UNIVERSIDAD

NACIONAL DEL
A L T IP L A N O - P UN O

TIPOS DE
EPISTEMOLOGICO
ENFOQUE

Lic. Francis Walter Ferro Supo

 Introducci
ón
El término epistemología se comprende en
dos vertientes diferentes, por una parte se
define como el conjunto de reglas
metodológicas o condiciones que determinan
lo científico y por otra como las propuestas de
base implicados en el conocimiento en
general.
Cada ser humano tiende a pensar y a
reflexionar sobre las cosas y situaciones de
una manera característica, con patrones de
ENFOQUE EPISTEMOLOGICO pensamiento relativamente repetitivos, en
especial cuando las situaciones también lo
son.
 T IP O S DE EN F O Q U ES
E P I S T E M O LO G I C O S TODOS LOS SERES HUMANOS NACEN, CRECEN Y SE DESARROLLAN EN
AMBIENTES FAMILIARES, SOCIALES Y COMUNITARIOS DIVERSOS Y
ESTILOS EPISTEMOLOGICOS DE IGUAL FORMAN SERÁN DIVERSOS LOS ESTILOS DEL
CADA UNO DE ELLOS.PENSAMIENTO
EN ESTE TÉRMI
DE NO ES I MPORTANTE
ENTENDER Y COMPRENDER LOS DIVERSOS ESTILOS DEL
PENSAMIENTO Y CÓMO ESTOS INFLUYEN EN LOS PROCESOS DE VIDA
Y ESPECÍFICAMENTE EN LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS QUE SE
DESARROLLAN.

Asimismo Padrón, J (2014) plantea que:

“La intuición (vivencia, introspección, comprensión), la
demostración (razonamiento, argumentación, explicación) y
la sensación (captación sensorial, observación,
instrumentación) constituyen para Locke tres formas
elementales de conocimiento correlacionadas con la
naturaleza del objeto conocido, formas que coexisten en el
ser humano (equivale a otra tesis reciente según la cual los
distintos Estilos de Pensamiento coexisten en una misma
persona y varían según la situación del individuo y la
naturaleza del problema a resolver”

POR SU PARTE CORREA, G (2000) Y PADRÓN, J (2014) PLANTEAN Y

COI NCI DEN EN EL RECONOCI MI ENTO DE TRES ESTI LOS DEL
PENSAMIENTO, LOS CUALES VENDRÍAN A SER EL CÓMO SE EMPLEAN
LAS ACTITUDES SEGÚN LOS MODELOS REPRESENTACIONALES DE LA
REALI DAD QUE POSEA CADA I NDI VI DUO.

DE ESTA FORMA, SE PUEDEN DERIVAR LOS SIGUIENTES ESTILOS DEL

PENSAMIENTO: INDUCTIVO – CONCRETO, DEDUCTIVO – ABSTRACTO
Y I NTUI TI VO – VI VENCI AL, LOS CUALES SE EXPLI CAN A
CONTI NUACI ÓN:
 ENFOQUES
EP IST EMOLOGICO
S
ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS
 EMPIRISTA
INDUCTIVO
TI POS DE
ENFOQUES
:
EPISTEMOLOGICOS
 EMPIRISTA INDUCTIVO:
El supuesto básico aquí es que los sucesos del mundo obedecen a
ciertos patrones visibles o mensurables cuya regularidad puede
ser establecida gracias a la observación de sus repeticiones , lo
cual a su vez permite generar inferencias probabilísticas sobre
sus comportamientos futuros. En ese sentido, conocer algo
científicamente equivale a conocer tales patrones de regularidad.
Como consecuencia tanto las vías de acceso al conocimiento
como los mecanismos para su producción y validación
primordialmente son los sentidos y sus prolongaciones, ya
que los patrones de regularidad se captan a través del
registro de repeticiones de eventos. El conocimiento,
entonces, es un acto de descubrimiento de patrones de
comportamiento de la realidad.
 RACIONALISM
O DEDUCTI V
O
TI POS DE
ENFOQUES
EPISTEMOLOGICOS
 RACIONALISMO DEDUCTIVO
Este conocimiento es un acto de invención que
de descubrimiento, en el que prima el
razonamiento por sobre todo los sentidos. Los
sistemas teóricos son el producto por excelencia
del conocimiento científico ellos se inventan o
se diseñan, no se descubren. Tanto las vías de
acceso al conocimiento como los mecanismos
para su producción y validación se encuentran
dados por la razón, la cual viene a ser el recurso
más seguro para diseñar esquemas abstractos
que nos revelen el surgimiento y el
comportamiento de los hechos materiales y
humanos, gracias al poder que tiene la razón
para asociar los conocimientos previamente
diseñados con cada nueva incógnita, pregunta o
problema.
RACIONALISMO DEDUCTIVO
 DIFERENCIA
S
EMPIRISTA
INDUCTIVO
RACIONALISM
O DEDUCTIV
O

