Matemática para los Negocios

Sesión #1
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Indicador de logro 1: Introducción al Algebra
Resuelve situaciones problemáticas de contexto real de costos, ingresos y utilidades
vinculados al quehacer de la administración y los negocios.
 SÍLABO
LOGRO 1: INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA
1. Teoría de exponentes y radicación.
2. Porcentajes.
3. Ecuaciones de primer y segundo grado
4. Inecuaciones de primer y segundo grado.
5. Evaluación Continua 1
LOGRO 2: INTRODUCCIÓN A LA
ARITMÉTICA Y FUNCIONES
6. Regla de tres simple y compuesta.
7. Función lineal.
8. Función cuadrática.
9. Aplicación de funciones para los negocios.
10. Evaluación Continua 2
LOGRO 3: APLICACIÓN DE FUNCIONES
11. Sistemas de ecuaciones lineales de dos
variables.
12. Gráficos de desigualdades.
13. Formulación y solución de máximos y
mínimos.
14. Aplicación de programación lineal en los
negocios.
15. Evaluación Continua 3
Conexión
¡Siento curiosidad y deseo por aprender!

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Tema de la clase: Teoría de exponentes y radicación
Reconoce, interpreta datos y aplica las propiedades de teoría de exponentes y de la
radicación.
Contenido temático:
• Teoría de exponentes
• Leyes de exponentes
• Leyes de radicación
Exploración
¡Utilizo mis conocimientos previos y experiencia para asimilar lo nuevo!

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PROBLEMA RETO!!!
¿Cuál es el resultado al resolver el siguiente ejercicio?

3 15 2 1
2 5 3 2 5
1 3
 6 1
2 5 2 5
Construcción
¡Construyo nuevos conocimientos!

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Validemos
Teoría de exponentes

El uso de los exponentes nos permite escribir de forma abreviada

una multiplicación de varios factores que se repiten.

2 x 2 x 2 x 2 x 2 =32

5
2 =32
(
Definición
Teoría de exponentes

exponente

base
a n
= “a” elevado a la “n”

a n = a x a x a x …..x a Cuando el exponente entero es negativo

a -p =
Calcular: M = Hallar "x" en:
2 𝑥 −5 15
M= 𝑎 =𝑎
2𝑥
𝑎 15
M= 5
=𝑎
𝑎
M =9 .
2 𝑥=20
M = 63 2𝑥 20
𝑎 =𝑎 𝑥=10
 Potenciación
La potenciación es una operación
matemática que consiste en multiplicar un
elemento “a” (llamado base) tantas veces
como lo indica otro elemento “n” (llamado
exponente).
Es decir:
Radicación
La radicación es una operación
matemática inversa a la potenciación que
consiste en hallar la raíz enésima “n” de un
elemento “b” (llamado cantidad subradical).
Es decir:

a  a  a   a  a n n p  a  an  p
Donde: Donde:
Exponente Índice Radical

4
4
2 = 16 16 = 2
Cantidad Raíz
Base Potencia subradical
 Leyes de Exponentes

 Potencia de exponente 0  50  1
Ejemplo
0
a  1; a  0    3 0  1

 Potencia de exponente 1  51  5
Ejemplo
1
a a   3   3
1

 Potencia de exponente negativo 2

2  1 
n  1 
n Ejemplo  7  
a   ; a  0  7
a
 Leyes de Exponentes

 Producto de potencias de igual base  24  28  248  212

Ejemplo
n
a a  a m n m
 3 x  3 2 x  3 x  2 x  33 x

 División de potencias de igual base 210

an Ejemplo  2107  23  8
 anm ;

m
a  0  27
a

 5 
 Potencia de potencia
3 2
Ejemplo  532  56
a   a   amn
nm mn
 Leyes de Exponentes

 Producto de potencias de igual exponente

Ejemplo 24  3 4  2  3 4  64
a  b  a  b 
n n n 

2
 División de potencias de igual exponente 1002  100  2
n
a a
n Ejemplo 
   4  16
  ; b  0  252  25 
bn  b 

3 3
 Potencia de exponente negativo de un 3 5
n n Ejemplo  
a b  
cociente    ; a  0 y b  0   5 3
b a
 Leyes de Radicación

 Raíz de un producto
Ejemplo 3 2  3 4  3 2 4  3 8  2
n a n b 
 n ab

 Raíz de un cociente 3 16 16 3
a na Ejemplo 3  82
n  ; b  0   3 2 2
b n b
 Leyes de Radicación

 Raíz de raíz
23
Ejemplo  64  6 64  2
nm
a  nm a

 Potencia de una raíz 6

m Ejemplo 3 2 6
 23  22  4
 
m 
n a  n am  an
Ejecución
¡Pongo en práctica los nuevos aprendizajes!

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 Demostramos lo aprendido

1. Efectuar:  3    5    2
2 2 5 7. Reducir:  0,22   0,5 5
 24 250,5  320,2

3. Calcular: 15. Si nn  n  1
0,25
 1  2  1  1  1  3  3 0  n
            n
n n  1n1
Reducir:
 2  3 2  5  

5. Efectuar: 30. Resolver:

2
a  a3  a 4  a5    a51 11
N ; a  0  2x 2  4 x 4  8 x 8 16
 16
a  a2  a3  a 4    a50
 Actividad virtual

Tipo de actividad: Tarea

Duración: 90 minutos
Indicaciones: Resolver los ejercicios del portafolio virtual del estudiante.
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