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Datos Personales
Nombre: Carlos Eduardo Reyna Gutirrez
Edad: 10 aos
Sexo: Masculino
Direccin: Calle Juan Aldama #36 colonia Santa Cecilia
Contexto Familiar
. Cuntas personas integran su familia?
La integran 5 personas compuesta por madre, padre y dos hermanos
Contexto Escolar
. Grado de Escolaridad: Primaria
Intervencin Pedaggica
.Promedio: 8.6
. Qu materia es de su inters?
Matemticas
. Ha repetido algn curso escolar?
No
. Cmo es la relacin que tiene con sus compaeros?
Buena
. Cmo es la relacin que tiene con su maestra?
Buena
Memoria Y Atencin
. Se distrae con facilidad?
Lo regular
. Tiene algn dficit de atencin?
No
. Cmo considera que es su visin?
Buena
Lenguaje Escrito
. Cul es su nivel de compresin lectora?
Buena
2
Intervencin Pedaggica
Intervencin Pedaggica
Tcnica Autobiografa
Me llamo Carlos Eduardo Reyna Gutirrez tengo 10 aos y entre al knder a los 3
aos, fui el que daba las ordenes de la escolta, me disfrace de diablo porque Sal
en la pastorela y quien me hizo mi disfraz fueron mis abuelos, Despus entre a la
primaria y mi primer amigo fue pedro y Jonathan nos inscribimos al torneo de
football de la escuela y quedamos en tercer lugar y nos dieron unas medallas
luego fue da de las profesiones y mi mam es estilista y les hizo muchos cortes a
las mams y paps de mis amigos mi pap no pudo ir pero fue mi bisabuelito y
llego con su carro de bomberos y a todos mis amigos nos subi y nos dio una
vuelta cerca de la escuela y en tercero de primaria mis amigos fueron Sal,
Jonathan y Jorge le decamos el gero y en el festival de diciembre a los papas
les toco hacer la pastorela y mis papas se disfrazaron de pastores mi papa quiso
hacer su disfraz pero no le quedo muy bien as que mi mam y mi pap se
compraron sus disfraces en cuarto bailamos un rock&rolly me toc bailar con mi
amiga que se llama mariana y en los ensayos la tire pero no le paso nada y ahora
estoy en quinto y mi mejor amigo sigue siendo Jonathan y es mi vecino y en las
tardes nos salimos a jugar football.
Intervencin Pedaggica
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Rara vez
Buena
Regular
Excelente
Mala
Rara vez
Excelente
Mala
Casi Siempre
Siempre
Nunca
Rara vez
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Buena
Regular
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Rara vez
Intervencin Pedaggica
Excelente
Mala
Bueno
Regular
Excelente
Mala
Buena
Regular
4. Acabas de hablar con alguien que tiene autoridad sobre ti (como uno de tus padres,
un entrenador, o un maestro), qu es lo que te dices a ti mismo?
Has llevado este asunto muy bien.
Has actuado de una manera tan estpida! Siempre dices bobadas.
Intervencin Pedaggica
invitar.
7. Cuando alguien te dice un cumplido o dice "me caes bien", qu es lo que te dices a
ti mismo?
Te lo mereces!
Nadie te dice un cumplido a menos que quieran algo de ti. Adems no te lo mereces.
lo que pas.
Esto prueba que no le caes bien a esa persona.
Intervencin Pedaggica
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Rara vez
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Rara vez
Intervencin Pedaggica
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Rara vez
Bueno
Regular
Buena
Regular
Excelente
Mala
Regular
Excelente
Mala
Buena
Excelente
Mala
Regular
Siempre
Nunca
Buena
Excelente
Mala
Rara vez
Excelente
Mala
Casi Siempre
Buena
Regular
Excelente
Mala
Buena
Regular
Intervencin Pedaggica
SERIE I
EJEMPLO:
INSTRUCCIONES:
EL INICIADOR DE NUESTRA GUERRA DE
INDEPENDENCIA FUE:
PONGA EN LA HOJA DE RESPUESTAS LA LETRA
CORRESPONDIENTE A LA PALABRA QUE
COMPLETE CORRECTAMENTE LA ORACIN, TAL
COMO LO MUESTRA EL EJEMPLO:
1.
