Leyes de Kepler

• Las leyes de Kepler fueron enunciadas por Johannes

Kepler para describir matemáticamente el movimiento • 3ª: Para cualquier planeta, el cuadrado de su período orbital
es directamente proporcional al cubo de la longitud
de los planetas en sus órbitas alrededor del Sol y son las
del semieje mayor (el semieje mayor de una elipse es la
siguientes:
mitad del diámetro más largo) de su órbita elíptica:
• 1ª: Todos los planetas giran alrededor del sol en órbitas T^2/a^3=C=cte
elípticas. El sol está en uno de los focos de la elipse . • T es el período orbital (el tiempo que tarda en dar una vuelta
• 2ª: Los radios vectores que conectan los planetas y el sol al sol una vez), a la distancia media del planeta con el Sol y C
cubren áreas iguales en tiempos iguales. La ley del área es es la constante de proporcionalidad. Estas leyes se aplican a
equivalente al momento angular constante, es decir, la otros cuerpos celestes que están influenciados
velocidad de un planeta que se aleja del Sol en su apogeo gravitacionalmente entre sí, como el sistema formado por la
(afelio) es menor que su velocidad en su perigeo (perihelio). Tierra y el Sol.
El afelio y el perihelio son los únicos dos puntos en órbita
donde el radio vector y la velocidad son perpendiculares. Por
lo tanto, solo en estos 2 puntos, el módulo de momento
angular L se puede calcular directamente como el producto
de la masa del planeta por su velocidad y su distancia al
centro del sol: L=m*rp*vp
• En cualquier otro punto de la órbita distinto del Afelio o del
Perihelio el cálculo del momento angular es más complicado,
pues como la velocidad no es perpendicular al radio vector,
hay que utilizar el producto vectorial: L=m*r*v
 Kepler
• Kepler (27-11-1571 hasta 15-11-1630), nació
prematuramente a los siete meses de embarazo,
era hipocondríaco, de naturaleza endeble, y sufrió toda su
vida una salud frágil. A la edad de tres años, contrajo viruela,
lo que, entre otras secuelas, debilitaría severamente su vista.
A pesar de su salud, fue un niño brillante al que le gustaba
impresionar viajeros en la hospedería de su madre con sus
fenomenales facultades matemáticas. Entró en la escuela
latina en 1577, y terminó su primer ciclo en 1583. Sus padres
le despertaron el interés por la astronomía. Obtuvo el
diploma de fin de estudios en el Seminario superior de
Maulbronn. Estudió en la Universidad de Tubinga en 1589.
Continuó sus estudios después de obtener una maestría en
1591. Su profesor de matemáticas, el astrónomo Michael
Maestlin, le enseñó el sistema heliocéntrico de Nicolás
Copérnico, que estaba reservado para los mejores alumnos.
Otros estudiantes tomaban como cierto el modelo
geocéntrico. Kepler estuvo casado dos veces. Vivió y trabajó
• En 1604 Kepler observó una supernova (SN 1604) en la Vía
en Linz durante muchos años. En 1615 su madre, entonces a
la edad de 68 años, fue acusada de brujería, fue liberada el
28 de septiembre de 1621 pero murió 6 meses más tarde.
Por otro lado, las ideas de Kepler chocarían directamente con
la Santa Sede que, mediante un decreto de la Sagrada
Congregación del Índice de 1619, incluiría su Epitome
Astronomiae Copernicanae en el Index librorum
prohibitorum.
• Kepler intentó comprender las leyes del movimiento
planetario durante la mayor parte de su vida. Siendo un firme
partidario del modelo copernicano, intentó demostrar que las
distancias de los planetas al Sol venían dadas por esferas en
el interior de poliedros perfectos, anidadas sucesivamente
unas en el interior de otras. Tras la muerte de Tycho Brahe
(con quién estuvo colaborando unos años) desentraño todos
los datos que este había recogido, y se dio cuenta de que no
podía explicar el movimiento de los planetas a través de su
modelo. Así que fue probando combinaciones de círculos,
fracasando con todos excepto con la elipse, con ella sacó a la
luz sus tres famosas leyes. En 1627 publicó las Tabulae
Rudolphine, a las que dedicó un enorme esfuerzo, y que
durante más de un siglo se usaron en todo el mundo para
calcular las posiciones de los planetas y las estrellas.
Utilizando las leyes del movimiento planetario fue capaz de
predecir satisfactoriamente el tránsito de Venus del
año 1631 con lo que su teoría quedó confirmada.
Láctea, nuestra propia Galaxia, a la que más tarde se le
llamaría la estrella de Kepler.
Ley de
Gravitación
Universal
Enunciada por Isaac Newton en su
libro Philosophiae Naturalis Principia
Mathematica, publicado el 5 de julio de 1687. En
dicha ley, Newton concluyó que la fuerza con la
que dos cuerpos se atraen debe ser proporcional
al producto de sus masas dividido por el
cuadrado de la distancia que los separa. En largas
distancias entre cuerpos, se ha observado que la
fuerza antes mencionada actúa muy cerca como
si toda la masa de cada cuerpo estuviera
concentrada solo en su centro de gravedad, es
decir, es como si dichos objetos fuesen
únicamente un punto, lo cual permite reducir
enormemente la complejidad de las
interacciones entre cuerpos complejos.
Así, con todo esto, el resultado es la ley general
de la gravitación que establece que la fuerza que
actúa entre dos cuerpos de masa m1 y m2
separados por una distancia r es igual al producto
de sus masas e inversamente proporcional entre
sí al cuadrado de la distancia, es decir:
F=G*m1*m2/r^2
• En otras palabras, cuanto más grandes y más cerca están los objetos entre sí,
con más fuerza se atraerán. Newton no pudo determinar el valor de la constante
gravitacional universal, este solo dedujo la forma de la interacción gravitatoria,
pero no tuvo suficientes datos para determinar cuantitativamente su valor.
Simplemente concluyó que su valor debe ser extremadamente bajo. No fue
hasta mucho más tarde que se desarrollaron las técnicas necesarias para
calcular su valor, y aún hoy es una de las constantes universales menos precisas
que se conocen. En 1798 se hizo el primer intento de medición y hoy en día, con
técnicas más precisas, se consiguen estos resultados:
• Mire la segunda ley de Newton, que muestra que la aceleración de un cuerpo es
directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre él
y ambas están relacionadas con una constante proporcional a la masa exacta del
cuerpo, y póngala en la ley de la gravitación (en su forma más simple, solo para
simplificar) e obtiene que la aceleración que sufre un cuerpo debido a la fuerza
de la gravedad ejercida por otro de masa M es igual a:
•
• Las Leyes de Kepler describían el movimiento de los plaetas, los motivos de por
qué estos eran así o qué los causaban, permanecían desconocidos para
Kepler. Sin embargo, supusieron un punto de partida para Newton, quien pudo
dar una formulación matemática a dichas leyes, lo que junto con sus propios
logros condujo a la formulación de la ley de la Gravitación Universal. En especial,
a través de dicha ley Newton pudo dar la forma completa a la Tercera ley de
Kepler, que describe que los cuadrados de los periodos de las órbitas de los
planetas son proporcionales a los cubos de sus distancias al Sol. Es decir, que
los planetas más alejados del Sol tardan más tiempo en dar una vuelta alrededor
de este (su año es más largo).
 • Los relojes solares fueron otro pasatiempo en esta ciudad. A los
dieciocho años ingresó en la Universidad de Cambridge para continuar

