Tema: Ética Profesional

Abstract:

Moral problems are a reality. Man has always been concerned about good and evil
behavor, perhaps the moral is not much interested when everything works apparently
well , if not when the violation of a right arises Ethics appears, that is the conflict
between what you want to do and is knowned that shouldn´t be done is constant, then
all we become spontaneously judges hardly notice a performance, that affects us and
in which we see a deviation from what it should be.

Keywords: Problems, moral, appears, judges.

 Introducción
Los problemas morales son una realidad. El hombre
siempre se ha preocupado por el bien y el mal, quizá la
moral no interese mucho cuando todo funciona
aparentemente bien, si no es cuando surge la violación de
un derecho aparece la Ética, es decir el conflicto entre lo
que se desearía hacer y lo que se sabe que no se debe
hacer es constante, entonces todos nos convertimos de
forma espontanea en jueces apenas advertimos una
actuación que nos afecta y en la que vemos una desviación,
respecto a lo que debería ser.
 Definición etimológica y real

 Etimológicamente la palabra
ética viene del griego ethos
que significa costumbre

 Modo de ser y mos

costumbre.

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Definición de Ética

Ciencia normativa que

estudia los deberes y
los derechos
profesionales de cada
profesión, también se
llama Deontología.
 Objeto de la Ética.

 Son un cuerpo sistemático

de normas que intentan
• dirigir la conducta de los
individuos según principios
previos.

 Discriminación entre lo
bueno y lo malo.

 Los términos del deber,

derecho, justicia, vocación
de servicio, responsabilidad
y conciencia.
 En los dos casos se trata de
normas, percepciones, deber
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ser.
 Ética y moral

• Ética • Moral
Especula filosóficamente Se ocupa de las acciones
sobre los conceptos del humanas, del fuero interno,
bien y del mal, de lo de las conductas personales
justo y de lo injusto. sociales.
Es una ciencia. Es un objeto de esta ciencia.
Influye en la conducta Es un conjunto de normas
de una persona pero que actúan en la conducta
desde si misma desde el exterior o desde el
conciencia y voluntad. inconsciente.

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La Ética como teoría de la moral

• La ética no se propone dirigir la

vida humana , sino explicar la
moral;
• No intenta decidir a cada cual lo
que ha de hacer u omitir en cada
caso concreto de la vida.
• Los principios éticos establecidos
por las teorías morales
determinan el comportamiento
de los individuos. 7
Relación de la Ética con otras ciencias

Psicología.- Ayuda a la
Ética a comprender
cuales son las
verdaderas
intenciones del
hombre en los actos
morales ejecutados

Sociología.- El hombre
es esencialmente un
ser social y recibe de
ella un sistema de
valores morales.
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 Relación de la Ética con otras ciencias

La Pedagogía es el estudio
de la educación que se
refiere a conducir, guiar y
lograr que una persona
haga, por sí misma, lo que
debe hacer.

Por lo tanto es una disciplina

que complementa a la Ética
ya que ésta dicta el modelo o
guía de conducta humana
buena (que es lo que hay que
hacer).

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 Unidad I Objeto de la Ética

Relación de la Ética con otras ciencias

• Derecho.- Son ciencias
normativas, sin embargo
hay una diferencia, la
Ética estudia las normas
morales y el derecho
las normas jurídicas.

• Economía.- Se propone
establecer la utilización
de recursos materiales
sujetos a juicios de
valor. 10
Ética y Filosofía

La Ética, como ciencia o como

disciplina filosófica fue iniciada
por Sócrates, quien fue el primero
que teorizó sobre los conceptos
morales básicos: lo bueno y la
virtud.
 Su papel consiste en explicar,
fundamentar, plantear y resolver
problemas en torno de la moral.
No puede haber Ética sin base
científica, es decir, no puede haber
un conocimiento ético que no se
base en la ciencia.
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Ética normativa y sus problemas

De acuerdo con el
normativismo, la Ética
no se propone
comprobar lo que es,
sino determinar lo que
debe ser;
encargándose de
suministrar las reglas y
normas de conducta
que han de seguirse

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 Ética contemporánea

Cada persona decide

como comportarse.

La persona guía su vida

sin seguir ningún
parámetro ético
determinado, él actúa
según considere.

Desarrolla su propia
autonomía.

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¿Qué son los valores?

 
En términos generales, valor es la
cualidad por la que un ser, una cosa o un
hecho despierta mayor o menor aprecio,
admiración o estima.

El valor nos indica la importancia,

significación o eficacia de algo. No es algo
circunstancial o momentáneo.

Es una decisión personal.

Para que un valor sea en realidad es

necesario creerlo ,decirlo y actuarlo de
manera consistente.
De esta forma, podemos decir que
existen diferentes tipos de valores
presentes en nuestra vida cotidiana
Valores

Todos los días las personas requerimos afrontar una diversidad de

situaciones que nos demandan una respuesta: requerimos observar ,
reflexionar tomar decisiones y actuar.

Cada cosa que hacemos, cada decisión que tomamos en nuestra vida
tiene que ver con nuestros valores.
 Los valores se integran
mediante

la reflexión, la interacción con el

medio y la práctica social.