6.
A) GRANO
B) PETROLEO
D) SEMILLAS
2.
C) TREMENTINA
A) 1000
B) 2000
KILOGRAMOS.
D) 4000
3.
LA MAYORA DE NUESTRAS EXPORTACIONES
SALEN POR:
A) MAZATLAN
D) ACAPULCO
A) CARNERO
CERDO
7.
C) 3000
B) VERACRUZ
C) PROGRESO
8.
C) GALLINA
D)
B) CABEZA
C) GARGANTA
D)
LA GUILLOTINA CAUSA:
A) MUERTE
MALESTAR
B) ENFERMEDAD
C) FIEBRE
D)
C) LEVANTAR
D)
A) VER
5.
B) VACA
A) ABDOMEN
ESPALDA
9.
4.
B) OIR
C) PROBAR
D) SENTIR
A) CORTEZA
B) FRUTO
C) HOJAS
A) PERFORAR
EXPRIMIR
10.
B) CORTAR
D) RAZ
10
Intervencin Pedaggica
A)
PENTAGONO
B) PARALELOGRAMO
HEXAGONO D) TRAPECIO
C)
11.
A) LLUVIA
PRESION
12.
B) VIENTO
C) ELECTRICIDAD
C) YARDA
D) MILLA
D)
15. LAS ESPONJAS SE OBTIENEN DE:
A)
AGRICULTURA
B)
MSICA
FOTOGRAFIA
D) ESTENOGRAFIA
13.
B) PULGADA
EL KILOWAT MIDE:
C)
B)
VERDES
B) HIERBAS
C) BOSQUES
D)
A) AZULES
AMARILLAS
A) ANIMALES
MINAS
C)
ROJAS
D)
A) MEDICINA
PEDAGOGA
B) TEOLOGA
C) LEYES
D)
SERIE II
3.
UN TREN SE DETIENE CON MAS DIFICULTAD
QUE UN AUTOMOVIL. POR QUE:
INSTRUCCIONES:
A)
LEA CADA CUESTION Y ANOTE LA LETRA
CORRESPONDIENTE A LA MEJOR RESPUESTA TAL
COMO LO MUESTRA EL EJEMPLO.
B)
ES MS PESADO.
C)
EJEMPLO:
POR QU COMPRAMOS RELOJES? POR QUE:
4.
EL DICHO "A GOLPECITOS SE DERRIBA UN
ROBLE" QUIERE DECIR:
A)
A)
B)
TIENE MANECILLAS.
B)
1.
SI LA TIERRA ESTUVIERA MAS CERCA DEL
SOL:
5.
EL DICHO "UNA OLLA VIGILADA NUNCA
HIERVE" QUIERE DECIR:
A)
A)
QUE NO DEBEMOS VIGILARLA, CUANDO
ESTE EN EL FUEGO.
B)
C)
B)
2.
LOS RAYOS DE UNA RUEDA ESTN
FRECUENTEMENTE HECHOS DE NOGAL POR QUE:
A)
B)
C)
EL NOGAL ES FUERTE.
SE CORTA FCILMENTE.
SUS FRENOS NO SON BUENOS.
11
Intervencin Pedaggica
A)
7.
EL DICHO "ZAPATERO A TUS ZAPATOS"
QUIERE DECIR:
A)
QUE UN ZAPATERO NO DEBE ABANDONAR
SUS ZAPATOS.
B)
QUE LOS ZAPATEROS NO DEBEN ESTAR
OCIOSOS.
C) QUE DEBEMOS TRABAJAR EN LO QUE
PODEMOS HACER MEJOR.
8.
EL DICHO "LA CUA PARA QUE APRIETE
TIENE QUE SER DEL MISMO PALO" QUIERE DECIR:
B)
C)
C)
DISMINUYEN SU PESO.