Isaac Newton sus estudios. Newton nunca asistió regularmente a sus clases, ya que su
principal interés era la biblioteca. En 1663 conoció a Isaac Barrow,
quien le dio clases de matemática. En la misma época entró en contacto
Nacido el 25-12-1642. No llegó a conocer a su padre, pues había con los trabajos de Galileo, Fermat, Huygens y otros, a partir,
muerto en octubre de 1642. Cuando su madre volvió a casarse probablemente, de la edición de 1659 de la Geometría, de Descartes
con Barnabás Smith, este no tenía intención de cargar con un por Van Schooten. Newton superó rápidamente a Barrow, quien
niño ajeno de tres años, lo dejó a cargo de su abuela, con quien solicitaba su ayuda frecuentemente en problemas matemáticos. En esta
vivió hasta la muerte de su padrastro en 1653. Este fue época la geometría y la óptica ya tenían un papel esencial en la vida de
posiblemente un hecho traumático para Isaac; constituía la Newton. Entró en la Royal Society, y llegó a ser presidente de esta.
pérdida de la madre no habiendo conocido al padre. Escribió una Durante su carrera científica tuvo disputas con científicos como Leibniz
lista de sus pecados e incluyó uno en particular: «Amenazar a mi o Hooke, este último hizo que iniciara de lleno sus estudios sobre
padre y a mi madre Smith con quemarlos a ellos y a su casa». Lo la mecánica y la gravedad y publicara sus resultados en el libro que
hizo nueve años después del fallecimiento del padrastro, lo que muchos científicos creen que es el más importante del mundo de la
comprueba que la escena quedó grabada en el recuerdo de ciencia, Philosophiae naturalis principia mathematica.
Newton. Las acciones del padrastro, que se negó a llevarlo a vivir Murió el 31-3-1727.
con él hasta que cumplió diez años, podrían motivar este odio.
• Newton formuló a lo largo de su vida leyes tan importantes como la Ley
Isaac fue enviado a estudiar al colegio The King's School, en
de la Gravitación Universal, las leyes de la dinámica... También trabajó
Grantham, a la edad de doce años. Los estudios primarios fueron
intensamente en problemas relacionados con la óptica y la naturaleza
de gran utilidad para Newton. Tuvo varias anécdotas e incidentes
de la luz. Newton demostró que la luz blanca estaba formada por una
muy curiosos incluyendo peleas y travesuras. Llenó su
banda de colores (rojo, anaranjado, amarillo, verde, cian, azul y violeta)
habitación de herramientas que adquiría con el dinero que su
que podían separarse por medio de un prisma. Sus experimentos sobre
madre le daba. Fabricó objetos de madera, muebles de muñecas
la naturaleza de la luz le llevaron a formular su teoría general sobre la
y de forma especial maquetas. Además logró reproducir un
misma, que, según él, está formada por corpúsculos y se propaga en
molino de viento construido en esa época al norte de Grantham.
línea recta y no por medio de ondas.
El modelo replicado por Newton mejoró al original y funcionó
cuando lo colocó sobre el tejado. Además de este, hizo muchas
otras construcciones. El día de la muerte de Cromwell(3 de
septiembre de 1658) tuvo lugar su primer experimento. Ese día,
una tormenta se desencadenó sobre Inglaterra, y saltando
primero a favor del viento y luego en contra, con la comparación
de sus saltos con los de un día de calma midió la «fuerza de la
tormenta». Les dijo a los niños que la tormenta era un pie más
fuerte que cualquiera que hubiese conocido y les enseñó las
marcas que medían sus pasos. Además, según esta versión,
utilizó la fuerza del viento para ganar un concurso de saltos, y la
superioridad de su conocimiento lo hacía sospechoso
 • La ley que rige la fuerza gravitatoria fue formulada por Isaac Newton (1642-

