TALLER DE

ÉTICA
PROFESIONAL
Un enfoque por competencias
Ruiz Villanueva May
 CONCEPTOS
GENERALES DE
ÉTICA
Unidad 1
 GENERALIDADES SOBRE
ÉTICA
Ética Moral Valores

Habla de la moral y de las Relativo a las acciones de Principios universales de

obligaciones del ser las personas. conducta.
humano.
Aborda la relación de las Son valores supremos, la
Teoría del carácter y las cocciones con el bien o el verdad, el bien y la belleza.
costumbres. mal.
La aplicación de estos
Aborda temas relacionados Sus acciones en su vida valores otorga razón de ser
con lo bueno y lo malo. individual y colectiva al ser humano.
 GENERALIDADES SOBRE
ÉTICA
Juicio ético Juicio moral Derechos humanos

Facultad de razonar y Acto mental que permite Prerrogativas sustentadas en

determinar que acción, diferenciar entre lo la dignidad humana.
conducta o actitud es la correcto y lo incorrecto.
más adecuada entre un Estas prerrogativas
conjunto de alternativas. Valoración de una acción garantizan el desarrollo
al determinar si es buena integral de las personas.
o mala.
Se establecen dentro del
margen jurídico nacional
(leyes).
 LA ÉTICA, SU OBJETO DE
ESTUDIO Y SU SENTIDO
SOCIOCULTURAL
Cada persona es única, tenemos una identidad propia, capacidades diferentes y
debemos trasformarnos para bien propio y el bien de la sociedad, construir un mundo
mejor, un mundo justo.
Para lograr trascender debemos tener equilibrio en las cuatro dimensiones básicas del
ser humano:
1. Dimensiòn física.
2. Dimensión afectiva.
3. Dimensión intelectual.
4. Dimensión espiritual.
 DIMENSIONES DE LAS
PERSONAS
Se refiere a la responsabilidad que tenemos con
nuestro cuerpo.

La responasibilidad que tenemos de cuidarlo.

Dimensión Comer sano, ingerir alimentos nutritivos.

física Llevar una dieta balanceada, no intoxicarlo.

Hacer ejercicio, descansar lo necesario.

 DIMENSIONES DE LAS
PERSONAS
Se refiere a todas las emociones y sentimientos
que experimentamos.

La salud emocional es de vital importancia para

lograr la armonía y el equilibrio.
Dimensión La felicidad emocional de un individuo influye en
afectiva la armonía social.

(Nadie da lo que no se tiene)

 DIMENSIONES DE LAS
PERSONAS
Està sustentada en la función cognitiva o
capacidad de aprendizaje.

Es la combinación de la inteligencia racional y

emocional.
Dimensión Aprender a partir de la experiencia.
intelectual
 DIMENSIONES DE LAS
PERSONAS
Se refiere al desarrollo de las potencialidades de
trascendencia y conciencia del ser humano.

Crecer de manera espiritual permite tener la

conciencia de querer ser mejores cada día y
Dimensión adoptar valores y virtudes como forma de vida.

espiritual Formas de desarrollar su dimensión espiritual:

1. Religión
2. Filosofía
3. Ciencia
4. Arte
 DEFINICIÓN DE ÉTICA
Para Velásquez (2000) Berumen, Gomar y Gómez (2001)

La ética se esbozó desde los

primeros filósofos hasta llegar a
La ética es la actividad de
conformarse como una rama de la
examinar los estándares
filosofía cuyo objeto de estudio es
morales de una mismo o de la
el hombre en específico desde el
sociedad y de preguntarse como
punto de vista de la moral, y que
se aplican a nuestras vidas y si
el objeto de la ética es
son razonables o no.
proporcionar una reflexión crítica
en el hombre desde el valor
moral.
 DEFINICIÓN DE ÉTICA
Concepto y características

Costumbre (ethos) La ética es una rama de la filosofía

Etimología que estudia el sentido de los actos
humanos y su relación con el bien.

Proviene del Es la repetición de • Su objeto de estudio es la moral.

griego ethikos, actos los cuales se
ethos, que repiten de manera • Estudia los actos no como son,
significa consciente, de acuerdo sino como deben ser.
costumbre o a la razón, la voluntad
hábito. y las consecuencias • Se debe practicar.
que traen.
• Es normativa de la actividad
humana en orden del bien
 DIVISIÓN DE LA ETICA
Ética teórica o general Ética práctica o especial

 Investiga principios generales que rigen
el acto moral.
 Se pregunta sobre la posible existencia
de un fin ultimo del hombre.
 Se cuestiona sobre el qué hacer para que el
individuo logre una vida honesta, feliz y
placentera.

La ética es el arte de elegir lo que más conviene al ser

humano para vivir lo mejor posible.
1. La moral
OBJETO DE
La cual se define como un conjunto ESTUDIO DE
de reglas que regula la conducta LA ÉTICA
del hombre a situaciones y La ética es la
miembros de la sociedad a la que disciplina filosófica
pertenece. que estudia el
comportamiento
moral del hombre en
sociedad.
 TIPOS DE JUICIOS
Juicio moral
 El juicio moral es un acto mental que
permite diferenciar entre lo correcto y lo
incorrecto.
 Es una valoración que un individuo realiza
frente a una acción juzgando si esta es
buena o mala.
 Facultad de juzgar y valorar una acción si
es correcta o mala.
Juicio ético
 Es la facultad de razonar y determinar que
acción, conducta o actitud es la más
adecuada de entre un conjunto de
alternativas.
 El juicio ético ayuda en la toma de
decisiones.
 Supone la consideración de las
consecuencias éticas de una acción.
VALORES
 CONCEPTO DE VALOR
La rama de la filosofía que estudia los valores se llama axiológìa.

