ENFERMERÍA EN

NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA

Tema : proceso de atención de

enfermería en pediatría.
 Se han evaluado las necesidades de atención sanitaria
 se han identificado las áreas que interfieren en el
funcionamiento del niño y de la familia
 Se elabora un informe acerca de los problemas que
puede haber.
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA:
-Problema:
Los niños no siempre tienen problemas reales de salud, algunos
problemas son problemas potenciales( factores de riesgo).
Ejemplo: alto riesgo de infección
-las etiologías y factores relacionados:
Ejemplo: incumplimiento de las restricciones dietéticas R/C un
déficit de conocimiento
Se asocia a:
-una incapacidad para leer
-falta de material informativo
-falta de práctica al planificar el menú
-los signos y síntomas se suelen documentar con los datos de
valoración y es necesaria incluirlas en el diagnostico.
Ejemplo: afrontamiento individual ineficaz R/C dolor, rechazo a
moverse, aprensivo ante cualquiera que mueva su cama, pulso
rápido, irritable, se comporta mejor tras la administración de
analgésicos.
PLANIFICACION:
Se establece los resultados( en objetivos).
En primer lugar hay que conseguir que el niño se estabilice
psicológicamente. luego se toman en cuenta factores familiares o
del paciente para desarrollar las intervenciones de enfermería:
-conocimientos, capacidades y posibilidades del niño y de la
familia
-percepción de las salud por el niño y la familia
-factores étnicos, culturales y religiosos.
-acceso a los recursos necesarios y/o personal de apoyo.
-recursos financieros
-mecanismos de superación utilizados actualmente
EJECUCION:
Es la administración real de la atención del paciente. En esta fase
se debe aprovechar cada intervención con el niño y con la familia
para continuar valorando los diagnósticos y el proceso de atención
para su recuperación.
EVALUACION:
la documentación es importante para realizar una mejor
evaluación basada en evidencia escrita del avance hacia los
resultados.
Hay que establecer criterios y modelos utilizados para guiar las
observaciones que determinaran el proceso del paciente en
relación c con el diagnostico y objetivos.