Universidad andina Néstor Cáceres Velásquez

Facultad de ciencias de la educación

Especialidad educación inicial intercultural bilingüe

Tema: ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS Y FÁBULAS EN

QUECHUA
Asignatura: TALLER DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LA INTERCULTURALIDAD
Docente: ESTAÑA ZURE VILMA ANGELICA
Presente: YUCRA YUCRA NADYA NORIS
Semestre: IX
Filial: JULIACA
JULIACA – Perú
 La estrategia es un procedimiento
dispuesto para la toma de decisiones
y/o para accionar frente a un
determinado escenario. Esto,
buscando alcanzar uno o varios
objetivos previamente definido
 La procedencia de la palabra
producir es del latín. Proviene de
produco, producis, producere,
produxi, productum. Está
formado por el prefijo pro- cuyo
significado es delante, en
adelante, a la vista, a favor y por
el verbo duco, ducis, ducere,
duxi, ductum que significa hacer,
llevar hacia, guiar, conducir. La
raíz de este verbo latino procede
del indoeuropeo *deuk- que
significa guiar, arrastrar
 DIFERENCIA ENTRE
CUENTO 
FÁBULA

son breves narraciones
es una narración que puede estar
protagonizadas normalmente por
basada en hechos reales o ficticios
animales o plantas que cuentan
y que puede contener todo tipo de
con características humanas. La
personajes. Existen diversos
finalidad de estas historias es dejar
géneros de cuentos como los de
algún tipo de lección o aprendizaje
hadas, los épicos, los históricos, los
moral al lector para invitarlo a
cuentos de fantasía, de fantasmas,
reflexionar acerca de un tema
entre otros.
particular.
 ESTRATEGIAS PARA ELABORAR UN
CUENTO EN QUECHUA
 Para escribir un cuento en quechua
tenemos que tener claro que los
niños son un público abierto a todo lo
que no conocen. Son seres libres de
prejuicios y preconcepciones de la
realidad o de la fantasía, en mundos
de aventuras o lugares interesantes
por descubrir.
 El objetivo en un cuento infantil

 El objetivo de contar un cuento en quechua es que que tenemos que tener

como escritor es hacer sentir al niño el placer de la aventura. Que pueda
imaginar lo que siente el personaje que está perdido en el bosque; o el pirata
que en medio de alta mar perdió la vela de su barco. A los niños también les
apasiona leer curiosidades. Saber que tan alta puede ser una jirafa o conocer
por qué el mar es azul, eso los hace sentir que son dueños del secreto mejor
guardado del universo.
 Hablar en el idioma quechua
 Manejarvarios imágenes de acuerdo que lo que se
esta contando
 No escribir en español
 Estrategia para crear una fabula en
quechua
 Una fabula es un relato breve, que enseña una
lección y que acostumbra a estar protagonizada por
los animales.
 Tiene las mismas parte que un cuento:
 Introducción
 Nudo
 Desenlace
 La fabula consta de las mismas partes y tiene una
moraleja final de enseñanza.
 Estrategias par escribir una fabula en
quechua

 Determinar la moraleja en quechua

 Escoge los personajes
 Escoge los atributos de sus
personajes
 Dar forma a la fabula
 Escribir la fabula en quechua
 SIRARA: WILLAKUY.

MAYU PATAPI YARQHAY MITAPI KILLAPI HUK TUTAMANTA,
UTISPA SIPAS QHAWAYUSHIASQA
MAYUPI CH'UYA UNU PHAWARISQANTA
CHAYMI KIKINPI RIKUSQA MANCHARISQA,
HUK SISIRA HEQ´EPAKUSHIASQA
CHEYMI SIPAS OSQAYLLA MUNAN LLAFCH'ARUYTA,
HINASPA, PAÑA MAKINWAN AP'IRUQTIN,
SISIRA ¡T'URPURUSQA!
SIPAS NANAY RAYKU,
KACHARISQA SISIRATAQA URMAYUSQA UNUMAN,
CHAYSI YAPAMANTA HEK'EPAYUSHIALLASQATAQ.
ICHAQA SIPAS MAKINWAN LLAFCH'ASPARUSQA
HINASPATAQ YAPAMANTA SISIRA T'URPUNQA SIPASTA.
CHAY QAYLLAKUNAPITAQMI CHAJRA RUNA QHAWASHIASQA,
SIPASMAN SUCHUYUSPA NINSQA:
"PANPACHAWAY WARMA"
MANACHU YUYAYNKI,
SAPA LLAFCHAYTA MUNAQTIKI T'URPULLASUNKITAQ?
SISPASTAQ KUTICHIN:
"SISIRAQ KAYNINQA T'URPUQMI,
NOQAQTAQ YANAPAY HINASPA MANAN YANKINQACHU"
HINASPA, RAP'IWAN YANAPAKUSPA,
SIPAS LLAPCH'ASQA SISIRATA KAUSAYNINTA QESPICHISPA.

Moraleja:
YACHACHIY:

AMA RUNA KASQAYKITA TIJRAYCHU,