Actividades

de comienzo
de curso
 What’s different?
• Poneos en parejas en dos filas uno frente
al otro.
• Mira a tu pareja durante 1 minuto y
presta atención a todos los detalles de su
ropa y postura
• Gírate y no mires mientras tu compañero
se cambia 7 cosas
• Date la vuelta y localiza las diferencias
 What’s different?
• Line up in pairs and face each other
• Look at your partner for 1 minute and
notice all the details in their clothes or
posture
• Turn around and look away while your
partner changes 7 things about themselves.
• Turn around and spot the differences
The M&M game
• Pick a random m&m and talk about
something for 30 seconds approx.
• Blue = Hobby
• Green = holidays
• Yellow = Friends & family

• Be careful with peanut allergy

The M&M game
• Elige un m&m al azar y habla de algo
durante 30 segundos aproximadamente.

• Blue = Hobby
• Green = Vacaciones
• Yellow = Amigos & Familia

• Cuidado con la alergia al cacahuete

 3 Fun facts

VERSION 1
• Write 3 fun facts about yourself
• Put the paper in a bag
• Pick one paper from the bag, read it
aloud and guess the person who it
belongs to
 3 Datos Divertidos

VERSIÓN 1
• Escribe 3 hechos divertidos sobre ti
• Pon el papel en la bolsa
• Coge un papel de la bolsa, lee en voz alta
y adivina la persona a la que pertenece.
2 Truths and 1 lie
VERSION 1
• Write 2 truths and 1 lie about yourself
• Read your sentences aloud to the rest of the class
• Guess which of them is a lie
VERSION 2
• Take a paper with the name of a classmate and
invent 3 facts about him or her.
• The teacher must guess which of them is true.
2 Verdades y 1 mentira
VERSION 1
• Escribe 2 verdades y 1 mentira sobre ti
• Lee tus frases al resto de la clase
• El resto debe adivinar cual de ellas es mentira
VERSION 2
• Coge un papel con el nombre de un compañero e
inventa 3 datos divertidos sobre él o ella.
• El profesor debe adivinar cual de ellas es verdad.
 Write 10 words Haga clic en el icono para agregar una imagen

• Write 10 words which represent

you, they don’t have to be
adjectives, you can also use
nouns, verbs, etc.
Haga clic en el icono para agregar una imagen
• Read them aloud to the class and
find similarities or differences
with your classmates
 Escribe 10 palabras Haga clic en el icono para agregar una imagen

• Escribe 10 palabras que te

representen, no deben ser adjetivos
obligatoriamente, también puedes
usar nombres, verbos, etc.
Haga clic en el icono para agregar una imagen
• Léelas en voz alta a la clase y
encuentra similitudes y diferencias
con tu compañeros de clase.
Who is most likely to…?
• The teacher shows different digital
cards

• Rise your hands or point the

partner who is most likely to do
that activitiy or be in that situation
Who is most likely to…?
• El profesor enseña diferentes
tarjetas virtuales.

• Levanta la mano o señala a un

compañero que es mas probable
que haga esa actividad o este en
esa situación.
1. Who is most likely to
get hungry in the middle
of the night?
¿Quién es más propenso a que le de hambre a media noche?
2. Who is most likely to
talk while dreaming?
¿Quién es más propenso a hablar en sueños?
3. Who is most likely to
remain asleep while the
alarm is blaring?
¿Quién es más propenso a quedarse dormido mientras la
alarma esta sonando?
4. Who is most likely to
join a street gang?
¿Quién es más propenso a unirse a una banda callejera?
5. Who is the most likely
to spread gossip?
¿Quién es más propenso a extender un rumor/cotilleo?
6. Who is most likely to
cheat on a test and get
caught?
¿Quién es más propenso a copiar en un examen y que lo pillen?
 7. Who is most likely to
stay up all night scrolling
on their phone?
¿Quién es más propenso a quedarse despierto toda la noche
con el móivil?
8. Who is most likely to
win a hot dog eating
contest?
¿Quién es más propenso a ganar un concurso de comer perritos calientes?
Guess my numbers

• The teacher writes 5 numbers on

the blackboard
• Ask questions about the teacher
which can be answered with one
of those numbers.
Adivina mis números

• El profesor escribe 5 números en la

pizarra.
• Haz preguntas sobre el profesor
que puedan ser respondidas con
uno de esos números.
 If I were the teacher…
• Complete the sentence with something
you would do if you were the teacher this
year.
• Read it aloud to the class and vote for the
top 3 best ideas.
 Si yo fuese el profesor…
• Completa la frase con algo que tu harias
si fueses el profesor este año.
• Leelo en voz alta a la clase y votad por las
3 mejores ideas.
The M&M game
• Pick a random m&m and talk about
something for 30 seconds approx.
• Blue = Hobby
• Green = holidays
• Yellow = Friends & family

• Be careful with peanut allergy

 3 Fun facts

VERSION 1
• Write 3 fun facts about yourself
• Put the paper in a bag
• Pick one paper from the bag, read it
aloud and guess the person who it
belongs to
2 Truths and 1 lie
VERSION 1
• Write 2 truths and 1 lie about yourself
• Read your sentences aloud to the rest of the class
• Guess which of them is a lie
VERSION 2
• Take a paper with the name of a classmate and
invent 3 facts about him or her.
• The teacher must guess which of them is true.
Inserte contenido aquí