Qué pulgar es el que queda más arriba?
3. Imagínese que usted está aplaudiendo. Comience a aplaudir. ¿Qué mano es la
que sobrepone?
4. Guiña frente un espejo como si coqueteara. ¿Con qué ojo hizo el guiño?
5. Ponga sus manos detrás suyo, que una sostenga a la otra. ¿Qué mano es la que
sostiene?
6. Alguien delante de usted está gritando pero usted no puede oír bien. Acerque
su oído para oír mejor y ayúdese con una mano. ¿Qué oído usted acerca?

N°
o La dominancia motora de una extremidad (mano, ojo, pie y oído) en
actividades de uso preferente ha sido ampliamente estudiada.

o Hay numerosas pruebas de lateralidad como Test de dominancia lateral

de Harris, Test de lateralidad de Olfield, Cuestionario de lateralidad de
Edimburgo, Test de Annett.
PRUEBAS DE LATERALIDAD Test de lateralidad de Olfield
 PRUEBAS DE LATERALIDAD

Cuestionario de
Esta prueba de lateralidad
lateralidad usual establece cinco categorías
(Portellano & diferenciadas en vez de
tres, lo que puede resultar
Robles 1999) más eficaz para
discriminar posibles
diferencias cognitivas en
función del tipo de
lateralidad.
Tipos de lateralidad en función de su
grado de definición
Funciones
Hemisféricas y Estilos
Cognitivos
Hemisferio izquierdo

HEMISFERIO VERBAL O
LINGUISTICO

DOMINANTE PARA LA
EXPRESIÓN DE
EMOCIONES POSITIVAS
 Hemisferio derecho

HEMISFERIO ESPACIAL O
NO VERBAL

DOMINANTE PARA LA
EXPRESIÓN DE
EMOCIONES POSITIVAS
Características funcionales de los hemisferios cerebrales
 APLIQUEMOS LO APRENDIDO

o USO DE KAHOOT PARA REFORZAR LO APRENDIDO EL DÍA DE HOY.

 INTEGREMOS LO APRENDIDO

o A través del programa MENTIMETER contesta la siguiente pregunta.

o En una palabra, di qué te llevas el día de hoy:
 ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

Elabora un mapa conceptual de Lectura:

Manual de neuropsicología de Carmen Junqué (pág. 61-pág. 92)
 Referencias bibliográficas
o Padilla, L. L. A. (2016). Diccionario de Neuropsicología. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

o Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

GRACIAS