Un valor es una cualidad que le concede a la persona su carácter humano, determina su forma de
ser y de actuar frente a la sociedad.

Son los principios que guían nuestros actos como personas, y que nos hacen pensar y actuar
como seres humanos.

Valores Actitudes Conductas y forma de vida

Se transforman Influyen en:

 CARACTERÍSTICAS DE LOS
VALORES
Intencionalidad:

Se refiere a que los valores necesitan modelarse en realidades concretas, a fin de transformar
actitudes y conductas.
Polaridad:

Significa que tiene tanto polo positivo como negativo. Para cada valor siempre existirá un anti
valor.
Jerarquía:

Consiste en ordenar los valores según su importancia.

Vivencialidad:

Los valores se viven e influyen en el comportamiento de las personas .

Trascendencia:

Otorgan sentido a la vida de quienes lo practican.

CLASIFICACIÓN
DE LOS
VALORES
 DE ACUERDO CON SUS CARACTERISTICAS

Valores universales Valores éticos

Son los de aplicación general y en cualquier Son los que se relacionan con la moral y
tiempo, existen sin importar las sirven para vivir sin afectar a los demás,
circunstancias y creencias de personas. pueden ser instrumentales y trascendentales.
 Instrumentales

Son principios que deben regir toda acción Para conseguir fines.
humana ya que confieren sentido a la vida
• Trascendentales
de los individuos.
Conceden sentido a la vida del ser humano.
 DE ACUERDO CON SU FINALIDAD
Económicos o utilitarios
Buscan una utilidad Sociales
Se refiere a la convivencia
Estéticos
Persiguen la belleza

Intelectuales
Religiosos Buscan la verdad o el conocimiento
Buscan la trascendencia del ser humano
 DE ACUERDO CON SU JERARQUÍA
MAX SCHELER

Agradables Intelectuales
Relacionados con el conocimiento
Correspondientes al placer

Vitales Espirituales
Referentes a la vida, como salud y el Comprenden lo sagrado y lo divino
bienestar

Criterios para jerarquizar valores según Max:

1. Duración
2. Divisibilidad
3. Fundamentaciòn
4. Satisfacciòn
 VALORES
ÉTICOS
FUNDAMENTAL
ES
VALORES ÉTICOS
FUNDAMENTAES
Verdad
Responsabilidad
Justicia Libertad
 LA JUSTICIA
 El objetivo de la justicia es el bien común.
 La justicia social es la herramienta apta para asegurar el desarrollo de los recursos de la
comunidad, ya sea mediante leyes, instituciones o iniciativas.
1. Justicia distributiva
Se ocupa de la distribución equitativa de los beneficios de la sociedad.
2. Justicia retributiva
Se refiere a la justa imposición de castigos y multas a quienes cometen faltas.
3. Justicia compensatoria
Es la forma justa de compensar a las personas que perdieron cuando otros los perjudicaron
 LA LIBERTAD
 El ser humano es libre. Como ser moral debe poder decidir y actuar de forma razonable y
responsable.

 La libertad consiste en elegir lo que es posible para mí y hacerme responsable de mi elección.

LA LIBERTAD
 La verdad es lo que define lo real de lo falso, y algo verdadero es algo que se puede
comprobar.
 La verdad consiste en decir siempre loq un es cierto, lo que es auténtico y conforme a lo que
sucede.
 LA RESPONSABILIDAD
 Es la necesidad moral que tiene el sujeto infractor de una norma de
dar cuenta de los actos en los cuales no cumplió dicha norma.
 Es necesario la presencia de tres circunstancias
1. Conocimiento
2. Querer libre
3. Poder o capacidad de obrar.
 DERECHOS
HUMANOS
Son todos aquellos atributos y facultades, inherentes a la
condición humana, que permite a la persona disfrutar de lo
que necesita para vivir de manera digna.
 DERECHOS HUMANOS:
• Derechos de la persona

Establece que todos los seres humanos somos iguales, tenemos los mismos derechos y
merecemos un trato digno, sin importar nacionalidad, sexo, edad, religión ni color de piel.
• Derechos civiles

Su finalidad es garantizar la libertad de diversas manifestaciones, la igualdad ante la ley, la

seguridad, la libre circulación, reunión y asociación, y la propiedad privada.
• Derechos políticos

Son aquellos que poseen las personas que ostentan la calidad de ciudadanos de un país.
• Derechos de las minorías

en la democracia se considera minoría al grupo con menos derechos.

 DECLARACIÓN UNIVERSAL
DE LOS DERECHOS HUMANOS
 Fue adoptada el 10 de diciembre de 1948 por la Organización de las Naciones Unidas, consta
de 30 artículos en los que se detallan las prerrogativas a las que todo ser humano tiene derecho
sin importar sexo, edad, condición y nacionalidad.
1. La vida
2. La libertad
3. La seguridad
4. La educacion
5. El bienestar
6. felicidad
SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL
COMPORTAMIENTO ÉTICO.
El comportamiento ético consiste en comportarse de acuerdo a las
costumbres impuestas por la sociedad para vivir de la mejor manera.
 ESCENARIOS DE UN
COMPORTAMIENTO ÉTICO

1. En el ámbito personal y social

2. En el ámbito academico
3. En el ejercicio de la ciudadanía