Las fuerzas 1727) en el s. XVII y se conoce por todos como atracción gravitatoria o
simplemente gravedad. El estudio de la fuerza gravitatoria fue completado años
más tarde por Albert Einstein (1879-1955) en su teoría de la Relatividad General

gravitatorias a principios del siglo XX.

La fuerza gravitatoria es la fuerza que

experimentan los cuerpos con masa. Es la
responsable de lo que llamamos peso, pero
también de que nuestro planeta esté girando
alrededor del Sol. En la superficie de nuestro
planeta observamos que todos los cuerpos se
ven atraídos por la Tierra con una fuerza a la que
llamamos peso. El peso es debido a la atracción
mutua entre un cuerpo y la Tierra porque ambos
tienen masa: cuanto mayor es la masa, mayor es
la atracción entre ambos. El peso de un objeto es
proporcional a su masa, pero ambos conceptos
son muy diferentes, la masa es la cantidad de
materia de un objeto. Se mide en una balanza y
su unidad de medida es el kilogramo. El peso es
una fuerza que resulta de la interacción de dos
cuerpos con masa. Se mide con un dinamómetro
y su unidad de medida es el Newton.
Cuenta una leyenda que hace aproximadamente
400 años Galileo Galilei (1564-1642) empezó a
dejar caer objetos desde lo alto de la Torre
inclinada de Pisa: balas de cañón, balas de
mosquetón, oro, plata y madera. Observando lo
que ocurría se dio cuenta que todos los objetos
tocaban tierra al mismo tiempo, y de esta manera
hizo un gran descubrimiento: La gravedad acelera
a todos los objetos del mismo modo,
independientemente de su masa o composición.
Campos • En concreto, la intensidad de campo gravitatorio en cada punto ofrece
una visión dinámica de la interacción gravitatoria y el potencial gravitatorio un

gravitatorios
visión desde un punto de vista energético. Esto es debido a que al introducir en
un campo gravitatorio una masa testigo, esta, dependiendo de su posición:
• Sufrirá la acción de una fuerza gravitatoria (visión dinámica)
• Adquirirá una energía potencial (visión energética)
En física, el campo gravitatorio o campo
gravitacional es un campo de fuerzas que • Observa que ambas cosas ocurren de manera simultánea, y que, según midamos
representa la gravedad. Si se dispone en cierta la intensidad de campo o el potencial, estaremos obteniendo una visión del
región del espacio una masa M, el espacio fenómeno u otra.
alrededor de M adquiere ciertas características
que no disponía cuando no estaba M. Este hecho
se puede comprobar acercando otra masa m y
constatando que se produce la interacción. A la
situación física que produce la masa M se la
denomina campo gravitatorio. Afirmar que existe
algo alrededor de M es puramente especulativo,
ya que solo se nota el campo cuando se coloca la
otra masa m, a la que se llama masa
testigo o masa de prueba.
Para corroborar la existencia de un campo en una
región del espacio necesitamos de una partícula
testigo con una determinada masa que ponga de
manifiesto los efectos del mismo. El campo
gravitatorio queda definido por dos magnitudes:
la intensidad de campo y el potencial.
La Intensidad de campo gravitatorio, o,
simplemente, campo gravitatorio en un punto, es
una magnitud vectorial que representa la fuerza
gravitatoria que actúa por unidad de masa
testigo, m', situada en dicho punto.
El potencial gravitatorio en un punto es la energía
potencial que la unidad de masa m' adquiere al
ser colocada sobre dicho punto.