A)
B)
A)
B)
SERIE III
INSTRUCCIONES:
EJEMPLO:
TIRAR
ARROJAR................................................................
(I)
1.
SALADO
DULCE (O)
2.
ALEGRE
REGOCIJARSE (I)
3.
MAYOR
MENOR (O)
4.
SENTARSE
PARARSE (O)
5.
DESPERDICIAR
APROVECHAR (O)
6.
CONOCER
NEGAR (O)
7.
TONICO
ESTIMULAR (O)
8.
REBAJAR
DENIGRAR (I)
9.
PROHIBIR
PERMITIR (O)
10.
OSADO
AUDAZ (I)
11.
ARREBATADO PRUDENTE (O)
12.
OBTUSO
AGUDO (O)
13.
INEPTO
EXPERTO (O)
12
Intervencin Pedaggica
14.
ESQUIVAR
REHUIR (I)
16.
MONOTONIA
VARIEDAD (O)
15.
REVELARSE
SOMETERSE (O)
17.
CONFORTAR
CONSOLAR (I)
18.
EXPELER
RETENER (I)
20.
TRANSITORIO
PERMANENTE (O)
19.
DOCIL
SUMISO (I)
21.
SEGURIDAD
RIESGO (O)
26.
INICIATIVA
APLACAR (O)
22.
APROVECHAR
OBJETAR (I)
27.
REVERENCIA
VENERACION (I)
23.
EXPELER
ARROJAR (O)
28.
SOBRIEDAD
FRUGALIDAD (O)
24.
ENGAO
IMPOSTURA (I)
29.
AUMENTAR
MENGUAR (O)
25.
MITIGAR
APACIGUAR (I)
30.
INCITAR
INSTIGAR (O)
SERIE IV
A) OYENTE
B) PIANO
SONIDO
E) VIOLIN
4.
C) RITMO
D)
INSTRUCCIONES:
A) ALIMENTO B) MUSICA
DISCURSO E) ANFITRION
ANOTE EN LA HOJA DE RESPUESTAS LAS LETRAS
CORRESPONDIENTES A LAS DOS PALABRAS QUE
INDICAN ALGO QUE SIEMPRE TIENE EL SUJETO,
ANOTE SOLAMENTE DOS PARA CADA RENGLN.
5.
EJEMPLO:
6.
A) CARTAS
CASTIGOS
A) CUERPO
B) GORRA
C) GUANTES
BOCA
E) DINERO.... (A) (D)
1.
C) PERSONAS
D)
A) ARNES
ESTABLO
B) CASCOS
E) COLA
C) HERRADURAS
D)
C) JUGADORES
D)
D)
7.
A) ALTURA
B) CIRCUNFERENCIA
C)
LATITUD
D) LONGITUD
E) RADIO
2.
A) HUESOS
E) CANTO
3.
A) COLOR
B) TAMAO
VALOR
E) PESO
C) PICO
D) NIDO
8.
C) SABOR
D)
13
Intervencin Pedaggica
9.
A) ACREEDOR
B) DEUDOR
HIPOTECA
E) PAGO
C) INTERES
D)
1.
A 2 POR 5 PESOS CUNTOS LPICES
PUEDEN COMPRAR CON 50 PESOS? 20 Lpices
C) DERECHOS
D)
2.
CUNTAS HORAS TARDAR UN AUTOMOVIL
EN RECORRER 660 KILMETROS A LA VELOCIDAD
DE 60 KILMETROS POR HORA?
3.
SI UN HOMBRE GANA $200.00 DIARIOS Y
GASTA $140.00 CUNTOS DAS TARDAR EN
AHORRAR $3,000.00?. 50dias
C) SOMBRAS
4.
SI DOS PASTELES CUESTAN $600.00
CUNTOS PESOS CUESTA LA SEXTA PARTE DEL
PASTEL?
D)
5.
CUNTAS VECES MAS ES 2 X 3 X 4 X 6 QUE
3 X 4?
12
A) AVERSION
B) DESAGRADO
IRA
E) TIMIDEZ
C) TEMOR
D)
6.
