LA FAMILIA

en el contexto
sociocultural actual
 Concepto de familia
La OMS define la familia como:
“Los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado
determinado por sangre, adopción y matrimonio”.
“Conjunto de personas que conviven bajo un mismo techo,
organizadas con roles fijos (padre, madre, hermanos, etc.) con vínculos
consanguíneos o no, con un modo de existencia económico y social
comunes, con sentimientos afectivos que los unen y aglutinan”.

Es decir, ¿de qué hablamos cuando hablamos de una familia?

-conjunto de personas
-que conviven bajo el mismo techo
-en forma prolongada en el tiempo
-con vínculos consanguíneos y /o afectivos
-con un interjuego de roles (padre, madre, hermanos…)
-en interacción con la cultura y la sociedad
OBJETIVO DE LA FAMILIA
DEFENSA DE LA VIDA
Funciones: Enseñanzas de la familia
*Enseñanza del cuidado físico.

*Enseñanza de las relaciones familiares.

*Enseñanza de las relaciones sociales.

*Enseñanza de la actividad productiva/recreativa.

*Enseñanza de la inserción laboral.

*Enseñanza de la formación y consolidación de un

nuevo hogar.
LA FAMILIA COMO SISTEMA
 La familia como sistema

● La familia es un sistema que está compuesto a la vez por

varios subsistemas. Desde la perspectiva sistémica se
asume que la relación entre los miembros de una familia
es tan estrecha que cualquier cambio de uno de los
integrantes causa modificaciones en los otros, y por ende,
en toda la familia. Por ejemplo, la enfermedad de uno de
sus miembros altera la vida del resto. Asumir esta
perspectiva significa comprender que la familia es un
conjunto de interacciones y que cuando ocurren
problemas familiares es necesario analizar la
comunicación y trabajar la dinámica de las relaciones
familiares que se han establecido.
 ¿Familia funcional o disfuncional?
● La Psicología Sistémica.
● La familia como sistema.
● En el sistema familia los objetos son las personas y los
atributos las conductas que las personas realizan.
● Dentro del sistema familiar existen subsistemas: Marido-
mujer, madre-hijo, padre-hijo, hermano-hermana…
 FAMILIA
FUNCIÓN MATERNA
FUNCIÓN PATERNA
 Función materna
● Características de la función materna.
● Protección afectiva: Deseo
Mirada
Palabra-Escucha
Contacto piel a piel
● Exigencias y límites basados en el amor.
● Amor incondicional.
 Función paterna
Características de la función paterna.
● Sostén económico.
● Presencia …. Afectiva
Física
Económica
● Exigencias y límites basados en el deber.
● Amor condicional.
● Vínculo con el mundo exterior.
 …PARA OBSERVAR...

● Roles

● Puesta de límites

● Comunicación

● Flexibilidad/Rigidez
 Familia Funcional
● La familia funcional es una familia que funciona
adecuadamente, donde los roles de todos los
miembros son fructíferos y se promueve la
madurez; donde la comunicación es abierta y
todos colaboran, contribuyen y cooperan por la
armonía en las relaciones y el bienestar
colectivo.
 Características: Familia funcional
● Cada miembro de la familia desempeña saludablemente su rol. Los
padres son y se comportan como padres y los hijos son y se
comportan como hijos.
● El padre y la madre comparten la autoridad.
● Los límites son claros y se cumplen.
● La comunicación es clara y directa; es una comunicación efectiva.
● Las personas tienen y cultivan una identidad personal propia;se
aceptan unos a otros tal cual son.
● Cada cual puede expresar lo que piensa, siente o quiere.
● Las personas tienen capacidad para reconocer y enfrentar las crisis.
● Las personas son flexibles.
● Se aceptan y se admiten las diferencias.
 Familia Disfuncional
● Una familia disfuncional es una familia que
tiene dificultades en su funcionamiento; es una
familia ineficiente, problemática, que no
funciona sanamente porque no sostiene, no
cuida, no escucha, no incentiva y manipula; y
por lo tanto, es una familia donde no hay
armonía ni bienestar colectivo.
Características: Familia disfuncional
● Desorden de roles. Dificultades para desempeñar cada uno su rol.
● Ambos padres o uno de ellos manifiestan dificultades para
conducirse con autoridad.
● Expresan dificultades para establecer los límites. Cuando esta
presión es muy intensa suele convertirse en castigos físicos y/o
malos tratos psicológicos que dañan la psiquis del niño o joven,
que lo confunden, lo angustian y lo atemorizan.
● La comunicación está alterada. No saben cómo dialogar abierta y
flexiblemente. Aparecen los gritos, las ofensas verbales, las
quejas, el ocultamiento o la negación, los malentendidos, los
silencios, los secretos familiares como una forma de ocultar los
problemas graves.
● Las personas son psicológicamente rígidas, exigentes y críticas
que no pueden recompensar con afecto los logros de los hijos.
 Para tener en cuenta
● Cuando el distanciamiento es mayor se produce:
- un abandono emocional
- la privación del niño
- aumenta el riesgo de padecer trastornos psicológicos
depresión, ansiedad, adicciones, trastornos de personalidad.

● La familia se quiebra.
● Sólo cuando los padres toman conciencia de esta situación,
pueden buscar ayuda.
● El sentimiento de fracaso de los padres
puede llevarlos, y muchas veces lo tienen de antes, a un
vacío interior y a un estado de angustia que suelen
enfrentar con:
-Consumo de tranquilizantes
-Consumo de alcohol o drogas
-Conductas violentas
-Comportamientos adictivos como son el exceso de
trabajo, el comer en exceso o la actividad sexual
promiscua.
-Rechazo afectivo (fallas en las necesidades básicas de
aceptación y afecto).
 Reglas en una familia disfuncional
● La regla de la negación.
● La regla de la racionalización.
● La regla del perfeccionamiento.
● La regla del silencio.
● La regla de la sordera selectiva.
● La regla de la repetición.
● La regla de la desconfianza.
CONCLUSIONES

● Recuerda:
Funciones parentales:
*Función materna: Representa el sostén afectivo.
*Función paterna: Representa la ley, el mundo externo.
¿Cómo funciona una familia?
*Familia funcional: Funciona adecuadamente.
*Familia disfuncional: Presenta dificultades en
su funcionamiento.