Educación Inicial y su

II: Neurociencia para la promoción

del desarrollo infantil.
Didáctica
Indicador de
logro.
1.Identifica los fundamentos teóricos
de neurociencia, neuro aprendizaje,
con énfasis en el desarrollo infantil
que contribuye a fortalecer sus
conocimientos, a través de videos y
tutoriales.
 Contenidos
1.Neuro aprendizaje.
-Diferentes formas de aprender.
¿Qué pasa en el cerebro de un niño
cuando aprende?
-Importancia de la neurociencia en
el desarrollo infantil.
-Etapas del desarrollo infantil (de 0
a 6 años de edad)
.
 Neuroaprendiza
je
El Neuroaprendizaje es una disciplina que combina la psicología, la pedagogía y la neurociencia para explicar
cómo funciona el cerebro en los procesos de aprendizaje. En la actualidad, se cuenta con elementos para saber
cómo aprende el cerebro humano en general y se tienen herramientas para descubrir cómo aprende cada cerebro
individual. Estas posibilitan cubrir todos los estilos de aprendizaje, todas las inteligencias, los distintos canales de
representación sensorial y formas de enfrentar desafíos. Existen períodos sensibles en el desarrollo cognitivo del
ser humano relacionados con el aprendizaje, el cual se da en las primeras etapas de la vida, que van desde el
nacimiento hasta los tres años donde se considera que se crean más conexiones sinápticas, sin embargo, este
período se extiende hasta los diez años.
Responde después de analizar el
•¿A qué se le conoce como cerebro
triuno?
video. •¿Cuál es la importancia del cerebro
reptiliano?
•¿Cuáles son las emociones que
responden al cerebro límbico?
•¿Qué funciones regula el neocortex?
•¿Cómo está dividido el neurocortex y
qué funciones realizan?
•¿Cómo se aplica la teoría del cerebro
triuno en educación?
•!
¿Cómo aprende el cerebro de 0 a 6
años?
 Redacta un
ensayo
¿Cuál es la importancia de la
neurociencia en la Educación
Infantil?
Thanks
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