18%
7.
EL 4 POR CIENTO DE $1,000.00 ES IGUAL AL
8 POR CIENTO DE QU CANTIDAD?
8.
LA CAPACIDAD DE UN REFRIGERADOR
RECTANGULAR ES DE 48 METROS CUBICOS SI
TIENE SEIS METROS DE LARGO POR CUATRO DE
ANCHO CUL ES SU ALTURA?. 2 metros
C) QUILLA
D)
9.
SI 7 HOMBRES HACEN UN POZO DE 40
METROS EN 2 DAS CUNTOS SE NECESITAN
PARA HACERLO EN MEDIO DA?.
28
SERIE V
INSTRUCCIONES:
ENCUENTRE LAS RESPUESTAS LO MAS PRONTO
POSIBLE, ESCRBALAS EN LA HOJA DE
RESPUESTAS.
14
Intervencin Pedaggica
11. SI UN HOMBRE CORRE 100 METROS EN 10
SEGUNDOS, CUNTOS METROS RECORRERA
COMO PROMEDIO EN 1/5 DE SEGUNDO? 2 mts.
SERIE VI
15. LAS ENFERMEDADES ESTIMULAN EL BUEN
JUICIO. (NO)
INSTRUCCIONES:
EJEMPLO:
SE HACE EL CARBON DE
MADERA...................................................SI
1.
LA HIGIENE ES ESENCIAL PARA LA SALUD.
(SI)
2.
LOS TAQUIGRAFOS USAN MICROSCOPIO.
(NOSE)
3.
LOS TIRANOS SON JUSTOS CON SUS
INFERIORES. (NO)
4.
LAS PERSONAS DESAMPARADAS ESTN
SUJETAS CON FRECUENCIA A LA CARIDAD. (SI)
SERIE VII
INSTRUCCIONES:
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
EJEMPLO:
OIDO ES A OIR COMO EL OJO ES A:
5.
LAS PERSONAS VENERABLES SON POR LO
COMUN RESPETADAS. (SI)
A) MESA
B) VER
C) MANO
D)
JUGAR..................................... (B)
6.
ES EL ESCARBUTO UN MEDICAMENTO.
(NOSE)
7.
ES LA AMONESTACIN UNA CLASE DE
INSTRUMENTO MUSICAL. (NO)
A) BRAZO
B) ABRIGO
C) PIE
PIERNA............................... (C)
8.
SON LOS COLORES OPACOS PREFERIDOS
PARA LAS BANDERAS NACIONALES. (NO)
1.
9.
LAS COSAS MISTERIOSAS SON A VECES
PAVOROSAS. (SI)
10. PERSONAS CONSCIENTES COMETEN ALGUNA
VEZ ERRORES. (NO)
A) COMER
COCINAS
2.
D)
B) HAMBRE
C) AGUA
D)
A) AO
B) HORA
C) MINUTO
D) SEGUNDO
15
Intervencin Pedaggica
3.
A) OLOR
B) HOJA
C) PLANTA
D) ESPINA
A) AGUA
B) PEZ
C) ESCAMA
D) NADAR
4.
LIBERTAD ES A INDEPENDENCIA COMO
CAUTIVERIO ES A:
A) NEGRO
SUFRIR
A) PATRIA
ESTUDIO
5.
B) ESCLAVITUD
B) ESTUVO
C) DIA
B) PESO
C) LIGERO
B) SUERTE
A) TERCERO
POSTERIOR
B) LTIMO
D) FLOTAR
C) FRACASAR
C) MORDIDA
D)
D)
C) TREINTA Y
B) ALEGRE
C) MORTAJA
D)
B) PJARO
C) VIDA
B) 27
C) 36
A) MARINA
SARGENTO
B) SOLDADO
B) CLARO
C) GENERAL
D)
B) ADVERBIO
C) VERBO
D)
INSTRUCCIONES:
D) 45
D)
D) MALO
13. 1 ES A 3 COMO 9 ES A:
A) 18
C) CUARTO
SERIE VIII
D)
A) LOBO
B) LADRIDO
AGARRAR
C) SANCIN
D) SBADO
A) TRISTEZA
TRABAJO
9.
