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Caractersticas

del joven
Por: Laura Patricia Ramos Estrada

En reiteradas ocasiones hemos escuchado hablar de los jvenes, la juventud


y la adolescencia, trminos que para algunos pudieran ser sinnimos, pero en
los ltimos aos han surgido diversas posturas respecto a estos conceptos;
antes de abordar el tema de las caractersticas del joven, es necesario que
hagamos un anlisis de dichos conceptos.

Figura 1. Group of Young Friends


(imagerymajestic, 2012). Free
image courtesy of
FreeDigitalPhotos.net

Para el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [UNICEF] (2011), la


adolescencia es concebida como el periodo que se extiende entre los 10 y
14 aos de edad. Durante esta etapa comienzan a manifestarse los
cambios fsicos, que usualmente empiezan con una repentina aceleracin del
crecimiento, seguido por el desarrollo de los rganos sexuales y las
caractersticas sexuales secundarias (UNICEF, 2011, p. 6).

Otra definicin para adolescencia es la expuesta por Gutirrez (s.f.) en su artculo Adolescencia y
juventud: conceptos y caractersticas, donde menciona que:
Es una etapa de la vida que est entre la infancia y la adultez, intimamente relacionada con
ambas, ya que estn presentes muchas caractersticas de las etapas anteriores con otras
nuevas no evidenciadas hasta entonces. Comienza con la pubertad y tiene expresiones en
las esferas biolgica, psicolgica, social y espiritual (p. 2).
Por otra parte, la Organizacin de las Naciones Unidas [ONU] (1999, citada por Linares, 2007) define
juventud como:
la poblacin comprendida entre los 14 y 25 aos, un momento muy especial de transicin
entre la infancia y la edad adulta, en el que se procesa la construccin de identidades y la
incorporacin a la vida social ms amplia (p. 2).

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sistema impreso, electrnico, magntico, incluyendo el fotocopiado, la fotografa, la grabacin o un sistema de recuperacin de la informacin, sin la autorizacin por
escrito de la Secretara de Educacin de Guanajuato.

Cabe mencionar, que si bien en la adolescencia y la juventud existen caractersticas homogneas para
todos, sin importar la poca o lugar, tambin es cierto que algunas de stas varan de acuerdo a las
condiciones histricas, socioculturales y econmicas, porque cuando se habla de estos dos conceptos no
slo hacemos mencin de los cambios fsicos, sino tambin de los psicolgicos, sociales y espirituales que
conforman al ser.
Algunas otras definiciones de juventud son:
El trmino Juventud puede definirse como la etapa que empieza con la pubertad y termina
con la asuncin plena de las responsabilidades y la autoridad del adulto, es decir, las que
corresponden a los roles masculino y femenino de un hogar econmicamente independiente.
Es una etapa en la cual aumenta progresivamente la presencia del trabajo en la jornada
cotidiana y disminuye el juego, mientras que el aprendizaje llega a su auge en esta etapa y
posteriormente decrece (Durtson, 1999, citado por Linares, 2007, pp. 2-3).

Para Macassi (1999, citado por Linares, 2007), el joven:


Es un sujeto social en construccin de su identidad individual y grupal. Construccin de su
estatus en la sociedad; de sus grupos de referencia y sus imaginarios del futuro, a partir de
pequeas decisiones, de sus relaciones sociales de sus redes y comunidades de
interpretacin del mundo. Al mismo tiempo, el joven va construyendo sus nociones de lo
pblico, de su relacin con la poltica y su praxis social (p. 3).
Cabe precisar que el trmino de juventud es atribuido a los grupos sociales, caracterizados por compartir
misma demografa, nivel econmico y cultural; donde se reconoce la heterogeneidad, la diversidad y
pluralidad que existe entre todos los jvenes que comparten una misma brecha generacional, siendo un
importante referente conceptual de la persona.
Despus de haber analizado los tres conceptos que convergen en un punto en comn, se puede deducir
que habla de una etapa de la vida donde el ser humano vive cambios y transformaciones importantes. La
persona experimenta confusiones, dudas, temores, curiosidades y necesidad de experimentarlo todo,

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escrito de la Secretara de Educacin de Guanajuato.

siendo entonces indispensable conocer las caractersticas propias de los jvenes, quienes nos incumben
en estos momentos por ser los que cursan el nivel medio superior.
El ser humano est conformado por cuatro dimensiones que se interrelacionan entre s y van sufriendo
cambios a lo largo de la vida. Las principales caractersticas en las reas del desarrollo del joven se
muestran en la tabla 1:
rea Fsica

rea Psicolgica

Cambio de peso y talla.


Crecimiento de vello corporal (ejemplo:
barba y bigote en hombres).
Dificultad en sus movimientos y lentitud en
la realizacin de algunas tareas fsicas.
Mayor fuerza y habilidad fsica.
Maduracin de los rganos sexuales.
Cambio de voz.

rea Social

Bsqueda de autonoma.
Conflicto con la autoridad.
Los padres dejan de ser sus personajes
principales en la vida.
Bsqueda de roles sociales.
Bsqueda de la aprobacin de sus pares.
Se da la identidad grupal y sentido de
permanencia.
Inicio de las relaciones de noviazgo.
Demandas de la sociedad, exigencias
como adultos.
Su actuar es por propia iniciativa, por
estimulacin interior y conviccin; no por
temor a la autoridad.

Evolucin del pensamiento a la razn y la


lgica.
Pensamiento abstracto, reflexivo, hipottico y deductivo.
El joven comienza a filosofar en exceso.
Bsqueda de identidad y personalidad.
Desarrollo del autoconocimientoautoimagen.
Desarrollo de la autoestima.
Inters por conocer su cuerpo y el del sexo
opuesto.
Cambios continuos de estados de nimo
(sentimiento de soledad, aislamiento,
rebelda, estrs, etc.).
Fantasas constantes y dudas
existenciales.
Egocentrismo: siente que es el centro de
todas las miradas y nadie puede
entenderlo (a).
rea Espiritual

El joven se autoafirma y demuestra a los


dems su propia identidad.
Afirmacin de la propia personalidad,
siente la necesidad de olvidar todo lo que
se le ense o impuso por la familia y la
sociedad.
Creencias iguales o diferentes a las
inculcadas en el hogar.
Adquisicin de nuevos valores ms
verdaderos y profundos a los observados
en el mundo adulto.
Identificacin con los valores del grupo.

Tabla 1. Caractersticas en las reas del desarrollo del joven.

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escrito de la Secretara de Educacin de Guanajuato.

Referencias
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [UNICEF]. (2011). La
adolescencia Una poca de oportunidades. Recuperado de
http://www.unicef.org/devpro/files/SOWC_2011_Main_Report_SP_02092011.pdf
Gutirrez, E. (s.f.). Adolescencia y Juventud: Concepto y Caractersticas.
Recuperado de http://www.sld.cu/libros/libros/libro5/tox1.pdf
Linares, M. A. (2007). La juventud Mexicana y su contexto. En Propuesta para la
elaboracin de una revista universitaria multitemtica. Tesis para obtener el grado de
licenciatura. Recuperado de
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/linares_m_ma/capitulo1.pdf

Referencia de la imagen
Imagerymajestic. (2012). Group of Young Friends. Recuperada de
http://www.freedigitalphotos.net/images/Friends_g364Group_Of_Young_Friends_p76962.html (Imagen Royalty Free, de acuerdo a:
http://www.freedigitalphotos.net/images/terms.php).

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