TI POS DE
ENFOQUES
EPISTEMOLOGICOS
 INTROSPECTIVO
- VIVENCIAL
:
TI POS DE
ENFOQUES
EPISTEMOLOGICOS
INTROSPECTIVO-VIVENCIAL:
Se hace énfasis en noción del sujeto y de una
realidad subjetiva. En cuanto a la vía de
acceso, producción y legitimación del
conocimiento, en este enfoque la vía más
apropiada es una especie de simbiosis entre el
sujeto investigador y su objeto de estudio,
una especie de identificación sujeto-objeto,
tal que el objeto pase a ser una experiencia
vivida, sentida y compartida por el
investigador . El conocimiento se produce en
la medida en que el investigador es capaz de
distinguir todos aquellos factores pre-
teóricos e instrumentales que mediaticen la
relación sujeto-objeto, de modo que pueda
llegar a una captación de la verdadera
esencia del objeto, más allá y por encima de
sus apariencias.
INTROSPECTIVO-VIVENCIAL:
INTROSPECTIVO-VIVENCIAL:
 REALISM
O
CRÍTICO
TI POS DE
ENFOQUES
:
EPISTEMOLOGICOS
 REALISMO CRITICO:
El realismo crítico es una postura filosófica que
sostiene que la realidad, si bien existe y es
independiente de nosotros, no puede ser conocida
de manera absoluta, sino que nuestro
conocimiento de ella es y solo puede ser
aproximado. Combina una filosofía general de la
ciencia (el realismo trascendental) con una
filosofía de las ciencias sociales (el naturalismo
crítico) para describir la frontera entre los
mundos natural y social.

Una muestra de 100 dibujos

del retratista y cronista de
la calle Francisco Sancha
(1874-1936) se expone,
desde hoy hasta el 25 de
enero de 2015, en el Museo
ABC de Madrid para
 ENFOQU
E
RACIONALISTA:
TI POS DE
ENFOQUES
EPISTEMOLOGICOS
ENFOQUE RACIONALISTA:
Finalmente, el Enfoque Racionalista-Subjetivista es propio de
personas que no pueden ser consideradas como
investigadores científicos, aunque pueden tener
razonamientos, ideas y propuestas interesantes, pero
generalmente sin fundamento fáctico. La gente que se
comporta así crea sus propias realidades de acuerdo a sus
percepciones particulares, a veces muy a pesar de lo que la
mayoría pueda pensar y/o apreciar.
ENFOQUE RACIONALISTA:
CONCLUSIÓ
N
DICHO D E OT R O M O D O , EL ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO
VENDRÍA A S E R UNA FUNCIÓN QUE T R A N S F O R M A
DETERMINADAS CONVICCIONES DE FONDO,
INOBSERVABLES, DE TIPO ONTOLÓGICO Y
GNOSEOLÓGICO, EN DETERMINADOS E S T Á N D A R E S DE
T R A B A J O CIENTÍFICO, E S T Á N D A R E S ASOCIABLES A
L A S DISTINTAS COMUNIDADES ACADÉMICAS.

S E UTILIZAN D O S VARIABLES P A R A SISTEMATIZAR

L O S ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS:

Una es de tipo gnoseológico, referida a las convicciones acerca

de la fuente del conocimiento, simplificada en dos valores:
ontológico, referida a las convicciones acerca
de las relacio nes del sujeto con la realidad, simplificada
tambié
n en dos valores: idealismo / realismo.
 REFERENCIAS

José Padrón, G. (2016). Los estilos de pensamiento, Los enfoque espistemologícos y Los paradigmas: Algunos
teoricos para su compreción en la formación docente. Obtenido
aspectos
https://keylafernandez.wordpress.com/2016/07/28/los-estilos-de-pensamiento-los-enfoques-epistemologicos-y-los-
de:
paradigmas-algunos-aspectos-teoricos-para-su-comprension-en-la-formacion-docente/
Camacho, H. (2000). Enfoques epistemológicos y secuencias operativas de investigación. Obtenido
http://padron.entretemas.com.ve/Tesistas/TesisHermelinda.pdf
de:
Catalina, B. (2018). Enfoques epistemológicos. Obtenido de: https://slideplayer.es/slide/12564281/
Noraida, M. (2023). El enfoque de investigación introspectiva vivencial y sus secuencias operativas. Obtenido
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73711580002
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Filosófico marxista. (1946:260). Diccionario. Obtenido de: https://www.filosofia.org/enc/ros/re7.htm
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Obtenido
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https://www.revistaespacios.com/a18v39n51/a18v39n51p18.pdf
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de: https://www.youtube.com/watch?v=6z4zh7G49cM&ab_channel=EmilWilyI.C
Obtenido
Sebastian. (2015). Racionalismo y Emperismo. Obtenido de: https://
v=jtlSxZGLfxQ&ab_channel=Sebas_vastian
www.youtube.com/watch?
¡ GRACIAS
POR SU
A T E N CIÓN !