DESARROLLO

INTEGRAL,
DERECHOS
HUMANOS Y
C U LT U R A D E PA Z

Unidad 1
¿ Q U É N E C E S I TA • El desarrollo y el bienestar integral están
UN ADOLESCENTE relacionados con el grado de satisfacción de las
PA R A necesidades fundamentales.
DESARROLLARSE? • Estas necesidades son muy similares en distintos
pueblos y naciones; lo que cambia a lo largo del
tiempo y en las diferentes regiones del mundo es
la manera de satisfacerlas, así como la cantidad
de recursos económicos, tecnológicos y
materiales que cada sociedad dispone para
cubrirlas.
NECESIDADES
F U N D A M E N TA
LES
NECESIDADES • Conocer las condiciones que hacen posible el
desarrollo de los adolescentes es una forma de
F U N D A M E N TA amplia el significado de "desarrollarse de forma
LES integral“
• Tener espacios para opinar es una necesidad para
el desarrollo, al igual que no vivir discriminación
o recibir una educación que ayude a tener una
mejor calidad de vida. Pero para que esto suceda
es necesario construirlo, es decir, actuar.
E L E S TA D O
• Estado debe garantizar el
ejercicio de los derechos de
toda su población y
procurar el ambiente de
mayor bienestar que sea
posible. Esto se hace por
medio de dos herramientas
fundamentales:
L O S PA D R E S Y T U T O R E S

Por ser menores de edad, los adolescentes, al igual que las niñas y los niños, están al cuidado de sus padres o tutores.

Éstos tienen también la responsabilidad de cuidar. proteger y procurar el mejor ambiente que les sea posible.

Los padres o tutores pueden emprender muchas acciones que favorezcan el desarrollo integral de los adolescentes.

Hasta hace algunas décadas, la idea más común era que los menores de edad debían ser protegidos. pero no tenían derechos, excepto los que los
adultos les otorgaran. En la actualidad eso ha cambiado: los adolescentes son reconocidos en las leyes como personas con derechos, lo que les
permite exigir que se respeten, pero al mismo tiempo los dota de responsabilidades.