D)
A) BOTELLA
8.
C) HABLANDO
B) JUEVES
B) HONRADO
A) SEMANA
7.
D)
A) CANTAR
CANTO
6.
C) LIBRE
C) SED
D) PURO
2. BUENA MAR BEBER EL PARA AGUA DE ES. (F)
B) AQUEL
C) ESE
D) ENTONCES
16
Intervencin Pedaggica
16.
UNA SON SABANA SARAPES TAN NUNCA
LOS CALIENTES COMO. (F)
4. CABALLOS AUTOMOVIL UN QUE CAMINAN LOS
DESPACIO MAS. (V)
17.
NUNCA QUE DESCUIDADOS LOS
TROPIEZAN SON. (F)
5. CONSEJO A VECES ES BUEN SEGUIR UN
DIFICIL. (F)
SERIE IX
6. CUATROSCIENTAS TODOS PAGINAS
CONTIENEN LIBROS LOS. (F)
INSTRUCCIONES:
A) BALA B) CAON
E) LAPIZ.......(E)
C) PISTOLA
D) ESPADA
10.
NUNCA ACCIONES PREMIADAS LAS DEBEN
BUENAS SER. (F)
1. A) SALTAR
B) CORRER
PARARSE
E) CAMINAR
C) BRINCAR
D)
12.
NUNCA ES HOMBRE LAS QUE ACCIONES
DEMUESTRAN UN LO. (F)
3. A) MUERTE
B) DUELO
POBREZA
E) TRISTEZA
14.
ODIO INDESEABLES AVERSION
SENTIMIENTOS EL SON Y LA. (V)
15.
FRECUENTEMENTE POR JUZGAR PODEMOS
ACCIONES HOMBRES NOSOTROS SUS A LOS. (F)
D)
13.
CIERTA SIEMPRE MUERTE DE CAUSAN
CLASE ENFERMEDADES. (V)
C) PASEO
B) SILLA
C) PLATO
D) SOPA
6. A) FRANCISCO
B) SANTIAGO
SARA
E) GUILLEN
7. A) DURO
B) ASPERO
SUAVE
E) DULCE
C) LISO
8. A) DIGESTIVO
B) ODIO
OLFATO
E) TACTO
D)
C) GUAYIN
C) RECIENTE
D)
D)
C) VISTA
9. A) AUTOMOVIL B) BICICLETA
TELGRAFO E) TREN
10. A) ABAJO
B) ACA
ARRIBA
E) ALLA
C) JUAN
D)
D)
17
Intervencin Pedaggica
11. A) HIDALGO B) MORELOS
MATAMOROS E) BOLIVAR
C) BRAVO
D)
2 RENGLON
28 (33,38)
13
18
23
3 RENGLON
32 (64,128)
16
4 RENGLON
4 (2,2)
5 RENGLON
12 1/2 12
11 3/4
17. A) DAR
AHORRAR
6 RENGLON
17 (20,21)
12
13
16
7 RENGLON
1/2
16
12. A) DANES
B) GALGO
PEKINES
E) LONGHORI
C) BULLDOG
13. A) TELA
B) ALGODN
SEDA
E) LANA
C) LINO
14. A) IRA
B) ODIO
C) ALEGRA
PIEDAD
E) RAZONAMIENTO
15. A) EDISON B) FRANKLIN
FULTON E) SHAKSPIARE
D)
D)
C) MARCONI
B) PRESTAR
C) PERDER
E) DERROCHAR
18. A) AUSTRALIA
B) CUBA
IRLANDA
E) ESPAA
D)
D)
D)
C) CORCEGA
12
12 1/4
D)
SERIE X
INSTRUCCIONES:
EN CADA RENGLON PROCURE ENCONTRAR COMO
ESTAN HECHAS LAS SERIES DESPUES ESCRIBA EN
LA HOJA DE RESPUESTAS, LOS DOS NMEROS
QUE DEBAN SEGUIR EN CADA SERIE.
