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STOP
BULLYIN
El bullying o acoso es la agresión para ejercer

G!
poder sobre otra persona.
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CONTENIDO

01 02
AHORA 03
REFLEXIONAND
CONSEGUIR SABEMOS DE O SOBRE ESTE
COMENZÓ... QUÉ SE TRATA... TEMA
Puedes describir aquí el tema de Puedes describir aquí el tema de Puedes describir aquí el tema de
la sección la sección la sección
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・ 01 ・
EMPEZAR
...
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¿QUÉ ES EL BULLYING?
Trata de definirlo con tus propias palabras

Puedes escribir aquí...

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EL BULLYING ES...
La exposición de un niño o adolescente a daños físicos y psicológicos intencionales y repetidos por parte
de otro niño o adolescente, o un grupo de ellos, repetidamente y durante un período prolongado de
tiempo, y de manera intencional.
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CARACTERÍSTICAS
El acoso puede ser perpetrado tanto por individuos como por grupos.

Se caracteriza por un enfoque sistemático y estratégico.

Suele durar un periodo de tiempo más o menos prolongado.

Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran culpables de la situación.

1. Puede tener lugar de forma directa o indirecta (a través de la agresión física o psicológica).
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TIPOS DE BULLYING
A
Ya sea impidiendo que el joven participe, o ignorando su presencia y no dejándole
AISLAMIENTO SOCIAL
participar en actividades normales entre amigos o compañeros de clase.

B
Conducta verbal o física de naturaleza sexual que tenga el propósito de producir el
ACOSO SEXUAL
efecto de atentar contra la dignidad de la persona.

C
ACOSO ANÓNIMO Por celular, correo electrónico o redes sociales con amenazas o palabras ofensivas.

D
INTIMIDACIÓN VERBAL Insultos, insultos, malas palabras, difusión de rumores.

E
INTIMIDACIÓN Amenazas para provocar miedo, para obtener algún objeto o dinero, o simplemente
PSICOLÓGICA para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere o no debe hacer.
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・ 02 ・
AHORA
SABEMOS DE
QUÉ SE TRATA...
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AHORA SABEMOS DE QUÉ SE

¿QUIÉN ESTÁ INVOLUCRADO EN SITUACIONES DE
TRATA... ABUSO?
COMPAÑEROS DE
UNO O MÁS
VÍCTIMA CLASE ADULTOS
AGRESORES
(ESPECTADORES)

Una víctima que sufre las Uno o más agresores que Colegas que observan los Adultos que no están lo
agresiones. ejercen su dominio a través hechos y guardan silencio suficientemente alerta como
del abuso. por múltiples razones. para detectar a tiempo la
indefensión de la víctima.
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AHORA SABEMOS DE QUÉ SE

TRATA...
ALGUNOS INDICADORES A TENER EN CUENTA:
Depresión, ansiedad, irritabilidad, falta de apetito, dolor de cabeza, malestar general, cansancio, sensación
de asfixia, etc.

Dificultades para dormir, pesadillas o insomnio.

Aislamiento social, apatía e introversión.

No querer ir a la escuela, ni unirse a otros niños.

● Pensamientos e intentos suicidas.
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¿CÓMO PODEMOS PREVENIRLO?

Puedes escribir aquí...
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ALGUNAS SUGERENCIAS
Ayude a los niños a entender el acoso.

Explique qué es el acoso y cómo lidiar con él de manera segura.

Mantén abiertas las líneas de comunicación.

Anime a los niños a hacer lo que les gusta.

● Dé el ejemplo de cómo tratar a los demás con amabilidad y respeto.
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・ 03 ・
REFLEXION
ANDO SOBRE
ELLO...
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REFLEXIONANDO SOBRE ELLO...

1/3 6%
Casi el 6% de los estudiantes han
Uno de cada tres adolescentes de entre 12 y 16 sido acosados en la escuela.
años se ve implicado, ya sea como agresor o
como víctima, en situaciones de abuso, a veces
cercanas al maltrato grave.
● Solo una de cada tres personas que sufren
acoso son capaces de denunciarlo.
30%
Entre el 25% y el 30% de los
adolescentes afirman haber sido
víctimas de acoso escolar en algún
momento.
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NO LO OLVIDES: NO
ESTÁ BIEN HACER
SENTIR MAL A LOS
DEMÁS.
¡BASTA DE
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RECURSOS ALTERNATIVOS
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla:
● Stop bullying concept
● Flat design bullying concept with characters
● Gender violence concept

¡STOP
!