DESARROLLO Y

PRESENTACIÓN UNIDAD 3
Bibriesca Dimas Brandon Fidel G522
 LOS SISTEMAS EN EL CONTEXTO DE
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• Lo que quiere decir esto más específicamente es que gráficamente la existencia de grupos
de poder formales e informales dentro y fuera del sistema, además se describirá cual es el
desarrollo de la cultura social del sistema involucrado, pudiendo determinar su presente,
pasado y futuro de la porción de la realidad social en investigación ya que si tenemos en
cuenta existen muchos procesos de la observación de los sucesos se ve liberado de las
interrelaciones existentes entre los elementos, expresiones, entornos y demás hechos no
relacionados pero que son relevantes de tal percepción.
• En este sentido toda propuesta dada viene a ser una definición
particular del investigador de la realidad esto no implica que el
sistema seleccionado sea necesariamente el deseable y ciertamente
tampoco que este sea el sistema que se deba diseñar e implementar
en el mundo real, es parte de una visión posible, determinándose que
mientras más puntos de vista o weltanschuungen se tenga de la
situación problema
 LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO DE
SISTEMAS DURO
• Primero que nada, voy a darles a conocer el concepto principal de este tema que
viene siendo que interactúan hombres y máquinas. En los que se le da mayor
importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social.
• La idea de práctica de sistemas implica saber cómo utilizar los conceptos aprendidos
anteriormente para solucionar problemas de sistemas descritos como “naturales”,
“físicamente diseñados”, de diseño abstracto o actividad humana, donde a partir de
las características principales de cada uno de ellos, el solucionador de problemas
busca describirlos.
LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO DE SISTEMAS SUAVE

• Los sistemas "flexibles" están dotados con características conductuales, son

vivientes y sufren un cambio cuando se enfrentan a su medio. Los sistemas
"flexibles" típicamente serian del domino de las ciencias de la vida y Las ciencias
conductual y social. A los sistemas "flexibles" puede aplicarse la. metodología del
paradigma de sistemas. En vez de basarnos exclusivamente en el análisis y la
deducción, necesitamos sintetizar y ser inductivos.
• En la Teoría de sistemas se
define a un sistema como
un conjunto de elementos
interrelacionados entre si
que buscan lograr un
objetivo.
 TAXONOMÍA DE BOULDING

• Boulding plantea que debe haber un nivel en el cual una teoría

general de
sistemas pueda alcanzar un compromiso entre “el especifico que
no tiene significado y lo general que no tiene contenido”. Dicha
teoría podría señalar
similitudes entre las construcciones teóricas de disciplinas
diferentes, revelar vacíos en el conocimiento empírico, y
proporcionar un lenguaje por medio del cual los expertos en
diferentes disciplinas se puedan comunicar entre sí.
TAXONOMÍA DE JORDÁN
• Trata más que nada de la creatividad como parte de sistemas llamados sobrenaturales. Esta
taxonomía indica la transformación del espacio sobrenatural en el que el sistema creativo se
extiende al espacio físico de nuestros sentidos empíricos. Indudablemente, no será una
compatibilidad perfecta.
TAXONOMÍA DE BEER

• Se refiere a Ser capaz de autocontrolarse, mantener sus principales

variables dentro de ciertos límites que forman un área de
normalidad. Poseer un cierto grado de autonomía, poseer un suficiente nivel
de libertad determinado por sus recursos para mantener esas variables dentro
de su área de normalidad.
 TAXONOMÍA DE CHECKLAND

• Los sistemas sociales que

supuestamente según
Checkland, entre los
sistemas de actividades
humanas, pues obviamente
todo sistema social se
compone de actividades
humanas, y los sistemas
naturales, pues muchas de
sus características
provienen de la
consideración del hombre
como un animal gregario.
• En base a lo anterior se concluye que
la taxonomía de los sistemas es una
parte elemental para analizar y
responder a las problemáticas que se
enfrente un sistema de producción,
ya que se puede deducir cual es la
dificultad que se enfrenta el sistema,
así como también buscar la forma de
cómo atarlo y en tal caso suprimirlo.
SISTEMAS TRASCENDENTALES Y DE ACTIVIDAD HUMANA

• Aquellos sistemas que han sido elaborados por la naturaleza sin intervención del hombre,
desde el nivel de estructuras atómicas hasta los sistemas vivos, los sistemas solares y el
universo, no tienen propósito claro.
Sistemas Diseñados: Son aquellos sistemas que han sido diseñados por el hombre con un
propósito definido y son parte del mundo real. Pueden ser de dos tipos: Abstractos y
Concretos. Por ejemplo, los sistemas diseñados abstractos pueden ser, la filosofía, la
matemática, las ideologías, la religión, el lenguaje.
• Sistemas de Actividad Humana: Son sistemas que describen al ser humano
epistemológicamente, a través de lo que hace, se basan en la apreciación de lo que en el
mundo real una persona o grupos de personas podrían estar haciendo, es decir, en la
intencionalidad que tiene el sistema humano que se observe.
• Por ejemplo, los sistemas diseñados abstractos pueden ser, la filosofía, la matemática, las
ideologías, la religión, el lenguaje. Y como ejemplos de sistemas diseñados concretos
podemos hablar de un computador, una casa, un auto, etc…