0983120230

www.aprenderonline.io

Tema:
Potenciación y Radicación
Probemos Nuestro Ingenio
¿Cómo hacemos para que
cuatro nueves den como
resultado 100?
Potenciación
Radicación
 Ejercicio 1
El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de
la potenciación a la siguiente expresión, , es:

a) 2
 Ejercicio 2
El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de
la potenciación a la siguiente expresión, , es:

a) 10
b) 1
c) 5
 Ejercicio 3
El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de
la potenciación a la siguiente expresión, , es:
 Ejercicio 4

El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de

la potenciación a la siguiente expresión, , es:

a) 3
b)
c)
d) -3
 Ejercicio 5
El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de
la potenciación a la siguiente expresión, , es:
 Ejercicio 6
El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de
la potenciación a la siguiente expresión, , es:
 Ejercicio 7
El resultado que se obtiene al aplicar la propiedad de
potenciación y desarrollar la expresión, es:
 Ejercicio 8
El resultado que se obtiene, al resolver la siguiente operación ,
aplicando las propiedades de la potenciación, es:
 Ejercicio 9
Cuál es el valor de la expresión:
 Ejercicio 10

Cuál es el valor de la expresión:

a) -512

b) 148
c) 0
 Ejercicio 11
Varios científicos paleontólogos utilizan el modelo matemático , donde
representa la cantidad de carbono 14 registrada cuando un fósil se formó y
A corresponde a la cantidad de carbono 14 que contiene el fósil después de
t años. Los paleontólogos desean encontrar una expresión simplificada y
para ellos proceden así:
De las siguientes leyes seleccione las que se usaron para obtener el modelo
simplificado:
1. Potencia de un producto
2. Potencia de un cociente
3. División de potencias de igual base
4. Multiplicación de potencias de igual base
A) 1,
3
B) 2,
4
 Ejercicio 12
El manual de una máquina trae la siguiente expresión que determina el intervalo de
tiempo, en meses, en el cual se debe hacer un mantenimiento preventivo y así tener
mayor tiempo de vida útil para la máquina.
t=
Determine el tiempo, en años, que el personal de mantenimiento debe tener en
cuenta para realizar dicho mantenimiento:

a) 1
b) 0,5
c) 0,75
d) 1,25