Desarrollo de las capacidades cognoscitivas, la

personalidad, las habilidades técnicas y las
destrezas operativas
 ¿Cuál es la diferencia entre actitudes y valores?

Las actitudes reflejan

Los valores son más los valores más
centrales y estables relevantes que una
que las actitudes. persona tiene sobre el
mundo y sobre sí
misma.

Es decir, las actitudes son indicadores de los valores que posee un individuo.

Por ejemplo:

una persona puede mostrar una actitud favorable hacia el hecho de que un
negro y un blanco reciban igual sueldo por el mismo trabajo si están
igualmente capacitados; bajo esta actitud se encuentra el valor de la igualdad
de razas o de la no discriminación de la gente debido al color de su piel.
 Finalmente, entre los conceptos relacionados con los valores están

las normas,

Que pueden ser sociales, jurídicas, morales, religiosas, deportivas, etc.

Todas ellas establecen obligaciones de comportamiento o modelos de

conducta a seguir ante diversas situaciones.

Lo que las distingue son cuatro factores:

 Interioridad o exterioridad. El primer factor está relacionado con la

intención personal de cumplir, mientras que la exterioridad implica la
ejecución de un comportamiento que debe manifestarse hacia el exterior.
 Tipos de valores
Valores Universales
se caracterizan por que son comprendidos y compartidos por
muchas personas.
Ejemplo:verdad,justicia,amor,respeto,unidad,tolerancia,respeto
por la vida. etc.

Valores Religiosos
son aquellos trasmitidos por la familia.
caridad,generosidad,bondad,alturismo,honrades,amor a la vida.

Valores éticos
Se refiere a las obligaciones del ser humano por ejemplo: el
respeto hacia los demás, la admiraciòn,el ejemplo, la confianza
,etc.
 Valores culturales
Aquellos que se desarrollan según su medio
ya que en diferentes familias o sociedades se
manifiestan valores importantes como: llegar
virgen al matrimonio, La puntualidad,
responsabilidad en el cumplimiento de lo que
se propone.

Valor económico
Se caracteriza por su utilidad, ya que a través
de el se obtienen los bienes materiales por
ejemplo ropa,joyas,zapatos,casa, etc. Estos
valores temporalmente dan satisfacción o
placer, y pueden llevar a la persona a sentir
un vacio.
Entre las características de los valores está la polaridad, que nos indica
que cada valor al no ser aplicado, activa su contravalor. En el siguiente
cuadro analice las referencias de cada uno de ellos.
Síntesis Polaridad
(Contravalor)
AMOR Sentimiento Imperecedero que sólo procura el Destrucción /
Bien, la Armonía y la Paz Odio
Compromiso Atenerte a tus elecciones y decisiones Deshonrado

Conciencia Ecológica Visualizarse a sí mismo, como parte del

sistema ambiental y físico y cuidar de él. Destructor

Fuerza de Voluntad Decisión y poder para actuar Debilidad

Generosidad Satisfacer las necesidades de los demás Egoísmo

Honesto Estar libre de engaño Mentira

Humildad Ser auténtico, sin pretensiones ni arrogancias Arrogante

Respeto Tratar a los otros como si fueran importantes Irrespeto

Responsabilidad Habilidad personal de responder y cumplir

cabalmente con los compromisos adquiridos. Incumplido
Dejar a un lado los deseos y necesidades
propias, en apoyo de los demás, procurando
Solidaridad lo Insensible
mejor para ellos.
Tolerancia Mostrar dominio de uno mismo. Intolerancia
Valores fundamentales

 La justicia

 La honestidad.

 Respeto

 Responsabilidad

 Libertad

 Igualdad

 Solidaridad

 Actitud de diálogo
Valores fundamentales

 La justicia
Tomar decisiones con un criterio de objetividad, anteponiendo el bien común personal.
Dar a cada cual lo que corresponde.
Distribuir con equidad las tareas.

 La honestidad.
Decir la verdad en todo momento.
Emitir juicios solo cuando tengamos elementos suficientes para ellos.
Ser congruentes entre lo que pensamos, decimos y hacemos.
 Respeto
Apreciar la naturaleza y apreciarnos como parte de ella.
Propiciar y mantener un ambiente ordenado y respetuoso en todos los
ámbitos.
Convivir con apertura y tolerancia
Tratar dignamente a todas las personas.
Respetar la vida privada de cada persona.

 Responsabilidad
Conocer, observar y cumplir los reglamentos
Respetar dignamente los valores de cada institución.
Cumplir con los compromisos adquiridos.
 Libertad
Valorar la libertad personal como un elemento indispensable para el
desarrollo autónomo de la propia personalidad.
Apoyar el derecho a la libre expresión de ideas, estilos de vida y creencias
religiosas.

 Igualdad
Reconocer que todos somos iguales en dignidad y derechos, por lo que se
considera importante el trato equitativo en nuestras relaciones o actividades
cotidianas.

 Solidaridad
Manifestar la solidaridad ante las necesidades de los demás.

 Actitud de diálogo
El dialogo es necesario para convivir y crecer en armonia,compartiendo
nuestros puntos de vista y escuchando a los demás.
Mantener una comunicación abierta clara y oportuna.