8 RENGLON
58.3
67.3
EJEMPLO:
9 RENGLON
7 (6,8)
10
15
20
25
30
35
20
18
16
14
12
10
1 RENGLON
3 (2,1)
31.3
40.3
49.3
76.3
10 RENGLON
16
20
24
11 RENGLON
1
5
1/25
25
11
15
29 (33,34)
1/5
18
RESILTADOS
Serie l: Se encuentra en el rango Trmino medio bajo (puntuacin 11)
Seriell: Se encuentra en el rango deficiente(puntuacin 5)
Serie lll: Se encuentra en el rango Trmino medio alto (puntuacin 23)
Serie lv: Se encuentra en el rango Trmino Medio (puntuacin 13)
Serie v: Se encuentra en el rango Trmino medio bajo (puntuacin 7)
Serie vl: Se encuentra en el rango Trmino medio (puntuacin 13)
Serie Vll: Se encuentra en el rango Trmino medio (puntuacin 12)
Serie Vlll: Se encuentra en el rango Trmino medio alto (puntuacin 13)
Serie lX: Se encuentra en el rango Trmino medio (puntuacin 11)
Serie X: Se encuentra en el rango Trmino medio bajo (puntuacin 7)
Suma 11+5+23+13+7+13+12+13+11+7=115 y segn la tabla de equivalentes se
encuentra en el rango Trmino medio alto
Siempre
Nunca
Rara vez
Casi Siempre
Rara vez
Excelente
Mala
Casi Siempre
Siempre
Nunca
Rara vez
Siempre
Nunca
Casi Siempre
Buena
Regular
Excelente
Mala
Casi Siempre
Rara vez
Excelente
Mala
Regular
Siempre
Nunca
Buena
Bueno
Regular
Excelente
Mala
Buena
Regular
Conclusin:
Segn los datos de los que disponemos, Carlos Eduardo Reyna Gutirrez es un
nio de 10 aos que estudia en el colegio pblico Miguel Nervo Lira, cursa 5 de
educacin primaria. La familia de Carlos est compuesta por 5 miembros: el
padre, la madre, la hermana de 13 aos, el hermano de 17 aos y el mismo
Carlos.
La relacin del nio con los miembros de la familia es buena aunque no pasa
mucho tiempo junto al padre debido a su trabajo. Con quien pasa la tarde es con
sus hermanos y su madre y en algunas ocasiones con sus abuelos y quienes le
ayudan con los deberes son sus dos hermanos. La familia est bastante implicada
en la vida escolar del nio acudiendo a citas con los profesores y siendo ellos
mismos los que guan el proceso de aprendizaje en casa. En cuanto al mbito
escolar Carlos no ha repetido ningn curso escolar, mantiene una buena relacin
con sus compaeros de clase y con la maestra. Carlos es un nio muy integrado
en su clase, muy alegre, participativo muy competitivo, no se le dificulta socializar,
deportivo. Sin embargo presenta dificultades con su caligrafa y para escribir
palabras correctamente, a nivel ortogrfico. Comete muchas faltas de ortografa el
cmo
podemos
observar
en
la
imagen
Esto
no
le
favorece
en
su
aprendizaje pues hay ocasiones en las que Carlos no entiende lo que escribe y le
cuesta trabajo realizar las tareas, en cuanto a su ortografa no es la adecuada no
coloca acentos y como lo mencione anteriormente las palabras no las escribe
correctamente. Con la cooperacin de los padres y de la maestra se est
trabajando con el nio para la mejora de su caligrafa y de su ortografa, realizando
ejercicios como
hacer series para obtener mejores resultados y
leer un poco ms para su ortografa es poco el avance que lleva pero su proceso
va muy bien. Y en cuanto su nivel de aprendizaje se mantiene en un rango
aceptable .